3截一個(gè)幾何體教案-資料下載頁(yè)

截一個(gè)幾何體的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)（紅土中學(xué)王媛媛）教學(xué)內(nèi)容分析：《截一個(gè)幾何體》選自北師大教材《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了幾種常見(jiàn)的幾何體，并對(duì)幾何體有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究用一個(gè)平面截幾何體，它是借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的重要手段之一。本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷用一個(gè)平面從不同的方向去截一個(gè)幾何體的實(shí)際操作活動(dòng)，探索幾何體在切截過(guò)程中的變化，讓學(xué)生體會(huì)幾何

2026-04-07 23:28

截一個(gè)幾何體(修改版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/132021/1/132?用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫做截面?用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體（或長(zhǎng)方體），截出的面可能有哪幾種不同的圖形呢？2021/1/132021/1/1342021/1/1352021/1/136我們可以看到截面的形狀是三角形截面的形狀是等邊三角形202

2025-11-28 16:30

截一個(gè)幾何體積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】育才經(jīng)開(kāi)中學(xué)孫首榮猜謎游戲：看上去是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的。（打一種水果）知道嗎？謎底是西瓜。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？截一截：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，

2025-10-31 13:26

截一個(gè)幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)[應(yīng)用創(chuàng)新點(diǎn)]為了提高課堂效率，利用群課前征集學(xué)生找出的“生活中的截面”，并通過(guò)“教學(xué)云平臺(tái)”發(fā)布課前習(xí)任務(wù)單及效果檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告(見(jiàn)附錄、附錄)來(lái)充分掌握學(xué)情調(diào)整備課；課上利用多媒體向?qū)W生分類展示，形成“截面”的概念及簡(jiǎn)單幾何體截面形狀的初步認(rèn)識(shí)，還開(kāi)展了“截一個(gè)正方體”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，并應(yīng)用“幾何畫(huà)板”進(jìn)行直觀演示驗(yàn)證

2026-04-16 13:04

1-3截一個(gè)幾何體課件共14張ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體的切截活動(dòng)過(guò)程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺(jué)。形狀特殊情形三角形等腰三角形等邊三角形四邊形平行四邊形長(zhǎng)

2025-11-11 23:31

北師大版七上133截一個(gè)幾何體練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】截一個(gè)幾何體一、選擇題1、有下列幾何體：（1）圓柱；（2）正方體；（3）棱柱；（4）球；（5）圓錐；（6）長(zhǎng)方體。則這些幾何體中截面可能是圓的有（）A、2種B、3種C、4種D、5種2、下列說(shuō)法中，正確的是（）A、用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐，可以是橢圓B、棱

2025-11-24 06:26

北師大版七上13截一個(gè)幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《豐富的圖形世界》扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示，了解一些幾何體截面的形狀。（2）、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程，探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系，體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法：（1）、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，觀察幾何體在切截的過(guò)

2025-11-29 11:01

北師大版七上13截一個(gè)幾何體習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一同步輔導(dǎo)課堂材料（第3講）第一章豐富的圖形世界截一個(gè)幾何體【知識(shí)梳理】1、用一個(gè)平面去截一幾何體，截出的面叫做截面。2、用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的形狀可能是三角形、四邊形、五邊形或六邊形。（如圖所示）【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化。

2025-11-24 06:26

北師大版數(shù)學(xué)七上13截一個(gè)幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：截一個(gè)幾何體截面幾何體的截面得到的截面是什么形狀呢?情景1活動(dòng)形式：4人小組合作．活動(dòng)內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形．情景22.請(qǐng)你介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)并做具體演示（1）（2）（3）（4）（1）（

2025-11-29 10:55

北師大版七上13截一個(gè)幾何體同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】截一個(gè)幾何體同步練習(xí)3：1，如圖，用平面去截一個(gè)正方體，所得截面的形狀應(yīng)是（）2，下面幾何體中，截面圖形不可能是圓的是（）3，如圖，用平面去截圓錐，所得截面的形狀是（）

2025-11-20 12:55

北師大版數(shù)學(xué)七上13截一個(gè)幾何體之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我

2025-11-21 08:38

北師大版七上13截一個(gè)幾何體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：截一個(gè)幾何體在醫(yī)學(xué)診斷上，有一種與“截幾何體”類似的儀器和方法．這就是CT機(jī)，它利用“射線”檢查病人的某個(gè)患病器官，如同用刀去截一個(gè)幾何體．CT（putedtomography)是一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)．它的原理是用射線透射人體，然后用檢測(cè)器測(cè)定透射后的放射量

2025-11-21 08:41

魯教版數(shù)學(xué)六上13截一個(gè)幾何體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題[去截一個(gè)正方體，截出的面一定是正方形或長(zhǎng)方形.（，截出的面一定是圓.（），截出的面一定是三角形.（）[截一個(gè)球，無(wú)論如何截，截面都是一個(gè)圓.（二、選擇題，得到的平面不可能是（）平面去截

2025-11-26 05:41

20xx魯教版六上13截一個(gè)幾何體課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】…學(xué)習(xí)目標(biāo)：、圓柱、圓錐幾何體所得截面的形狀有哪些？形狀？截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一

2025-11-20 12:19

北師大版七年級(jí)上截一個(gè)幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我

2025-11-18 23:10

3截一個(gè)幾何體教案-文庫(kù)吧

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3截一個(gè)幾何體教案(已修改)

3截一個(gè)幾何體教案(編輯修改稿)