淺談現代財務會計理論及發展趨勢畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 將存在，但對于一些完成交易后即行解散的臨時性組織而言。可以不對其進行分期，而直接把交易期作為報表報告期；貨幣計量假設，將發展為貨幣計量與非貨幣計量并重。 會計人員知識結構的多元化成為了新的發展方向 由于會計基表假設朝著持續創新的方向發展，會計人員的素質也必須得到持續提高，以此來滿足會計理論 知識的發展需要。從目前來看，知識經濟的發展使得財務會計理論發生了變化，并且這種變化是持續的。由此也對會計人員的知識結構和專業素質提出了具體的要求，使會計人員的知識結構變得更加多元化。 會計人員知識結構多元化著會計信息化時代的到來。會計人員必須懂得信息技術、網絡技術、軟件開發與設計、軟件操作等一系列新的技能和知識隨著會計發展的日益國際化，會計人員不僅要掌握國際會計理論與方法，而且還要有較高的外語水平。隨著會計管理在企業管理中的地位日益提高，會計管理職能的充分發揮，會計人員不僅要具備有關預測、決策的基本知識和方 法，而且應具有較強的邏輯推理和分析判斷能力。因此，知識經濟時代的會計人員將是兼容科技與管理知識的、具有多元知識結構和創新思維的高智能復合型會計人員。 網絡會計將會成為重要的會計發展方式 知識經濟除了對會計基表假設和會計人員的知識結構產生變化之外，還對會計工作方式產生了重要影響。隨著網絡技術的快速發展，網絡會計將會成為重要的會計發展方式，不但改變了傳統會計的工作方式，還對會計工作規則和會計工作流程產生了重要影響，使會計工作將會朝著網絡化、高效化的方向發展。 江西科技學院本科生畢業論文（設計） 8 網絡會計網絡會計是建立在網絡環境基礎上的會 計信息系統。作為網絡會計信息系統支持的網絡環境包括兩個方面：一方面，國際互聯網使企業同外部進行信息交流與互享；另一方面，它根植于國際互聯網以上的企業內部網絡結構，它實現了企業內部各個部門的信息交流與互享。由于經濟組織內網絡化涉及生產、財務、銷售等所有部門，從而使每一筆經濟業務的發生能夠立刻反映為經過處理的會計信息。同時，對于會計信息使用者來說，也可隨時通過上網訪問企業的主頁，獲得企業最新的財務信息。 強化理財理念由樹立以人為本的理財觀念 知識經濟是以知識為基礎的經濟，而知識的首要載體是人，即知識要有 人掌握、由人創造、由人發展。人才是發展知識經濟的根本。相對于物資資本，人力資本更具有增值性。只有樹立“以人為本”的思想，將各項活動“人格化”，建立責權利相結合的企業運行機制，強化對人的激勵和約束，才能充分調動人的積極性、主動性和創造性，從而實現財務管理目標。在知識經濟時代，由于各種因素的影響，導致使用信息的風險加大。因此，經濟、財務管理人員必須強化風險理財觀念。樹立正確的風險觀，科學地預測各種不確定性因素所產生的結果，防患于未然。目前，數字化、信息化、網絡化已成為經濟發展的主要特征，信息的獲取更是企業成敗的 關鍵，因此，經濟、財務管理人員必須強化信息理財觀念。只有充分掌握現代網絡技術，牢固樹立信息理財觀念，全面、準確、迅速、有效地搜集、分析和利用信息，才能在競爭中居于不敗之地。總之，新經濟會給財務會計帶來一系列的影響和挑戰。有挑戰，才有創新；有創新，才有發展。我們相信，隨著對新經濟時代會計領域出現的新問題的研究，我國財務會計理論將會得到較大的發展。 江西科技學院本科生畢業論文（設計） 9 第 5章 結束語 會計是企業經營管理的重要組成部分，會計信息是經濟管理的重要信息。對市場經濟下的現代企業而言，管理的重心在經營，經營的重心在決策，而決 策的正確與否取決于會計信息的質量以及對信息的正確分析運用。確保會計信息的真實，是會計工作者的天職。會計資料的合法、真實、準確、完整是會計工作的基本要求，是《會計法》各項規定的基本出發點，也是為本企業經營管理、業務活動和國家宏觀經濟管理等提供真實、準確、完整、可靠的會計信息的重要保證。因此會計人員要以遵守 職業 道德為基準，以維護法紀的尊嚴為己任，做到核算有據，賬真表實，確保會計信息 的真實可靠。并通過有序的核算，使會計信息真正為企業經營管理決策服務。會計人員需要在思想上有一個提高，作風上有一個轉變，要從過去的事后反映變成事前預測，事中控制，努力提高自身業務素質，把財會工作深入到企業的技術領域、生產領域、滲透到經營管理全過程中去，從技術改革中挖掘潛力，講求效益；從 發展 品種，提高產品質量，狠抓銷售環節中去增加收入；從完善經濟責任制，正確處理國家、企業、職 工三者利益關系中去調動生產積極性，促進經濟全面發展。 江西科技學院本科生畢業論文（設計） 10 參考文獻 [1] 吳濤．會計專業實踐教學體系之構建［ J］．會計之友， 2021（ 21）． [2] 肖昆，譚旭紅．應用型會計人才實踐教學體系的構建［ J］．繼續教育研究， 2021（ 1）． [3] 謝琨．會計實踐教學的思考［ J］．會計之友， 2021（ 7）． [4] 立體化全方位多角度重實效構建實踐教學體系培養高素質會計人才目的［ J］．西南財大學報， 2021（ 9）． [5] 袁葵芳．會計學專業層次性實踐教學體系的探索［ J］．實驗室研究與探索， 2021（ 4）． 江西科技學院本科生畢業論文（設計） 11 致 謝 歲月如梭，如歌。轉眼間，本科求學生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛苦成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。 歷時半年的課程設計終于告一段落了。感謝老師的悉心指導和嚴格的要求，在整個設計過程中碰到了不少困難，有很多不明白的地方，老師都提供很多方案予以解決。 通過這次畢業設計，使我深刻地認識到學好專業知識的重要性，也理解了理論聯系實際的含義，并且檢驗了大學四年的學習成果。雖然在這次設計中對于知識的運用和銜接還不夠熟練。但是我 將在以后的工作和學習中繼續努力、不斷完善。這三個月的設計是對過去所學知識的系統提高和擴充的過程，為今后的發展打下了良好的基礎。 在這里，首先感謝指導老師譚老師。本論文是在譚老師的親切關懷與悉心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，譚老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持。畢業設計是對畢業生所學專業知識的一個總結、歸納、深化的過程，其中包括分析和解決問題能力、查閱文獻的能力、統籌編輯的能力、總結經驗的能力等。這期間同組成員也給予了我很多幫助與支持，在這里表示感謝。當然由于時間和知識水平所限，論文中不可避 免會出現錯誤，懇請各位審閱老師悉心指正，在此不勝感激。 謝亞麗 2021 年 9 月 30 日