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20xx小學二年級校本課程教學參考計劃范文5篇-資料下載頁

2026-01-08 05:42本頁面

　　

【正文】的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，開展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。　　“作文”和“閱讀”互相交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的最正確支撐和組合。　　三、閱讀速度及內容：　　倡導朗讀，每分鐘不少于50至60字。　　閱讀淺近的文學語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。　　要閱讀一些數學讀物。自然、社會科學類讀物。如：《十萬個為什么》，也能夠選讀一些合適學生的“有聲讀物”。　　四、方法及措施：　　倡導課內閱讀為輔，課外閱讀為主的方式。　　組織閱讀小組，小組內閱讀層次互補。每個小組里要選定組長，負責領導監視治理本小組的閱讀進程。　　小學二年級校本課程教學打算5　　一、指導思想　　地點及校本課程是國家根底教育課程體系的重要組成部分。學校必需要有獨特的地點和校本課程，內容多方面的，有體育活動、健康教育、文明禮儀教育、平安教育、知識博覽等。　　二、學情分析　　二年級的學生爽朗可愛，課堂上他們大多是愛提咨詢的小孩，小孩們關于老師介紹的這些家鄉風情的知識特別感興趣。校本課所涉及到的平安常識拓寬了學生視野，增長了學生的知識。我要充分利用每一節課，把學生培養成為一個具有愛我家、具有平安認識、具有綜合素養技能的現代公民。　　三、教材分析　　依照我校、老師、學生、等實際情況，自主教學，教學內容以“培養學生的生活習慣”和“平安教育”為主題，引導低年級的學生從小養成良好的學習習慣，具有平安常識素養的現代公民。　　四、教學目的　　使學生理解本地的地形地貌，理解歷史，培養學生愛家鄉的情感。　　培養學生健康高雅的生活情趣，具備根本的觀察才能和環保認識。　　通過學習平安常識，樹立珍愛和互相珍愛生命的認識，　　積極保護好本身和別人的平安。　　五、教學重點、難點　　培養學生良好的學習習慣。使學生掌握根本的平安常識。六、教學措施　　認真備課，精心預備，課堂上運用多種教學手段，引導學生置疑咨詢難，學習新知。　　改變常規教學方式，變課堂為學堂讓學生動腦想想，動口講講，動手做做，動腳走走，自主學習，嘗試錯誤，老師只在必要時，給予指導、協助，真正把學習的主動權還給學生。　　充分發揮學習伙伴的作用，讓學生互助學習，團結合作，共同處理學習上的困難。走出課堂，將課堂延伸到課外，爭取學生家長的支持，帶著學生親身實踐，體驗勞動的樂趣。　　玩玩、做做、學學,實在提高學生勞動才能

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