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學校“十三五”發展規劃-資料下載頁

2026-01-10 04:49本頁面

　　

【正文】獎懲機制，制定配套的的師德量化考核評價體系。加強專業能力建設。完善教師專業梯級攀升機制和骨干教師的培養、評選、考核管理機制，引導教師的職業規劃和骨干教師的培養、評選、考核和管理機制，提升教師專業成長。完善教師激勵機制。調動廣大教師的工作積極性，促進教師專業素養整體提升。關愛教師身體、心理、家庭及專業成長需求等，給老師排憂解難，增強教師職業幸福感。設立教師培訓專項資金，專款專用。以保證教師的專業化素養提升。（三）達成標志%的教師學歷達標。%。%的教師能熟練運用現代化教育技術進行教學和管理。六、校園文化能夠展現雙語實驗學校的特點，讓雙語文化布滿整個校園。倡導“環保、綠色”理念，創建花園式校園。學校文化角設計，結合雙語教學，突出特色，在校園內設立6個開放式圖書角。（英語圖書角、民間藝術角、國學閱讀角、地理與生物角、歷史文化角、科學知識角）加大學校文化建設力度，從軟、硬件上，完善動態和靜態校園文化建設，進一步提升校園文化內涵。具體措施建立校園文化升級領導小組，由執行董事高國華任組長。學校董事會做好資金保障。聘請專業設計團隊，保證校園文化設施的升級改造。嚴格按照國家義務教育的各項硬件設施標準，配齊各類硬件器材達成標志1. 學校校徽，校服上都有“鶴圍雙語實驗學校”的標志。2. 學校每一面墻都是文化長廊，每一面墻都具有教人育人功能。3. 在校園設有6個開放式圖書角。4. 每個教室都有黑板報，名言警句標語，每個班級根據班級特點設計班級公約，成果展示，優秀小組及優秀中隊專欄。“一訓，三風，辦學宗旨，指導思想”。七、教育特色（一）項目背景多年來，我校堅持“和諧治校，質量強校，特色興校”為辦學目標，以“實施素質教育，培養創新人才”為培養目標，堅持小學重興趣培養，中學抓教育質量提升。全面實施雙語教學，打造雙語教學特色品牌教育。（二）工作目標興趣是行為的最好的老師，學習興趣的力量是巨大的。學習不光在學校里面學習，而是伴隨我們一生的學習。所以讓孩子覺得學習是一種快樂，一種天性，并把學習興趣培養成一種習慣，讓他們感到學習是一件快樂的事情。好的興趣和習慣將會讓學生終身受益。（三）規劃舉措1. 老師在每節課的教學時間中安排一些時間，讓學生進行實踐操作，鞏固教學內容，促進學生的學習興趣。讓他們在自己動手中發現問題，改正問題，培養興趣，取得進步。2. 教師在教學中多組織比賽活動，激發學生的學習興趣。3. 學校成立豐富多彩的富有特色的興趣活動小組，使學生對學習、活動產生濃厚的興趣。（四）達成標志1. 每學期開始學校組織開展各種特色興趣活動社團，如武術，跆拳道，舞蹈，啦啦操，籃球，田徑，書法，繪畫，葫蘆絲等。2. 每周三學校定為興趣小組開展活動日。有校級興趣社團，班級興趣社團。所有學生都參加興趣活動社團，做到全員參與，全部提高。第四部分：保障機制一、組織保障校長是《規劃》落實的第一責任人，由中層以上學校領導組成管理團隊。在具體工作推進的過程中充分發揮中層及教研組長的作用。在管理工作中，任務條塊清晰，責任分工具體明確，形成分工不分家的管理格局，凝聚管理團隊的戰斗力。發揮家長委員會職能，形成開放式學校管理模式。二、管理保障建立健全學校各項《規章制度》，實施規范化管理。吸納教育改革中的先進經驗，對已經形成的制度要適時優化。制度與人文有機結合，在傳承中尋求新的增長點。建立科學人文化的教師、學生評價制度。設立教師業務、德育檔案。建立學生成長檔案。三、基礎保障按照規劃發展的時間要求，各項目標所需資金由校長行文提前報送董事會，以保證資金及時到位。學校實施十三五規劃的各項運作費用，由執行董事高國華全權負責儲備。深圳市羅湖區鶴圍學校2017年11月5日 19 / 19

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