大班教案詳案[精選五篇](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 內容。，用合適的詞描述小河的環境變化，并大膽完整講述故事。，增強環保意識。活動重點觀察圖片，根據圖片變化感知故事發展的線索，理解故事內容活動難點結合生活經驗，用合適的詞描述小河的環境變化，并大膽完整講述故事三、活動準備：幼兒觀察生活中的場景，已對環境污染有了一定的感知認識。：ppt圖片四、活動過程(一)描述情境，感受表達小河與森林之美。師：小朋友，猜猜看這是什么地方，你看到了什么？小結：森林里有一條美麗的小河，小河的兩旁長著高高的大樹，綠綠的小草，還開著美麗的鮮花，真漂亮啊！(二)觀察圖片。師：瞧！這么清新優美的風景把誰給吸引來了？小豬、小兔、小鳥看到這么美麗的森林和小河，它們說了什么？小結：這里的環境實在太美了，清澈的小河兩旁有這么多綠油油的大樹，我想這里的空氣很新鮮，難怪小動物們愿意把家安在這兒呢！師：你們看，誰來啦？朋友們聽說小豬、小兔、小鳥搬了新家，都趕來探望，他們都稱贊小豬、小兔、小鳥有眼光，找了一個這么美麗的`好地方，小河邊可熱鬧了。師：可是沒過多久，朋友們再來的時候，發生了一件奇怪的事，什么事呢？誰來說說看？小河里有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的呢？那這些垃圾對河水有什么危害？師：原來是那么美麗清澈的一條小河，因為大家亂扔垃圾，變得又臟又臭，你們有什么好辦法使它變回原來的清澈、美麗呢？師：過了一些日子，一條干干凈凈、漂漂亮亮的小河又出現在小動物們的眼前。美麗的森林又出現啦！小朋友，小河和森林變回原來的清澈和美麗，你的心情怎么樣？那我們要怎樣保持小河的美麗呢？(三)完整感知，感受文學作品意境之美。，自由講述故事情節師：美麗的小河經歷從整潔美麗變成垃圾成堆，從被污染到最后的清澈美麗，其中經歷了很多故事，小朋友們，我們一起來把故事說一說吧！，完整感知、講述故事。(四)聯系生活，初步確立環境保護意識。，探索環境被污染后發生的危害師：在小朋友的幫助下，在小動物齊心協力的整治下，小河又恢復了原本的清澈、美麗。在我們生活的周圍，環境其實也很優美。(出示圖片)。但是……環境逐漸被破壞、被污染(出示環境被破壞的圖片)。環境被污染后會發生什么事呢？，懂得生活應該如何做。師：在我們的生活中，平時也要注意衛生，愛護幼兒園，愛護我們生活的環境，讓我們一起爭做環保小天使！向其他班的小朋友宣傳宣傳吧！大班教案詳案第6篇作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的大班體育活動優秀教案詳案《奪寶奇兵》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。【設計意圖】大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識。基于這一特點，我通過創設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。【活動目標】樂于參與游戲，感受游戲的快樂。通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。遵守游戲規則。【活動重點】通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。【活動難點】遵守游戲規則。【活動準備】(經驗準備)：幼兒初步會玩丟沙包游戲。(物質準備)：強盜面具2個。沙包2個。寶藏一筐。望遠鏡一個。熱身、游戲、放松音樂各一首。【活動過程】一、開始部分。師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶。快，跟我一起出發吧!(師帶領幼兒做熱身活動)二、基本部分。發現隧道。師：咦，這里怎么有個洞口?噢!這里是條隧道!走，咱們進去瞧一瞧。你們走的39。時候要小心，別踩到白線，會觸發機關的。看，這里有間密室!密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。(幼兒初步了解規則：踩白線犯規。密室安全可躲藏。)洞中尋寶。師：啊!不好了!我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞!我必須馬上去報告國王。現在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎?那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈!別踩白線，會觸發機關把你消滅!那你就不能跟小分隊去尋寶了!(幼兒選出隊長，帶領小隊進入洞中尋寶。)強盜出現。幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現向幼兒投擲炸彈(沙包)。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。討論奪寶策略。師：找到寶藏了嗎?(沒有)哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看?(師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。)幼：強盜把寶藏運進山洞了!師幼討論如何進洞成功奪寶。奪寶奇兵。兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。三、活動結束。