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20xx春八年級語文下冊第四單元第16課慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年課件新人教版-資料下載頁

2026-06-11 14:58本頁面

　　

【正文】有堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神和克服一切困難的勇氣，而奧林匹克精神正可以促進(jìn)人們克服恐懼，充滿勇氣，養(yǎng)成平靜而自信的精神品質(zhì)。課外延伸健康閱讀勢在必行李志雄 ①唯有書香能致遠(yuǎn)。健康閱讀可以熏陶我們的心靈，可以涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)和自信，進(jìn)而提升我們的精神境界。我國自古就有 “ 耕讀傳家 ” 的傳統(tǒng)；而今，全民閱讀工程也被列入 “ 十三五 ” 文化重大工程之一。 ②然而，數(shù)字化時代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。 ③隨著數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程的加快，我們閱讀的數(shù)量的確遠(yuǎn)高于過去，但閱讀的質(zhì)量正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國新聞出版研究院 2022年公布的全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民人均每天手機(jī)閱讀時長為分鐘。一位網(wǎng)友這樣講述自己的閱讀經(jīng)歷： “ 我一度沉迷于手機(jī)閱讀，內(nèi)容上至天文，下至地理，還包含許多冷門，無厘頭 …… 我整天抱著手機(jī)，樂此不疲，浪費(fèi)時間而不自覺，有時一直熬到大半夜。 ”這種閱讀就是一種碎片化淺閱讀。著名學(xué)者余秋雨說： “ 在信息爆炸的時代，你好像吸收了很多信息，課外延伸其實(shí)更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價值判斷的可能。”當(dāng)下流行的碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺快感和心理愉悅，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁。 ④而健康的閱讀應(yīng)該是形與神、心與思的對話。正如中國人民大學(xué)張鳴教授所說：“閱讀能夠使人充實(shí)、明理、智慧，是一個人成長的階梯；閱讀更是一個國家和民族精神發(fā)育文明、傳承的重要途徑。” ⑤那么，在碎片化淺閱讀風(fēng)行的當(dāng)下，該如何重塑健康的閱讀呢？課外延伸 ⑥首先，要提倡整本書閱讀。快餐式的碎片化閱讀，會造成我們知識結(jié)構(gòu)凌亂、松散，堅(jiān)持整本書閱讀能使我們的知識結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們的閱讀質(zhì)量和思維水平。其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀都可以從經(jīng)典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)樗且粋€時代人類思想的精華。最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。學(xué)校和社區(qū)要積極開展讀書交流會、圖書展覽、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，為老百姓，特別是青少年學(xué)生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。課外延伸 ⑦我們相信當(dāng)深入閱讀，經(jīng)典閱讀得到落實(shí)，全民閱讀得以實(shí)現(xiàn)，我們的閱讀會出現(xiàn)更加健康的局面，到那時，閱讀也將成為我們社會的一種自覺。（選自《重構(gòu)我們的閱讀生態(tài)》，有刪改）課外延伸課外延伸 1. 下列對文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 3分） A. 本文的中心論點(diǎn)即標(biāo)題：健康閱讀勢在必行。 B. 本文第①段回答了“健康閱讀是什么”的問題。 C. 本文第③段，從現(xiàn)實(shí)層面回答了“為什么要進(jìn)行健康閱讀”的問題。 D. 本文第⑥段回答了“健康閱讀如何進(jìn)行”的問題。 B 課外延伸 2. 文中第③段網(wǎng)友的話和余秋雨的話分別是為了闡述什么？（ 3分） ____________________________________________ ____________________________________________ 3. 對于該如何健康閱讀，作者提出了哪些建議？請分條概括。（ 4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 網(wǎng)友的話是為了說明碎片化淺閱讀的特征和表現(xiàn)；余秋雨的話是為了說明碎片化淺閱讀的危害。建議有：①提倡整本書閱讀；②無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書閱讀，都可以從經(jīng)典開始；③積極開展形式多樣的讀書活動。

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2025-11-29 19:05

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2025-10-13 22:32

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