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提升班級凝聚力團體心理輔導方案說明-資料下載頁

2026-05-06 01:36本頁面

　　

【正文】他們很自然地讓我知道。。。。 6.（）誤解我所說的或所做的。。。。 7.（）對我感到興趣。。。。 8.（）提供一種氣氛使我能夠表現真實的我。。。。 9.（）有事情藏在心里不讓我知道。。。。 10.（）能洞悉我是怎樣的一個人。。。。 11.（）無論什么事情都會考慮我一份。。。。 12.（）對我采取判斷式的反應。。。。 13.（）對我完全坦白。。。。 14.（）能覺察我的困擾。。。。 15.（）無論我的技術能力或地位如何，都能夠充分尊重我。。。。 16.（）如果我表現特異的話，即嘲笑我或不贊同。。。。 17. 您對團體還有其他的感受，可以寫在以下空白處:后測自評問卷請盡量詳細填寫下面的問卷,為了使更多的同學能從中獲益，謝謝大家。如果用10分來進行評定與人交往感到緊張的程度(1分表示很輕，10 分表示最重)，那么,入組之前是幾分? 現在是幾分?是否有人覺得你最近在人際交往方面有變化? 怎么說?參加小組活動以后，你覺得自已在人際方面是否有所改善? 是否對其他方面有影響?你對什么活動印象最深? 為什么?如果有類似的心理潛能開發活動，你還愿意參加嗎?在團體心理輔導活動期間，你認識了團體之外的新朋友嗎?通過團體心理輔導，你的自信心是否有所改善? (前后對比)_我希望指導老師我覺得團體訓練室的環境如果再來一次訓練，我將1今后我將簽名：實驗效果反饋調查表朋友:與您的三個月的相處很愉快，希望您能完成該表，為我們今后的工作提供改進意見。您對該訓練感興趣嗎?（2表示不感興趣；0表示無所謂；2表示感興趣）2 1 0 1 2您認為軍人需要這類訓練嗎?（2表示不需要；0表示無所謂；2表示有需要）2 1 0 1 2在訓練中，您有收獲嗎? （2表示沒有收獲；0表示無所謂；2表示有收獲）2 1 0 1 2該訓練對您以后的工作生活學習有幫助嗎? （2表示沒有幫助；0表示無所謂；2表示有幫助）2 1 0 1 2如果長期開設心理教育課您愿意上嗎?A、愿意 B、愿意，但要看教員水平如何 C、無所謂在這些心理教育內容中，您收獲最大的是什么? (可多選)A、教我成功 B、提高自信心 C、教我做人 D、浪費時間您愿意與心理教育教員進行心理交流嗎?A、很愿意 B、愿意，但不知如何與他們交流 C、不愿意您認為心理老師應當是什么樣的?(可多選)A、和藹可親的、內心豐富的 B、不說教、會鼓勵人的 C、嚴厲的 D、愛批評人的您對心理教育所采取的形式和方法滿意嗎? 請具體提出看法和意見。您覺得心理教育還應當加強哪些方面的教育? 專業整理分享

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