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法律本科畢業(yè)論文防衛(wèi)限度問(wèn)題研究-資料下載頁(yè)

2026-06-13 13:35本頁(yè)面

　　

【正文】防衛(wèi)的規(guī)定。[9]（三）完善無(wú)限防衛(wèi)權(quán)的立法探討97年刑法將無(wú)限防衛(wèi)權(quán)規(guī)定出臺(tái)后，理論界展開(kāi)了激烈的討論，有支持也有反對(duì)。在這里筆者簡(jiǎn)略的表明一下自己的看法。首先，刑法將無(wú)限防衛(wèi)權(quán)明確規(guī)定出臺(tái)，鼓勵(lì)公民同暴力犯罪作斗爭(zhēng)，即使致不法侵害人死亡也不負(fù)刑事責(zé)任，明顯加大了對(duì)防衛(wèi)公民人身權(quán)的保護(hù)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但與此同時(shí)，我們應(yīng)注意到這樣幾個(gè)問(wèn)題。首先就是“行兇”一詞規(guī)定模糊不清，到底何種行為才能被認(rèn)定為行兇，司法實(shí)踐中很難掌握；其次，從現(xiàn)行的刑法規(guī)定看，只要是正在發(fā)生的行兇、殺人、強(qiáng)奸、搶劫、綁架及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，無(wú)論其行為達(dá)到何種程度，均可對(duì)之行使無(wú)限防衛(wèi)權(quán)，即使是一般搶劫也不例外，這顯然是有失公平，侵犯了不法侵害人尚有的合法權(quán)利；再次，此規(guī)定會(huì)導(dǎo)致無(wú)限防衛(wèi)權(quán)的濫用。無(wú)限防衛(wèi)權(quán)如果使用不當(dāng)，會(huì)造成嚴(yán)重后果。因?yàn)檫@一款規(guī)定較為空泛，會(huì)使防衛(wèi)過(guò)當(dāng)在一定情況下形同虛設(shè)。立法者規(guī)定這一條款宗旨在于突出強(qiáng)化對(duì)公民正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)利的保護(hù)，鼓勵(lì)公民同暴力犯罪行為作斗爭(zhēng)，其意圖無(wú)疑是好的。但這樣規(guī)定實(shí)際上弱化了對(duì)不法侵害者合法權(quán)益的保障，容易使正當(dāng)防衛(wèi)走向極端。因此，應(yīng)當(dāng)完善無(wú)限防衛(wèi)權(quán)的法律規(guī)定。除了立法用語(yǔ)力求準(zhǔn)確、避免使用“行兇”之類的用語(yǔ)之外，還要進(jìn)一步限定范圍，如可以將該款條文修正為：“對(duì)正在以暴力手段實(shí)施的殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等嚴(yán)重危及人身安全的犯罪行為，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。” 即只要不是暴力侵害行為就不能對(duì)其采取特殊防衛(wèi)。因此，進(jìn)一步完善無(wú)限防衛(wèi)權(quán)的規(guī)定或出臺(tái)相關(guān)的司法解釋迫在眉睫。結(jié) 語(yǔ)綜上所述，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)限度的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我們又要重點(diǎn)分析不法侵害的手段、緩急、參加人數(shù)等,又要分析防衛(wèi)的地點(diǎn)、手段、后果及主體的體力和心理態(tài)度，及對(duì)防衛(wèi)的時(shí)間性進(jìn)行考察，本人已在上文重點(diǎn)論述過(guò)，有時(shí)防衛(wèi)人的防衛(wèi)意識(shí)在瞬間形成，這就要求對(duì)防衛(wèi)限度采取較為寬松的認(rèn)定。另外在正當(dāng)防衛(wèi)過(guò)程中，往往防衛(wèi)人對(duì)于不法侵害人處于一種相對(duì)劣勢(shì)之中，防衛(wèi)人的求生欲望和本人的生理應(yīng)急性反應(yīng)要求防衛(wèi)人不得不采用破壞性及暴力性大于不法侵害的方法和手段來(lái)達(dá)到自衛(wèi)的目的。世界上一切事物都是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)有利或絕對(duì)有害的事物，特殊防衛(wèi)權(quán)的立法化也同樣如此。因此筆者建議在今后的刑法修改或司法解釋過(guò)程中，應(yīng)對(duì)《刑法》第20條第3款特殊防衛(wèi)的規(guī)定進(jìn)行修改，取消那些模糊不清的非法律術(shù)語(yǔ)及對(duì)有些行為進(jìn)行明晰的表述。同時(shí)明確列舉其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪種類并對(duì)其予以嚴(yán)格限制，以確保特殊防衛(wèi)權(quán)在合法限度內(nèi)的正確適用，使防衛(wèi)權(quán)在法律規(guī)定的條件下行使，旨在保障當(dāng)事人的自由和權(quán)利，真正滿足一個(gè)民主社會(huì)中的道德、公共秩序以及普遍福利的要求。致謝本學(xué)年論文是在我的導(dǎo)師黨日紅老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，黨老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。一個(gè)學(xué)期來(lái)，黨老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黨老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在與我生活在一起舍友們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!參考文獻(xiàn)[1]高銘暄《正當(dāng)防衛(wèi)問(wèn)題研究》，第17頁(yè)[2]趙秉志主編：《刑法教學(xué)案例》，法律出版社2008年版。[3] 游偉主編：《刑法改革與刑事司法新課題》，安徽人民出版社2009年版。[4] 侯國(guó)云主編：《刑法》，高等教育法學(xué)應(yīng)用教材2007年版。 [5]利子平：《防衛(wèi)過(guò)當(dāng)罪過(guò)形式探討》，載《法學(xué)評(píng)論》，2008年第2期。[6]陳興良著：《正當(dāng)防衛(wèi)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2006年版，第185頁(yè)。[7] 于志剛主編：《刑法問(wèn)題與爭(zhēng)鳴》第一輯，中國(guó)方正出版社2006年版。 [8]高銘暄、馬克昌主編：《刑法學(xué)》（上編），中國(guó)法制出版社2006年版，第242頁(yè)。[9] 陳長(zhǎng)華主編：《司法疑難案件法律適用叢書(3)》——刑法總論適用》，中國(guó)檢查出版社2008年版。[10]高西江主編：《中華人民共和國(guó)刑法的修訂與適用》，中國(guó)方正出版社2009年版。[11]孫國(guó)祥著：《刑法基本問(wèn)題》，法律出版社2007年版。13

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