其它課程]甘教版六年級信息技術(shù)教案-資料下載頁

【導(dǎo)讀】由湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《信息技術(shù)教材》中六年級下冊的第一課。新課程改革的精神和各項要求，結(jié)合湖南省各地信息技術(shù)教學(xué)實際編寫的。處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。本課的教學(xué)對象為小學(xué)六年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生，注意力不能持久、集中。予學(xué)生充分的鼓勵和肯定，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。LOGO系統(tǒng)的啟動與退出。多媒體課件、教科書與多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。我們大家前面都已經(jīng)學(xué)會了利用“畫圖”程序進行電腦繪畫，有的同學(xué)畫得還很不錯。請同學(xué)們利用“畫圖”軟件嘗試畫出教材P2頁的圖形，可以按自己的喜好任選一幅。位”，它就是小海龜?shù)募摇?）畫簡單的圖形。

　　

【正文】 電腦 七、教學(xué)難點：。 八、教學(xué)過程： 一、課前簡短談話并導(dǎo)入新課 二、授新課 師：把剪貼畫插入文本中，除了調(diào)整它的大小、形狀外，還要根據(jù)需要設(shè)置圖畫的其他格式，如文字對圖畫的環(huán)繞方式，圖畫的顏色、明暗等，還可以給圖畫加上一個漂亮的邊框。用“圖片”工具欄中的按鈕或“設(shè)置圖片格式”對話框，可以設(shè)置圖片的格式。 如何用繪圖工具欄中的工具按鈕設(shè)置剪貼畫格式 （ 1）選擇“視圖”菜單“工具欄”中的“圖片”選項，彈出圖片工具欄。 圖像控制可以把畫片設(shè)置為“自動”、“灰度”、“黑白”、“水印” 4種模式。 （ 2）用“設(shè)置圖片格式”對話框設(shè)置剪貼畫格式 對準(zhǔn)圖片單擊右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”對話框。進行觀察。 顏色和線條。設(shè)置剪貼畫的邊框線和底色。 大小。精確確定剪貼畫的大小。 35 位置。精確確定剪貼畫在頁面上的位置。 環(huán)繞。設(shè)置文字環(huán)繞圖片的方式。 圖片。調(diào)節(jié)圖片的亮度、對比度等屬性。 （ 3）練一練 給文章《我們家的貓》中插入一幅裝飾畫。 （ 4）補充題：（教師講解）了解信息道德 互聯(lián)網(wǎng)是一個大家庭，在使用電子郵件的時候 ，應(yīng)該注意以下事項： 郵件盡量簡單明了。 寫信中語言要規(guī)范禮貌，文明健康。 不明身份的信件最好不要閱讀，以防前不見古人毒侵入。 要及時給別人回信。 （ 5）、教師指導(dǎo)與總結(jié)。 7打印自己的文章 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)把作文進行打印設(shè)置，然后打印出來。 教學(xué)任務(wù)：信息技術(shù)第四冊，第七課 教學(xué)方法：演示法與談話啟發(fā)法相結(jié)合 教學(xué)時間：二課時 （第一課時： 2分鐘課前教育、 3分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容、 15分鐘授新課、 15分鐘練習(xí)、5分鐘總結(jié)與指導(dǎo)）（第二課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 教學(xué)重點難點 ：病毒的概念與病毒的清理。 教學(xué)要求：對教師 1．面帶微笑、語言親切 2．幫助學(xué)生體驗成功的喜悅。 3．妥善處理偶發(fā)事件。 對學(xué)生：要求勤于動手，勇于實踐 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課（略） 二、板書課題：打印自己的文章 三、講授新課 36 名詞解釋打印預(yù)覽。 簡單介紹打印預(yù)覽按鈕。 在預(yù)覽狀態(tài)下也可以對文本進行編輯，這樣就能修改在預(yù)覽中發(fā)現(xiàn)的錯誤。 打印設(shè)置 （ 1）打印預(yù)覽后，確認(rèn)文章沒有問題，就可以開始打印了。 正確設(shè)置其中的打印機、頁面范圍、打印份數(shù)后，按“確定”。 四、課堂小結(jié)： 8插入圖片 教學(xué) 目的： 了解在 Word中畫圖 學(xué)會插入金山畫王畫的畫 學(xué)會插入其他格式的圖畫 教學(xué)任務(wù)：信息技術(shù)第四冊，第 8課。 教學(xué)方法：演示法與談話啟發(fā)法相結(jié)合 教學(xué)時間：二課時 （第一課時： 2分鐘課前教育、 3分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容、 15分鐘授新課、 15分鐘練習(xí)、5分鐘總結(jié)與指導(dǎo)） （第二課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 教學(xué)重點難點：學(xué)習(xí)在 Word中畫圖 教學(xué)要求：對教師 1．