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初中學校教學教研工作總結-資料下載頁

2026-04-07 23:46本頁面

　　

【正文】采取了一系列的措施。加強畢業班工作的領導。校長牽頭、教學校長主抓、分管初四年組主任積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初四的教學過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業班教學和應考的分析研究。本學期我們充分發揮了初四年級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。更好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教法、教材的處理和考試動態的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學中存在的問題。加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發展的空間。畢業班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，尋找每一個學生發展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。在我校領導的正確領導和畢業班教師的辛勤努力下，我校近幾年的中考取得了優異的成績，連續多年在全區中考排名第二名，2015年一中奧賽生29人，%，普高人數316人，%，年度31名教師獲區提高教學質量獎。2016年一中奧賽生27人，%，普高人數396人，%。年度28名教師獲區提高教學質量獎。學校也因此連續多年獲教學質量優秀獎勵。六、今后的工作方向。成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力—— 繼續組織教師加強業務學習，更新教育觀念，認真貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高教師的教學能力。進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現學校整體辦學質量的提升。深入細致開展教研、教改活動，特別是加強課題研究，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學反思和論文。綏化市第八中學 2017年5月2日

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