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青島路小學師訓工作總結20xx6(編輯修改稿)

2025-11-04 12:48 本頁面

　

【文章內容簡介】科的必須具備的教學基本功；能獨立編制一份合乎要求的考試試卷；初步具有指導學生開展一項課外活動的能力；初步具有結合自己業務實踐進行教學研究的能力。9月份我們校級及中層全部下到各班聽推門課，聽課、評課、檢查教案及抽查學生作業，這一舉動大大促進了青年教師的飛速進步。9月23日我校以辦公室為單位開展了一次“我為校園添書香”讀書演講活動，并推選出每個辦公室優秀演講選手，準備參加下個月學校的演講比賽。9月26日我校全體教師會議，開展了師德演講比賽活動，效果頗好。十月份工作：辦理好16名班主任的培訓結業證。做好繼教結業辦證審查工作，把參加繼教培訓的教師資料分別入檔案，做到專人專檔。我校張艷霞、孫雪麗兩位教師參加區級語文說課比賽。我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學大賽。歐陽鵑老師參加10月28日的區級音樂說課比賽。督導學校的教育教學工作，迎接區教研室深入學校檢查。準備上報信息優質課評比教師人員名單。除此之外，本我們還堅持每月的教師讀書活動，為老師們訂閱了大量的教學雜志和光盤，在新教學樓組建了嶄新的、設備齊全的電子閱覽室，為教師繼續教育創造一個終身學習和跨越時空學習的環境。我們要求教師學期初制訂讀書計劃，期末做讀書總結，每月讀一本專著、兩本教育雜志，每月上交一篇心得體會，一學期記錄5000字讀書筆記等。為了提高教師運用信息技術的能力，學校為每個班工作室配備了教師專用備課電腦，不定期對全校教師尤其是青年教師進行培訓。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀較大的老師也主動參與進來。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動化能力也大大提高。在過去的一年里，我個人在工作上也取得了一些成績，但離領導和教師們的要求相距還遠，在很多方面還存在很多不盡人意之處，今后還要繼續努力，爭取更好成績。第三篇：青島路小學師訓工作總結洛陽市澗西區青島路小學青島路小學師訓工作總結課程改革強烈地沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師的專業結構、專業技能提出了新的、更高的要求，教師面臨著新挑戰。為保證新課改的順利實施，認真貫徹我區師訓科的研訓觀念，我校這一年來在師訓方面主要開展了以下幾方面工作：一、搭建培養教師專業知識和技能的平臺注意提高教師在基本功方面的水平，在完成教師的粉筆字，簡比畫，鋼筆字的培訓工作外，又增加了外語培訓，學校先后向教師發放了教師課堂用語80句，以提高教師的英語水平。注意培養教師具備信息素養，要有嫻熟運用現代信息技術的能力。教師要有高效獲取信息、熟練的評價信息的能力，有效的吸收存儲與快速提取信息的能力，使用多媒體形式表達信息、進行交流、創造性的使用信息的能力，從而達到利用信息實現自我更新的能力。學校在現有資源的基礎上，鼓勵教師利用業余時間自學現代信息技術，并定期在校內交流。學校在進行新課改系列活動時，教師遇到困惑時都能主動通過上網查閱資料，在老師間進行交流，以達到資源共享，如劉燕、吳麗等很多教師經常從網上下載與教學相關的資料。今年五月我校彭靜、李松兩位老師參加了全國第二屆交互式電子白板觀摩課和說課比賽均獲獎次。注意培養教師要具有一定的教育科研能力。以課題研究為載體，提高教師科研能力。為促使教師積極投入到教科研之中，我校采用了以“人出課題，課題出人為宗旨的科研育師活動。教師在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發，發揮學生的特長和優勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結經驗。教師都確立自己的科研課題，用課題的研究來促進教師教學能力的提高。我校今年3月申報的國家級課題《小學課堂教學有效調控策略研究》已經立項，我們正在積極準備開題工作；我校承擔的市級課題《小學生語文字詞能力評價》也正在結題中；我校承擔的國家級課題《小學英語教學與英語報紙》也準備結題，各項工作正在有條不紊地進行中。實施“教學沙龍”式教研活動。為了使校本培訓活動能切實有效的幫助教師解決教學工作中的實際問題，每位教師在每月集備的最后一次都針對自己一個月以來在教學中遇到的困惑進行交流，在介紹教學案例時注意了對案例有針對性的進行分析，并能就案例提出有價值的教學問題，并展開討論，使每位參與者都能從討論中更快的提

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