射陽縣實驗小學20xx年綜合督導匯報材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 “早讀?午練?晚講”制度，培養學生自主學習習慣。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合的方式，按時檢查及時反饋，發現問題跟蹤解決。，促進學生全面發展。重點開展了以下工作：（1）完善學校課程，構建多元化課程體系。試開啟校本課程任教審批程序，根據學校發展需要和教師申報，確定本學年課程，進一步完善學校課程開發與建設；繼續通過推進助教進課堂、管理小組督查等方式加強校本課程過程監管，從而使校本課程逐步納入制度化、規范化的管理軌道。（2）開展校園讀書節。學校于四月份開展了首屆讀書節活動，從啟動儀式，到中高年級的“淘書樂活動”，再到豐富多彩的“世界讀書日”，從讀書小學士、小博士、小碩士評選，到“推動校園讀書十大人物”評選，評選既是對愛讀書者的贊賞，也是對愛讀書理念的倡導，更是對愛讀書行為的推廣。(四)以教科研促教師素質提升我校教育科研工作以規范常規管理、創新教科研模式為指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長為目標，以服務并推進學科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學科教研組、課題組建設為立足點，有效開展各級各類活動。對立項課題實施精細化管理，組織好盧西芳、于文玲、王偉偉等三位老師的在研課題，有高希芹老師的一項在研課題，劉連俠一位老師的新立項課題。豐富而實效的教科研活動，使老師們的課題研究能力、課堂教學水平、理論水平都得到了有效提升。在2014年各類評比中，老師們取得累累碩果：陳曉莉團隊、高瑞雪等7位老師開發的校本課程資源榮獲山東省優秀課程資源評選兩個一等獎，一個二等獎，一個三等獎的好成績；英成良、楊瑩瑩兩位老師代表我市參加全省信息技術、體育與健康優質課評比均榮獲一等獎；劉維偉、劉自紅兩位老師參加全市綜合實踐課評比分別榮獲一、二等獎；龐德昌、孫榮欣等老師執教了市級研討課；高瑞雪、劉連俠、劉劍鑫、周圣杰、杜錦麗、于秀梅等老師代表我校參加了縣級各類比賽，均獲一等獎。徐繼苗、馬肅霜等老師在《新課程》等報刊雜志發表論文。這些成績的取得讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創品牌學校做了扎實的沉淀。五、抓好校園安全管理，創建平安和諧校園。利用宣傳欄、黑板報、電子屏、校訊通等形式通過發放安全學習材料、《致學生家長一封信》等進行宣傳教育，提高了學生及家長的安全防范意識。把隨機教育作為安全教育的重點，發現的不安全苗頭（如：發現學生把身子探出窗外、學生打架、損壞公物、攜帶危險物品等），立即通過與班主任溝通，要求各班開展針對性教育，有效遏制了安全事故的發生。加強對全體教職工的安全培訓工作。利用教職工例會組織全體老師共同學習了針對性較強的材料，收到了良好的效果。加強對保安、門衛的管理，要求嚴格工作紀律，加大了出入校門人員的盤查力度，做好各類登記。先后組織開展“防災減災周活動”、“安全生產月活動”，扎實組織全體師生開展應急疏散演練,學校以消防安全宣傳月活動為依托，連續組織了為期一周的應急避險演練評比，通過評比使師生更加重視了演練活動，取得了良好的效果。六、抓好學校各項工作，推進學校全面發展學校工會充分發揮職能，主動參與學校決策，堅持校務公開，推進民主管理，關心教職工生活,組織了教職工健康體檢、羽毛球比賽、趣味運動會、慶祝教師節文藝匯演等，聯合婦委會開展“慶三八”登山活動、“慶元旦”女教職工書法、繪畫、手工藝等作品展活動等。總務處努力創造優美的校園環境，對學校進行美化、綠化。盡心盡力為教育教學提供保障，及時對校舍、電器進行安全檢查，對發現的問題、損壞的公物進行維修，確保教育教學活動的正常開展。加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教體局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。婦委會組織全校老師開展慶“三八”登山活動，組織參加“臨沭縣女職工建功立業標兵崗”、“臨沭縣五好文明家庭”、慶“三八”跳繩比賽、“最美家庭”網上投票和征集優秀家風、家訓、家規活動。