面帶微笑、語言親切 2．幫助學(xué)生體驗成功的喜悅。 3．妥善處理偶發(fā)事件。 對學(xué)生：要求勤于動手，勇于實踐 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容： 情景導(dǎo)入新課 師：播放課件《精美的賀卡》導(dǎo)入新課 二、板書課題：插入圖片 三、講授新課 37 學(xué)習(xí)在 Word中畫圖（重點） 練習(xí)：利用繪圖工具繪制下面的圖畫 插入金山畫王畫的畫 插入 —— 圖片 —— 來自文件，利用“插入圖片”對話框插入圖畫。 練習(xí)：插入自己喜歡的圖片，并加上文字，制作一張簡單的賀卡。 再次介紹防止計算機感染病毒的辦法： （ 1）不使用來歷不明的計算機軟盤或光盤。 （ 2）不使用盜版軟件。 （ 3）在自己的計算機上安裝病毒“防火墻” （ 4）及時了解社會上的病毒傳播信息，做好預(yù)防措施。 課堂小結(jié)： 9神奇的藝術(shù)字 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)用 Word編輯藝術(shù)字，并用藝術(shù)字和圖片做成賀卡。 （四年級《信息技術(shù)》第 9課時） 教育目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生活美。 課時安排：二課時 （第一課時： 2分鐘課前教育、 3分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容、 15分鐘授新課、 15分鐘練習(xí)、5分鐘總結(jié)與指導(dǎo)）（第二課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 課業(yè)類別：綜合課 教學(xué)方法：談話啟發(fā)法與實踐法相結(jié)合 教學(xué)重點、難點： 如何編輯藝術(shù)字；顏色的搭配。 教師 教學(xué)準(zhǔn)備： 。 。 。 教學(xué)要求： 38 對教師 1．面帶微笑、語言親切 2．幫助學(xué)生體驗成功的喜悅。 3．妥善處理偶發(fā)事件。 對學(xué)生：要求勤于動手，勇于實踐 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的圖片插入方法。 請學(xué)生上臺演示任意一張圖片的插入方法并給予鼓勵。（學(xué)生齊拍︱︱︱‖嘿，嘿，你真棒?。? 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（ 2分鐘） 師：元旦就要來臨了，今天老師就給大家送張用電腦制作的賀卡：（廣播教學(xué)播放賀卡 1）漂亮嗎？ 師：其實這些賀卡制作非常簡單，同學(xué)們能 看出這種賀卡用了哪些技巧做出來的？ 生：圖片和字 師：對了，是用圖片和藝術(shù)字構(gòu)成的，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第 9課《藝術(shù)字》 三、板書課題：藝術(shù)字 四、授新課（ 18分鐘） 學(xué)習(xí)建立藝術(shù)字：（步驟如下） ①提問學(xué)生：“新春快樂”四個字，怎樣制作成藝術(shù)字效果呢？ ②請學(xué)生自己看書第 32頁找出方法并實踐。（插入 —— 圖片 —— 藝術(shù)字??） ③請小老師上臺邊制作邊講“怎樣制作藝術(shù)字？”教師適當(dāng)進行點評并給予鼓勵。 ④提問學(xué)生：“誰還有別的方法可以制作藝術(shù)字呢？”（繪圖欄 —— 藝術(shù)字??） ⑤學(xué)生上臺擔(dān)當(dāng)小老師并操作。 ⑥學(xué)生 實踐 提問學(xué)生：想編輯自己設(shè)計的藝術(shù)字應(yīng)該怎么辦？（廣播教學(xué)，出示下圖） ——引出如何編輯藝術(shù)字： 編輯藝術(shù)字 （ 1）廣播教學(xué) —— 認(rèn)識藝術(shù)字工具欄。 先打開藝術(shù)字工具欄： 藝術(shù)字工具欄有以下按鈕： 39 插入藝術(shù)字編輯文字 藝術(shù)字庫設(shè)置對象格式 藝術(shù)字形狀自由旋轉(zhuǎn) 藝術(shù)字字母高度相同藝術(shù)字豎排文字 藝術(shù)字對齊方式藝術(shù)字字符間距。 （ 2）學(xué)生操作并掌握每個按鈕的用法與功能：（步驟如下） ①自己設(shè)計一組藝術(shù)字，在使用中體會每個工具的用法與功能。 ②如有問題，參閱書上第 40頁后再操作掌握。 教 師總結(jié)常用按鈕功能（略） （ 3）實踐與應(yīng)用： 把藝術(shù)字應(yīng)用于賀卡之中，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)賀卡的大小進行構(gòu)圖，并且選用合適的圖片和藝術(shù)字進行搭配，注重色彩的設(shè)計。