正文內容

校園快遞商業模式分析-資料下載頁

2026-06-15 04:44本頁面

　　

【正文】快件的攜帶，也方便對商家的進一步深入了解。擺放展架在代理點附近以及代理點門前擺放展架，為商家進行宣傳，為商家吸引顧客的同時也可以提升代理點的顧客量，從而可以提升寄取件的數量，與商家達到雙贏互利。在向廣大師生介紹商家產品的同時也可以加以宣傳代理點的快遞業務，吸引更多的師生來寄取快件。同時可以將每日的寄取快件價格展示出來，并可以適當的進行優惠活動，并展示在展架中，這樣既可直觀的吸引一批顧客，增加快件的寄取數量。，簡歷O2O模式的增值業務在中國現有的快遞業務中，普遍存在著個性化服務單一的缺點，快遞公司為客戶所提供的個性化服務的范圍普遍都是僅限于快遞派送的速度方面，在其他方面并沒有別的個性化服務。在深入研究了消費群體師生的特點與需求后，提出校園快遞個性化服務這一概念，即根據師生不同的需求，量身打造相應的快遞業務，如提供個性化包裝，代購、代送鮮花、禮物等，還可以將營業范圍適當擴充至鄰近高校，實現范圍經濟效應。這些增值的服務，不僅可以更好的滿足學生，增加校園快遞的營業額，還可以進一步宣傳校園快遞，在學生心目中樹立一個用心服務，貼近生活的形象。這樣的個性化服務，在擴大營業規模的同時，還可以擴充服務的種類，除了快件的日常寄取之外，校園快遞還可以與其他企業重組，實現資源共享，同時還可以降低運營的成本費用，可以提供水果、飲料、休閑小食品等產品，以及附近商家的一些產品。實現共贏的發展目的，增大校園快遞的營業范圍，同時可以吸引廣大師生，在一定程度上也可以方面師生們的生活。在校園快遞業務中，普遍存在著包裹到達代理點的時間與學生上課時間相沖突的情況，從而導致學生不能按時取件，有的時候甚至會出現包裹在代理點滯留幾天的現象，最終導致包裹被返回原地的情況。據調查，約有64%的消費者表示需要送貨上門服務，但在眾多快遞代理點中，只有中通和申通提供送貨上門服務。在整合各個代理點，建立快遞中心后，根據客戶的不同需求，可以提供送貨上門的服務，由于一次性送貨件數的增加，單位成本將會降低，從而可達到消費者與校園快遞的雙贏。同時，送貨上門以及各種個性化的服務，不僅可以滿足廣大師生的不同需求，為廣大師生設身處地的著想，便民利民的同時，也可以吸引一批新老顧客，為師生提供更便利和更優質的服務，同時更能拓寬業務層面，增加快遞代理點的收入。結論在當今電子商務和快遞業快速發展的背景下,網購已經越來越占據生活的主導，而在學生群體中更是不可缺少的一部分。因此，校園快件業務數量也隨之不斷增加，但由于發展時間較短，校園快遞商業在很多方面還有很多不足和欠缺之處，缺乏統一的管理，服務模式不夠成熟等。因此校園快遞還需要在已有的商業模式基礎之上加以創新，形成一種全新的校園快遞模式，更全面的為廣大師生的快遞寄取而服務。本文論述的新校園快遞模式主要通過組織和協調，把學校外部的快遞總公司與學校內部的快遞代理進行了整體的整合和全新的服務。實現優化配置的決策目標，首先需要根據校園快遞代理點的市場需求和發展戰略對相關的資源進行重新整合，在彰顯校園快遞模式競爭力的同時，達到客戶需求和資源配置的完美結合，將校園快遞的商業模式更好的發展下去。參考文獻[1]校園快遞紅紅火火[J]. 科學投資,2008,(03).[2]楊華,曾德慧. 高校校園內電子商務下的物流研究[J]. 物流科技,2007,(02).[3]陶洋,裴廣信. 基于代理模式的校園電子商務研究[J]. 商場現代化,2007,(21).[4]朱鴻，高校校園快遞新模式探討：以江南大學為例[J].，2009,07[5]謝卓君，校企合作快遞項目實施可行性分析[J].經濟師，2013,01:147148[6][J].現代商業，2012,10:171812

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

校園快遞商業模式分析-資料下載頁

商業模式的分析-資料下載頁

google商業模式分析-資料下載頁

亞馬遜商業模式分析報告-資料下載頁

uber商業模式分析報告-資料下載頁

google商業模式分析-資料下載頁

【商業模式】網上商業模式要素分析與商務活動規則-資料下載頁

寶潔公司商業模式分析報告-資料下載頁

京東的商業模式分析報告-資料下載頁

如家商業模式分析報告-資料下載頁

支付寶商業模式分析-資料下載頁

天貓商業模式分析報告-資料下載頁

名創優品商業模式分析-資料下載頁

海爾的商業模式分析報告-資料下載頁

京東的商業模式分析(圖文)-資料下載頁

華為公司的商業模式分析-資料下載頁

校園快遞商業模式分析-資料下載頁

校園快遞商業模式分析(參考版)

校園快遞商業模式分析-文庫吧資料

校園快遞商業模式分析-展示頁

校園快遞商業模式分析-在線瀏覽