正文內容

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)(編輯修改稿)

2025-12-04 04:37 本頁面

　

【文章內容簡介】并完成學生活動手冊。　　活動三：探究攪拌與溶解快慢的關系。　　[材料準備：每組相同質量的食鹽2份、兩杯水、玻璃棒1根、秒表、學生活動手冊等。]　　：要研究攪拌與溶解快慢的關系，又需要哪些材料？（預設：食鹽、燒杯、水、玻璃棒、秒表）　　　　，完成上面的實驗記錄表。　　、交流。　　，并完成學生活動手冊。　　三、研討：實驗發現（預設6分鐘）　　[材料準備：學生活動手冊]　　：影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？　　。　　小結：通過提高水的溫度和攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。　　：如果要讓食鹽更快地溶解在水里，還可以怎樣做？　　四、拓展：請在生活中繼續尋找加快溶解的方法。（預設2分鐘）　　1．通過今天的學習，我們知道加快食鹽溶解的方法有哪些？　　2．影響食鹽溶解快慢的因素不止兩個，你們還想做實驗研究其它影響食鹽溶解快慢的因素嗎？　　【板書設計】　　　　對比實驗：只能改變一個條件　　加快溶解的方法：用熱水　　攪拌【篇三】小學三年級上冊科學第一單元《水》教案：混合與分離　　教學目標　　科學概念目標　　學生通過食鹽能溶解于水，又能從水中析出來，明白這個變化過程是一個可逆的過程。　　科學探究目標　　學生通過使用過濾裝置來達到分離沙子和鹽水的目標。通過進行蒸發操作來達到分離食鹽和水的目的，最終達到分離食鹽和沙子的目的。　　科學態度目標　　學生通過觀察溶解前的食鹽和析出后的食鹽的特點來多角度的認識物體，從而形成細致、客觀地觀察的態度。　　科學、技術、社會與環境目標　　。　　，我們可以采用科學的方法進行分離，從而避免丟棄和浪費。　　教學準備　　為學生準備：學習單。小組準備：1份食鹽、1份清洗干凈的細沙、1份食鹽與沙混合物、1根玻璃棒、一個酒精燈、一個三腳架、一盒火柴、一個過濾杯、一個燒杯。　　教師準備：教學課件。　　教學過程　　一、聚焦任務，揭示課題（預設35分鐘）　　，你有辦法幫助叔叔們把食鹽和沙子分離嗎？　　，混合與分離　　二、引導探索，科學實驗（預設2530分鐘）　　，學生自由想象并回答。　　生：把他們按顏色一粒一粒分。　　學生上臺分離并讓大家一起判斷可行性。　　生：把他們按顆粒大小分，篩網篩一下　　學生上臺分離并讓大家一起判斷可行性。　　生：把他們放在水中。　　學生上臺把食鹽和沙子倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使他們溶解在水中　　師：那怎樣把沙子從鹽水中取出來呢？　　展示過濾裝置　　師：那怎樣把食鹽水中的水除去呢？　　展示蒸發裝置　　任務一：分離鹽水和沙子　　　　、過濾流程　　。　　。　　師：在這個過程中，水起到了什么作用？　　生：溶解。（板書：溶解、貼畫）　　師：紗布又起到了什么作用？　　生：把沙子從食鹽水中分離出來　　師：那就是過濾（板書：過濾、貼）　　任務二：分離食鹽和水　　。　　。　　。　　：　　①戴上護目鏡可以防止在蒸發過程中食鹽水飛濺入眼睛　　②千萬不要用手去碰蒸發皿，整理過程中手拿三腳架，防止燙傷　　，實驗，交流匯報　　師：水到哪里去了　　生：蒸發了（板書：蒸發、貼）

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

^{<blockquote id="muwyl"></blockquote>}

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)(編輯修改稿)

三年級科學上冊第一單元的教案設計-資料下載頁

人教版三年級下冊美術5-8單元教學設計-資料下載頁

蘇教版三年級語文上冊第一單元教案-資料下載頁

pep小學英語三年級上冊第一單元備課教案5篇-資料下載頁

小學科學三年級上冊觀察水-資料下載頁

2022教案人教版小學三年級上冊第一單元試卷-資料下載頁

新版pep小學英語三年級上冊第一單元教案-資料下載頁

人教版(pep)小學英語三年級上冊第一單元教案-資料下載頁

人教版三年級語文上冊教案第一單元5篇-資料下載頁

pep小學英語三年級上冊第一單元第一課時教案合集5篇-資料下載頁

三年級上冊第一單元-資料下載頁

人教版三年級語文上冊第一單元教案-資料下載頁

新教科版三年級科學上冊第一單元教案上-資料下載頁

蘇教版三年級語文上冊第一單元教案-資料下載頁

浙教版三年級語文上冊第一單元教案-資料下載頁

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)-wenkub

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)(已修改)

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)(編輯修改稿)

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)-wenkub.com

小學三年級上冊科學第一單元水教案(5-8課)(已改無錯字)