五軸高速數控雕銑機銑頭設計畢業設計論文-資料下載頁

　　

【正文】 床的市場逐漸打開，以前五軸機床和三軸機床之間的價格懸殊很大。現在，三軸機床附加一個旋轉軸基本上就是普通三軸機床的價格，這種機床可以實現多軸機床的功能。同時，五軸機床的價格也僅僅比三軸機床的價格高出30％～50％。為了實現“十五”規劃的發展目標，各部門迫切需要進一步大力發展數控加工技術，急需配置大量的各類工藝設備，尤其是數控機床設備。對于數控機床設備的主要技術要求是多軸、高速、剛性好、功率大；對坐標數的需求，以3～5軸聯動為主。對于關鍵零件形狀復雜的行業，如航空、電力、船舶、模具制造業等，其生產部門對多軸機床要求比例較大，新增五軸數控機床大約占數控機床總數的70％～80％。本設計不僅適應市場的需求，而且還采用了新式結構設計，與同類機床相比其穩定性、定位精度都較高，使用壽命較長。實現了曲面加工，及五面體加工，與國外其它同類型產品相比其性價比非常高。進入市場后，能很快占有優勢，將有很好的開發和投資前景。 第五章 設計結論及致謝在這次畢業設計中，我深深的體會到畢業設計是學習深化和升華的重要過程，是我們學習、研究和實踐成果的全面總結。是綜合素質和工程實際實踐能力鍛煉的最好方法。這次畢業設計，培養我們綜合運用多學科的理論、知識與技能的能力，使我們能夠獨立的解決具有一定復雜程度的工程實際問題。同時，它也是我們能夠樹立正確的設計思想和掌握現代設計方法，并培養了我們嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風；培養我們勇于實踐、勇于探索和開拓創新的精神。在畢業設計階段，通過畢業設計的實現，有益于我們科學的智能結構的形成及綜合素質的全面培養。在這次畢業設計中我受益非淺 ，鞏固并擴大本專業的基礎知識，提高了綜合運用知識的能力。在設計過程中，再次對以前所學知識及其外延進行了融會和貫通，提高了綜合運用知識的能力。在零件的設計過程中，由于考慮不周，有的零件的尺寸不夠或過大，產生了余隙和干涉現象，我們都作了反復的修改，使其符合設計要求。在用PRO/E進行造型裝配的過程中，我們發現由于設計的不合理，有的零件裝不上去，有的零件裝上了卻拆不下來，我們也作了及時的修改，調整了裝配順序，使所有的零件都能按要求裝上去，裝配好。在設計過程中所遇到的這些問題，平時根本就發現不了，在計算機的幫助下，我們發現了這些難以發現的錯誤，減少了生產過程中的廢品出現率，對生產起到了促進作用，同時也說明了在實際生產中引入虛擬制造和虛擬裝配的必要性。這次畢業設計還培養了自己的創造性思維能力，從最初的感性認識到最后的設計成型，也是一步步的增強認識、加深理解，再用于設計當中，同時，加進自己的大膽合理的想法，使設計更趨于合理化。特別是在結構設計的過程中，想盡各種辦法來縮小體積。開始時考慮了很多種方案，但最后綜合它們各自的優缺點，選出最優的方案。這一過程對創造性思維的提高十分的明顯。通過畢業設計，我在很大程度上提高了自學能力。本次設計主要使用Pro/Engineer工程軟件進行三維造型，并使用Pro/Engineer2001及進行了整體的裝配仿真，通過幾周的學習、熟悉，已經基本掌握了三維實體造型及裝配的各種方法。可以這完全是一個自學的過程，大大地提高了我的自學能力。此外我還鍛煉了獨立性。由于本次設計每個同學的題目都不同，工作內容與方案要由自己根據對設計任務書的研究與總體進度來確定，這就避免了相互抄襲的現象，而鍛煉了獨立思考、獨立工作的能力。在設計過程中，需要與同組同學及外界進行廣泛的接觸及聯系，大家經常互相交流，互相幫助，配合默契，共同努力，爭取較出色的完成設計任務，使我的團隊意識和合作能力有了大大的提高。當然，雖然我以最大的熱情與最認真的態度投入到本次畢業設計中；但是在本次設計肯定還會有許多不足之處，有待于請各位指導老師和答辯委員會的專家們斧正。 