邀請縣婦幼保健院婦產科主任張偉錦，對全校所有女教職工進行女性健康知識講座，對教師的身體健康起到了積極的作用。財務、計生、人事、檔案、學籍等其他各項工作扎實有效，成績顯著。——目前存在的主要問題盡管我們扎扎實實地做了很多工作，學校在發展中還存在著一些問題，如：精細化管理仍需加強；教師的職業倦怠現象比較嚴重；存在布置安排了工作，但檢查落實不及時的現象；集體教研活動開展得不夠扎實；教師專業素質成長愿望不強，對學校的很多教研活動不積極，專業成長方面的成果少；數字化實驗班的使用仍需繼續推進；教干教師值班檢查的力度不夠，存在發黃菜單流于形式、賣人情、拉關系發放現象；班主任老師工作消極懶散，存在嚴重的應付敷衍現象；學生的常規教育浮于表面；安全教育尤其學生磕碰摔傷教育工作還需進一步加強；總務服務意識仍需提高。——今后的努力方向一、進一步加強學校精細化管理，努力打造風正氣順注重實績的育人環境，為教師專業發展搭建良好的平臺。二、抓好教學常規的細節研究，進一步增強教學的有效性。三、落實養成教育、常規檢查等的實效性，進一步利用好黃菜單，發揮值班教干教師、文明崗的作用，突出即時性評價功能和導向功能；深入開展家委會活動，做好家校互動工作。四、加強教學能手等骨干教師的管理，明確學期任務，成立幫扶團隊，一方面激發能手自身的專業成長愿望，發揮先鋒模范帶頭作用，另一方面切實體現指導作用。五、突顯辦學特色，在校本課程、師生閱讀方面繼續探索，形成經驗與特色。二〇一五年一月第三篇：小學綜合督導評估匯報材料自我加壓拼搏進取謀發展—ⅩⅩ小學綜合督導評估匯報材料為深入推進素質教育，全面提升師生素質，全面提高教育教學質量，我們依據上級要求，以打造高效課堂為切入點，優化教育教學過程，取得了一定的成績。現將我鎮中小學的教育、教學管理工作進行匯報如下：一、學校基本情況：我鎮現有8處學校，1處中學，7處小學。共有104個教學班，在校學生4143人。教職員工共計266人，其中專任教師261人，專任教師中，大學本科及以上學歷的共計104人，占專任教師的39%，中專及以下學歷的36人，%，全鎮共有5處學校獲得市級規范化學校稱號。二、工作中取得的成績：（一）、積極籌措資金，努力改善辦學條件。為了學校能有長足的發展，我們積極籌集資金，盡最大努力來改善辦學條件。按國家要求配備體育器材，明德小學、其林小學器材配備都達到了國家標準，其它學校也比上年增添了不少，基本上能滿足正常的教育教學需要，各校對器材的維護保養較好，保證了師生的安全，無一安全傷害事故發生。全鎮各校的教學儀器全部達到國家標準。中心初中，中心小學的專任教師的計算機配備，能達到人手一機，各年級都配備了移動多媒體。圖書室配備的圖書其數量與質量，基本上滿足教學需要，利用率都還比較好，都能夠按計劃進行借閱圖書和開放閱覽室。危房改造工作取得較大進展，迷龍小學完成改造。柳莊小學完成異地新建，餐廳已建設完工，四月份即將投入使用，幼兒園正在緊張施工中。中心小學已完成新校選址工作，進入規劃設計階段。中學餐廳宿舍樓建設完成，辦公樓正在緊張建設中。（二）規范辦學行為，提高管理水平。學校都健全了組織管理機構，實行校長負責制，建立起現代化的學校管理制度，充分發揮好教代會的職能作用，讓教師、學生、家長有效地參與到學校管理中來，培植典型、推廣典型。各校根據制定好的學校發展規劃，分進行實施，取得較好的效果。各校認真落實省管理基本規范，在作息時間、作業批改、控制輟學等方面都制定了嚴格的管理措施與督查計劃。建全德育機構，完善“三位一體”的育人網絡，分工負責、目標考核、表彰激勵。認真落實家長學校的各種活動計劃，充分調動家校的合力，共同教育好成長中的孩子。強化安全工作，完善各種安全制度、應急預案、演練方案等。實行安全崗位責任制，定期檢查與突擊檢查相結合，查出問題立即整改，經過師生的共同努力，一年來未發生安全傷害事故。（三）注重教師培訓，建設一支高素質的教師隊伍。教師素質的高低，直接影響著素質教育推進的步伐，打造一支高素質的教師隊伍是工作的重中之重。自區劃以來，我鎮教師的教育理念有了較大的轉變，通過不斷的學習、培訓，教師的業務水平比以前有了很大程度的提升，大多數教師能根據學生的實際進行分層教學，能較好的勝任教育教學工作。各校都比較重視教師隊伍的可持續發展，即制定了青年教師、專任教師等發展規劃，建立了教師專業發展檔案與教師業務檔案，完善了各種校本培訓制度及措施。教師的課堂教學水平比以前有了較大的進步，部分教師不僅能在實踐中挖掘各種資源，發揮自己的特長，同時形成了屬于自