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蝶兒飛飛第課時總序第個教案-資料下載頁

2026-03-06 13:33本頁面

【導讀】追我趕著做游戲，瞧，它們都飛到這里來做客了！黑板上；2）讓蝴蝶從室內飛過；我們來比比看，哪只。方形、園形、長方形??學生觀看蝴蝶的外形，并進行小組交流，匯報觀察結果。兩邊是一模一樣的！2）比如蜻蜓就也是對稱的小動物！3）引導學生說出多種對稱現象。蝶的不同的制作方法。今天這節課同學們完成的很好，都做出了美麗的蝴蝶！希望你們以后要愛護它，讓我們的環境更美好！組織學生小組討論為歌曲創編動作。生保護動物的再次完整地、有感情地演唱意識。

　　

【正文】托。莫！莫！莫！（唐婉）世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！【學習反思】東寧一中高一語文編制人 :田躍霞審核：高一語文組姓名：班級：小組：第五篇：幼兒園中班美術優質教案《蝶兒飛飛》及教學反思中班美術優質教案《蝶兒飛飛》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品，通過欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗，培養幼兒合作意識，共同完成“百蝶圖”，快來看看幼兒園中班美術優質《蝶兒飛飛》含反思教案吧。活動目標：通過欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗。學會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品。培養幼兒合作意識，共同完成“百蝶圖”。培養幼兒的欣賞能力。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。活動準備：課件。 “百蝶圖”背景、訂書機或者透明膠。人手一份制作工具 (剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子 )。活動過程：一、導入課題師：孩子們，春天到了，外面的景色變得非常美麗，我們一起去郊游吧。（伴隨音樂做動作進教室到座位）二、看課件師：孩子們，看我們來到了哪里？（草地上）看到了什么？（花兒開了）美不美啊？我們一起來學學鮮花開放的樣子。學得真好！這么多美麗的花，會把誰給引來呢？（原來是蝴蝶也飛來了）這些蝴蝶都有什么？（翅膀和觸角）翅膀上的花紋是什么樣的？小朋友一起來學蝴蝶飛一飛。用探照燈師：我們來看這只蝴蝶，它是什么樣的？翅膀上的紋樣是什么樣的？（對稱的）三、示范師：你們想不想也來剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢？（看課件步驟邊念自編兒歌）小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來了。蝴蝶身上還沒有花紋，不夠漂亮，我們還要給它打扮打扮．你想用什么圖形來打扮蝴蝶呢？（在白板上進行示范，并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫上對稱的圖形）請小朋友來嘗試．四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導。五、將制作好的作品展示到背景圖上，制作成“百蝶圖”。六、評價幼兒作品。這幅“百蝶圖”美不美啊？你認為哪只蝴蝶最漂亮？為什么？我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧！（跟隨蝴蝶找花的音樂飛出教室）反思：總之，本次教學活動從設計到展示，我收益非淺，尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術的創造，相信在不斷的學習和反思中，對中班幼兒的課堂教學我會把握的更好。一節課不過二十分鐘，無論是成功還是失敗，留給上課的、聽課的人的思索都會很多，我作為執教者，對這節課還是回味無窮，因為它讓我成熟了很多。本文擴展閱讀：蝶，通稱為“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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