師帶領幼兒做放松運動并退場。師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝!強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們去了!我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好!跟客人老師們說再見。大班教案詳案第7篇作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班上學期語言教案詳案反思《聰明的公雞》，希望對大家有所幫助。設計背景：隨著社會的不斷發展，人們物質生活水平的提高，家庭結構的改變，一家四老圍著一小轉，把孩子的困難掃清，導致孩子們遇到危險、困難不知如何對待、解決。一、活動名稱：聰明的公雞二、活動目標：看圖編講故事，培養幼兒口語表達能力。培養幼兒想象能力、發散思維的能力。幼兒感受臨危不懼，想辦法保護自己。三、活動準備：有關故事《聰明的公雞》的四張圖片四、活動流程：幼兒猜想故事幼兒看書上故事小朋友說一說公雞對狐貍說的39。話幼兒編講故事豐富詞匯活動延伸五、活動過程：（一）猜想故事：——今天，老師給小朋友帶來一個關于狐貍和公雞的故事，請小朋友猜一猜，這兩個動物之間發生了什么事情？結果怎樣？啟發幼兒猜想故事。（二）書上的故事：——請小朋友看一看老師帶來的故事，會是什么內容呢？分別出示圖片2，引導幼兒觀察：圖片上有誰？在哪里？它們在干什么？發生了什么事情了？——請幼兒說一說狐貍捉到公雞了會怎樣？——教師出示圖片4，請幼兒說一說結果怎樣了？激發小朋友猜想，第三張圖片中狐貍和公雞發生了什么事情，狐貍就逃跑了？——教師出示圖片3，幼兒描述圖片情境，并為故事創想適合的名字。（三）公雞對狐貍說的話：——進行集體交流，教師針對圖片3，讓幼兒說一說公雞在狐貍耳邊說了什么話，使狐貍不但沒吃公雞，還跑走了？——分組討論“公雞說了什么？”——啟發幼兒變換角度想主意（嚇唬或騙狐貍）——教師巡視并提示幼兒：一定要說出讓“狐貍跑走”的話，不然狐貍就會把公雞吃掉。——每組推選一個幼兒說出不同的討論結果。（四）幼兒編講故事：——請個別幼兒完整編講故事。——教師點評，并給與鼓勵。（五）豐富詞匯：狡猾、聰明、害怕、得意（六）活動延伸：——在語言區投放公雞和狐貍頭飾，角色扮演，幼兒表演故事《聰明的公雞》。六、教師反思：根據《綱要》大班語言目標要求，教師要引導幼兒能圍繞一個話題進行討論，鼓勵幼兒主動發現問題，提出問題，積極回答問題；培養幼兒專心閱讀，能想象，理解畫面內容，并能用語言講述畫面內容和故事情節，因此，將活動目標定為：看圖編講故事，培養幼兒口語表達能力。培養幼兒想象能力、發散思維的能力。在整個教學過程中，孩子們仔細觀察圖片，教師引導后都能夠積極回答問題，并積極猜想公雞在狐貍耳邊說的話，并用狡猾、聰明、害怕、得意等詞匯，生動完整地講述圖片故事。本次教學活動中，應采用正、反兩方面提問，為幼兒提供顯性和隱性線索，發展幼兒思維的發散性和靈活性，使幼兒敢于求異、樂于求異，最大化發揮幼兒的想象力。大班教案詳案第8篇作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班語言優秀教案詳案反思《豬寶貝的快樂生日》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動背景：《我和我周圍的人》這一主題活動運用多種形式引導幼兒進行“愛”的學習與表達，從愛身邊的人，提升到愛大自然、愛社會。它是通過“我的家人和朋友”、“給我們生活帶來方便的人”、“欣賞我自己”、“幫助別人真快樂”四個小主題活動來實施的。在此過程中，我有意識的把“感受父母的愛，學會愛自己的父母”作為此主題活動的重點。讓孩子通過學習，逐漸正確認識了自己的家人和朋友，體驗到自己與他們的關系，進而在生活中感受到人與人之間的感情，萌發出愛的情感。設計意圖：《豬寶貝的快樂生日》是一個很溫馨的故事，故事中的“豬爸爸”其實就是孩子們爸爸的縮影，他們同樣深愛著自己的寶貝。同時在每個孩子的心目中爸爸的永遠都是最棒、最強大和無所不能的，因此我想借助此故事，通過讓孩子感受“豬爸爸”對“豬寶貝”的愛，引發孩子情感遷移，體會生活中爸爸對自己的關愛，從而激發幼兒愛父母的情感。活動目標：1。理解故事內容，感受爸爸的愛，萌發愛爸爸的情感。2。鼓勵幼兒用繪畫的形式，大膽表達自己的想法，并能用簡單的語言描述畫面。重難點：大膽的發揮想象，并用簡單的語言表達自己的想法。活動準備：電腦課件PPT、繪畫材料、自制圖書活動過程：一、導入教師與幼兒談話，引導幼兒向大家介紹爸爸是怎樣愛自己的。（活動前我收集了一些可愛的海寶徽章圖片吸引孩子，并告訴他們：這些是我爸爸出差時給我帶回的禮物，讓孩子們了解我爸爸愛我的方式，并用談話的方式讓孩子暢所欲言說出自己的爸爸是怎樣愛自己的。）二、欣賞故事教師有感情地完整講述故事（在此環節中，教師能借助課件PPT進行講述，畫面生動有趣，積極地調動了幼兒的興趣，如果教師在講故事的時候能再富有感情些就更好了！）提問（1）豬寶貝為什么不喜歡豬爸爸的生日禮物？（2）豬寶貝想要什么禮物？（3）爸爸是怎么回答的？（4）豬寶貝的生日過得開心嗎？為什么？（大班的孩子具有一定的傾聽能力，他們能根據故事內容回答問題，為了使幼兒的思維更具有獨立性、新穎性和靈活性，激發他們的創新意識，教師在問題的設計上采取開放式，盡量避免單一回憶的封閉式提問。）三、介紹爸爸的本領師：“猴爸爸是工程師，它會造飛機。熊貓爸爸是設計師，它會造小竹樓，豬爸爸是廚師，它會做很多好吃的東西，那你的爸爸有什么特殊的本領呢？”小結：