在這次畢業設計的過程中，我得到了導師楊慶東教授和楊教授所帶研究的大力支持，他們的淵博的學識和對研究工作的一絲不茍的態度對我產生了深刻的影響，在他們的悉心的指導下，我終于完成了我的畢業設計，同時也教會了我發現問題、分析問題、解決問題的能力，使我學到了在書本上學不到的知識，在此，向他們表示真誠的感謝！同時還要感謝在畢業設計期間給予我關心和幫助的其他老師和同學。參 考 文 獻[1]張伯霖、楊慶東主編 《高速切削技術及應用》機械工業出版社，[2]《機床設計手冊》編寫組編. 機床設計手冊2. 北京：機械工業出版社，1986.[3]《機床設計手冊》編寫組編. 機床設計手冊3. 北京：機械工業出版社，1986.[4]畢承恩等主編《現代數控機床》 機械工業出版社，1993[5]徐灝主編《新編機械設計手冊》 機械工業出版社，1995.[6]范云漲、陳兆年等主編《金屬切削機床設計簡明手冊》 機械工業出版社，1994[7] 濮良貴，紀名剛等主編《機械設計》. 高等教育出版社，1996[8] 林清安著. 《Pro/ENGINEER零件設計基礎篇》上， [9] 張建鋼主編《數控技術》 華中科技大學出版社 [10] 楊慶東 王科社 張錦. 五軸加工中心的虛擬制造技術研究. 組合機床與自動化, 2000（8）. [11] 孟德輝. ，1993，（4）[12]上海交通大學主編《數控機床》 上海科學技術出版社[13] 魏志強，王先逵，楊志剛等. 高速加工機床及其關鍵技術. 制造技術與機床，1998，（1）[14]王先逵主編《制造技術的未來》 中國機械工程，1994，5（5）[15]王科社主編《機械工程系畢業設計指導書》 機械工程系[16]機械工業部北京機床研究所主編 《機床設計分析》（第一、二集） [17] 王廣炎 趙建東 帥梅. 五軸聯動數控系統的開放化設計. 組合機床與自動化加工技術, 1999（8）.[18]《Manufacturing Technology》 Western Michigan University[19]中國紡織大學、哈爾濱工業大學、天津大學主編《機床設計圖冊》上海科學技術出版社[20]杜君文主編《機械制造技術裝備及設計》天津大學出版社[21]韓秋實主編《機械制造技術基礎》機械工業出版社畢業論文（設計）原創性聲明本人所呈交的畢業論文（設計）是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除文中已經注明引用的內容外，本論文（設計）不包含其他個人已經發表或撰寫過的研究成果。對本論文（設計）的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。 作者簽名： 日期： 畢業論文（設計）授權使用說明本論文（設計）作者完全了解**學院有關保留、使用畢業論文（設計）的規定，學校有權保留論文（設計）并向相關部門送交論文（設計）的電子版和紙質版。有權將論文（設計）用于非贏利目的的少量復制并允許論文（設計）進入學校圖書館被查閱。學校可以公布論文（設計）的全部或部分內容。保密的論文（設計）在解密后適用本規定。 作者簽名： 指導教師簽名： 日期： 日期： 注 意 事 項（論文）的內容包括：1）封面（按教務處制定的標準封面格式制作）2）原創性聲明3）中文摘要（300字左右）、關鍵詞4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設計（論文）正文字數不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔1）設計（論文）2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂第 45 頁 共 45