20xx春八年級語文下冊第四單元第13課最后一次講演課件新人教版-資料下載頁

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】最后一次講演聞一多一、定向導學講演詞也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。定向導學

2026-06-11 18:07

江西省八年級語文下冊第四單元13最后一次講演第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、定向導學定向導學“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”定向導學最后一次講演聞一多定向導學講演詞也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教

2026-06-11 18:08

20xx春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演ppt課件1-資料下載頁

【總結】13最后一次講演R·八年級語文下冊學習目標，體會演講語言愛憎分明的特點。（重點），學習無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，體會其革命豪情。新課導入這是扮演的誰呢？他又在干什么呢？聞一多(1899—1946)，現代詩人、學著和戰士，湖北浠水人。走近作者有詩集：《紅燭》《死水》

2025-11-09 19:39

20xx春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演ppt課件2-資料下載頁

【總結】第四單元13最后一次講演考點鏈接學習目標，句子簡短，多樣而有力的口頭語體特色，理解感嘆句、設問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用、疾惡如仇、勇于斗爭和獻身的崇高品格考點鏈接考點鏈接【考點1】對比手法的應用演講者把不同的人物

2025-11-10 00:25

20xx春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演ppt課件3-資料下載頁

【總結】教學目標?一、積累字詞。?二、有感情的朗讀課文。?三、體會聞一多先生強烈的愛憎感情，追求真理不怕犧牲的精神。課前預習誣蔑()屠殺()恐怖()挑撥離間()召開()卑鄙()wūmiètúkǒngb

2025-11-09 19:38

八年級語文下冊第四單元13最后一次演講課件2新人教版-資料下載頁

【總結】13最后一次演講演講詞屬于議論文體裁。也叫演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。了解文體，導入新課聞一多(1899年11月24

2026-06-11 17:03

2018春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演-資料下載頁

【總結】13最后一次講演1．了解演講詞的語言特點，理解感嘆句、設問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用。2．在演講語言的學習中訓練學生迅速、準確地組織語言的能力和運用句式的變化及修辭等技巧表情達意的思維能力和口頭表達能力3．學習聞一多先生熱愛祖國、獻身革命的英雄氣概和斗爭精神。第1課時一、導入新課“你可知‘

2025-11-29 10:47

廣東省廉江市八年級語文下冊第四單元13最后一次講演課件新人教版-資料下載頁

【總結】卡舒吉演講詞?也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。最后一次講演聞一多活動一：

2026-06-11 17:52

廣東省廉江市八年級語文下冊第四單元13最后一次講演課件新人教版-資料下載頁

【總結】卡舒吉演講詞?也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。最后一次講演聞一多活動一：

2026-06-11 17:52

2018春部編人教版語文八年級下冊第13課最后一次講演word學案-資料下載頁

【總結】編寫者：余龍翔第一課時【學習目標】。，理解文章主要內容。。【相關鏈接】聞一多（—）原名聞家驊，號友三，生于湖北省黃岡市浠水縣。中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。自幼愛好古典詩詞和美術。1912年考入北京清華學校，1916

2025-11-29 19:05

20xx秋八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影第一課時學習目標，概括主要內容。，明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰士?！敬碜鳌俊毒G》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬

2026-06-10 12:11

20xx秋八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】13背影第一課時學習目標，概括主要內容。，明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬

2026-06-06 01:07

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:25

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:15

20xx春八年級語文下冊第一單元第4課燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一單元4燈籠語文要素學習目標1.理清文章敘事脈絡，把握文中關鍵語句的含義。2.品味本文文白相間、善用詩詞典故的語言特色。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接燈籠，懸掛起來的或手提的照明用具。舊時沒有電，燈籠是主要的照明用具。作者以“燈籠

2026-06-11 14:58

20xx春八年級語文下冊第四單元第13課最后一次講演課件新人教版(完整版)

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20xx春八年級語文下冊第四單元第13課最后一次講演課件新人教版(專業版)

20xx春八年級語文下冊第四單元第13課最后一次講演課件新人教版(留存版)