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漢字書寫教案9(編輯修改稿)

2025-11-15 05:21 本頁面

　

【文章內容簡介】名波光粼粼槳聲燈影夜霄（）1題綱（）案櫝（）1藉貫（）注消（）1竟爭（）脈膊（）1煥散（）高梁（）1橋粱（）共商國事（）1各行其事（）3輕歌慢舞（）1振聾發潰（）憂柔寡斷（）1窮源朔流（）人才倍出（）1估名釣譽（）殺一敬百（）禁若寒蟬（）3．音義近致誤。有些字在讀音、意義上差別不大，雖然字形不相似，但讀音、意義接近，很容易混淆。如：必須必需品化裝化妝品重疊部署岔路璀璨詭計毀約按部就班川流不息別出心裁不假思索渾渾噩噩不齒于人類唇槍舌劍粲然一笑粗制濫造變幻莫測和盤托出各行其是不負眾望/不孚眾望大名鼎鼎滿目瘡痍4．音、形、義近而致誤。由于讀音、形狀和含義相近而產生的錯別字如渡過難關度假朦朧睡眼蒙眬安詳暴發戶鞭辟入里船艄蜚聲大橋合龍煩躁痼疾分辨是非告誡佼佼者好高騖遠寒暄蜂擁獨當一面暗然（）搬師（）永保青春（）并行不背（）渡日如年（）1如雷灌耳（）龍盤虎據（）1寒喧（）駕御（）1略奪（）同仇敵概（）1誆語（）名列前矛（）1慘絕人圜（）一愁莫展（）形近字形訓練，改出下列詞語中的錯別字：骨梗在喉（鯁）刮不知恥（恬）含莘茹苦（辛）海市唇樓（蜃）好高鶩遠（騖）恒古未有（亙）候門似海（侯）試目以待（拭）鄭地有聲（擲）5．簡化不規范或書寫習慣不好致誤。如把“籃球”寫成“蘭球”，“停止”寫成“仃止”。以上多種常見致錯原因，平常復習時須留神，考場答題時要細心。字形考查中，常見的設置“陷阱”的方式有：1．利用同音(近音)設置陷阱。①音同(音近)形異字。如“中止”與“終止”、“檢查”與“檢察”、“合龍”與“合攏”、“富于”與“富余”等的錯位，由于讀音相同或相近，極易張冠李戴。另外，由于讀音相同，極容易生造詞語，如“長年累月”寫成“常年累月”等。對考生來說，同音字的誤記是做題失分的一個重要原因，平時應重視。②音同(音近)形近字。如“一張一弛”“心馳神往”的“弛”和“馳”，“賠償”“品嘗”的“償”與“嘗”，“濫竽充數”“芋頭”的“竽”和“芋”等。③音同(音近)義近字。這類字雖數量不多，然而失誤的可能性極大。如陷井(“井”應為“阱”)、披星帶月(“帶”應為“戴”)、閑情逸志(“志”應為“致”)就頗具迷惑性。2．利用形似設置陷阱。形狀相似、意義不同的字，如“竭、揭、偈、碣、羯”，“誡、戒”，“分、份”等。具體有兩種情況： ①形近音異字。如“謁”與“偈”，“盲”與“肓”，“器”與“囂”等，形狀酷似，容易誤記，是命題的熱點。②形近音近字。與上面情況相似，但區分難度稍大。如：“捭”“稗”，“楫”“輯”“緝”這兩組字聲旁相同，字形也相近，做題時必須小心，不然容易出錯。3．利用異形設置陷阱。異形詞寫法不同，但意義一樣，平時不注意，考試時極易糊涂。如“飛語”也可寫成“蜚語”，兩個都是正確的。但有些異形詞用法已經整理，則必須規范書寫。*技巧點撥一、看清要求 4 一定要看清題干要求，字形題的設置方式常見的有以下兩種：一是“有錯別字的一組”，二是“沒有錯別字的一組”，一般都是結合詞語或者句子進行考查。、辨清細微辨識形體相近字，必須在弄清其含義的基礎上，仔細比較，反復辨認形體上的細微差別，才能準確掌握它們的不同寫法和用法，如“己、已、巳”，“敝、弊、蔽、敞”，“圯、圮”等。三、關注語境聯系具體語境，弄清字、詞含義是辨析和糾正因同音、近音代替而造成錯別字的重要方法。如把“迫不及待”的“及”寫成“急”，把“覆水難收”的“覆”寫成“復”等，都是由于對詞義缺乏透徹的理解而致誤。可見，弄清字、詞在具體的語言環境中的含義至關重要。四、方法得當要善于通過再現法、組詞法、造字法，憑借已知推知未知，找出正確的答案。1．再現法，就是將自己在平時復習時所見到的錯別字或牢記的正確字形與題中選項詞語進行對照，排除錯誤。如“睿智池塘綿里藏針世外桃園”，我們再現陶淵明《桃花源記》中對“世外桃源”的描寫，就可以直接排除。2．組詞法，就是將選項中拿不準的字，另外組詞，檢驗是否正確。如“矯揉造作”中“矯”容易寫成“驕”“嬌”等，難以判定。這時我們可以采用組詞法，將它們分別組詞對照，“矯”可組成“矯情”，“驕”可組成“驕傲”，“嬌”可組成“嬌嫩”“撒嬌”。再根據“矯揉造作”的詞義進行判別即可。3．造字法，就是根據我國古代造字法來推斷字形的正誤。如“墓、募、幕、慕、暮”，這一組形聲字的聲旁(莫)相同，區別主要體現在形旁

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