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20xx小學二年級校本課程教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)

2026-01-17 05:42 本頁面

　

【文章內容簡介】如圖片、課件、視頻、錄音機等引導學生置疑咨詢難，學習新知?！　「淖兂Ｒ幗虒W方式，變課堂為學堂讓學生動腦想想，動口講講，動手做做，動腳走走，自主學習，嘗試錯誤，老師只在必要時，給予指導、協助，真正把學習的主動權還給學生?！　〕浞职l揮學習伙伴的作用，讓學生互助學習，團結合作，共同處理學習溫州話的困難。走出課堂，走出學校，將課堂延伸到課外，爭取學生家長的支持，帶著學生親身實踐，體驗勞動的樂趣?！　⊥嫱?、做做、學學，實在提高學生勞動才能。把科普教育與游戲、競賽、表演等方法相結合，寓教于樂，事半功倍?！　×?、教學內容及進度安排　　周次教學內容所需課時數1始業教學　　2親屬稱謂(一)1課時　　3童謠《吃餛飩》　　4親屬稱謂(二)　　5童謠《梅梅你真早》　　6職業稱謂(一)　　8職業稱謂(二)　　9童謠《溫州是個好地點》　　10數字(一)11五一放假　　12童謠《叮叮當》　　13數字(二)　　14時間(一)　　15時間《十二月令》(二)　　16時間(三)　　小學二年級校本課程教學打算3　　依照《國家根底教育課程改革指導綱要》，從我校辦學特色和育人目的出發，本著有效利用現有教育資源，依托本校老師、學生共同開發、施行的原則，施行校本課程教學?！　∫?、校本課程開發的目的意義：　　我校校本課程的開發是依照學校地處城鄉結合部，自然資源、人文資源、社會事業、經濟開展等方面的優勢，結合我校的傳統和特點，以及學生的興趣和需要，自主開發的合適我校的課程。學校課程的開發要提高課程的習慣性和實效性，習慣學生開展的興趣和需要，習慣學校、社區開展的需要。校本課程的開發，為老師提供了專業開展的時機和條件，也為學校培植辦學特色制造條件，有利于完善國家課程、地點課程，彌補其局限性?！　《⑻岣哒J識，領導注重，全員參與　　校本課程是相對國家課程和地點課程而言的一種課程，是指以某所學校為基地，在理解國家課程設置的根底上，依照本身特點和資源，組織并開發施行的課程。學校將創辦講座，組織老師學習有關校本課程的理論，使老師領會校本課程施行的要領，掌握校本教材編寫的根本原則?！　⌒１菊n程的施行是一個長期的過程，必須使所有的老師都參與到課程施行中來。我?？萍贾圃?、歷史教育、手工制造、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對老師的要求也相應地提高了。因而全校老師都要參與校本課程的開發與施行。　　三、校本課程教學的根本原則：　　學校課程是由在國家課程

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