（色忌諱亂、對比度過大，圖忌諱多）。 五、教師出示幾幅賀卡： 師：請同學(xué)們根據(jù)老師提供的樣品，發(fā)揮自己的想象，制作出屬于自己的作品。 五、學(xué)生實踐，教師巡視并輔導(dǎo)（ 16分鐘） 巡視并輔導(dǎo)：每人用各種圖片和藝術(shù)字制作成一張或二張賀卡，要表現(xiàn)出節(jié)日的特點，藝術(shù)字的形狀、大小、色彩的配置和背景圖片要妥當(dāng)。 六、課堂總結(jié)： 10精美的賀卡 一、教學(xué)目的：充分利用 藝術(shù)字工具提供的各種功能，設(shè)計制作各種精美的賀卡。 二、教學(xué)內(nèi)容： （四年級《信息技術(shù)》第 10課時） 三、教學(xué)方法： 講授法與實踐法相結(jié)合 四、教學(xué)重點： 多實踐，勤動手 五、教學(xué)時間安排：二課時 （第一課時： 2分鐘課前教育、 3分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容、 15分鐘授新課、 15分鐘練習(xí)、5分鐘總結(jié)與指導(dǎo)）（第二課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 六、教學(xué)要求： 40 （ 1）要求教師將語言美、態(tài)度美結(jié)合起來上好每一節(jié)課 （ 2）要求學(xué)生進入微機室要對號入座、不要隨意使用別人的電腦 （ 3）要求教師有耐心，而且要細(xì)心 （ 4）是由生共同保持室內(nèi)外環(huán)境干凈、整潔 要求學(xué)生愛護電腦、正確使用電腦 七、教學(xué)準(zhǔn)備： 共享教師機 14中 D盤中的學(xué)生網(wǎng)站 八、教學(xué)過程： （一）談話導(dǎo)入 藝術(shù)字工具提供的各種功能可以讓我們寫出色彩豐富、格式多樣的藝術(shù)字；再將它們與平時搜集到的漂亮圖片結(jié)合起來，調(diào)整好字圖之間的位置及層次關(guān)第，就能制作出各種精美的賀卡。 （二）廣播教學(xué)：制作生日賀卡： 插入挑選好的賀卡圖片，并調(diào)整圖片大小及在頁面上的位置。 插入藝術(shù)字“生日快樂”，移動藝術(shù)字到圖片上，調(diào)整位置、大小等。 運用繪圖工具欄中的填充色和 線條顏色改變藝術(shù)字色彩。注意用自由旋轉(zhuǎn)工具調(diào)整藝術(shù)字，使之與圖畫在形式上更協(xié)調(diào)。 再用同樣的方法把賀卡上的其他話語制作出來。 用繪圖工具欄中的“選擇對象”工具選中構(gòu)成賀卡的所有藝術(shù)字和圖形，單擊右鍵，用菜單命令把他們“組合”成一個整體。 （三）學(xué)生自已上機制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)，并記下優(yōu)秀學(xué)生作品的命稱。 （四）師生談感想： （五）課堂小結(jié)。 11“慶祝六一”板報 一、教學(xué)目的：使同學(xué)們學(xué)會用 Word辦板報。 二、教學(xué)內(nèi)容： （四年級《信息技術(shù)》第 9課時）。 三、教學(xué)方法： 講授法與實踐法相結(jié)合 41 四、教學(xué)重點：文本框的應(yīng)用。 五、教學(xué)時間安排：二課時 （第一課時： 2分鐘課前教育、 3分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容、 15分鐘授新課、 15分鐘練習(xí)、5分鐘總結(jié)與指導(dǎo)）（第二課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 六、教學(xué)要求： （ 1）要求教師將語言美、態(tài)度美結(jié)合起來上好每一節(jié)課 （ 2）要求學(xué)生進入微機室要對號入座、不要隨意使用別人的電腦 （ 3）要求教師有耐心，而且要細(xì)心 （ 4）是由生共同保持室內(nèi)外環(huán)境干凈、整潔 要求學(xué)生愛護電腦、正確使用電腦 七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入 出示電子報刊作品“茶”并大概瀏覽該報刊，讓學(xué)生 欣嘗該作品的簡捷美與人類茶文化的美，讓同學(xué)產(chǎn)生一種把自己的愛好或特長也做成報刊，讓觀眾與他們一起去分享的愿望。 告訴學(xué)生該作品就是用 Word這個軟件做成的，并告訴大學(xué)，今天我們就開始學(xué)習(xí)它。 授新課： 板報簡介 板報的內(nèi)容主要是圖畫和文字，一般的板報是由若干個板塊構(gòu)成的，每個板塊又是文字或圖畫組成的相對獨立的整體。在 Word 中，可以把各板塊用文本框和圖文框來處理。文本框和圖文框都是相對獨立的編輯小區(qū)域。 認(rèn)識圖文框 圖文框是可以插入文本和各種圖畫的區(qū)域。 （１）建立圖文框。插入 —— 圖文框 —— 或橫排 —— 或豎排 （２）學(xué)生練習(xí) （ 3）設(shè)置圖文框的屬性 利用圖文框“邊框和底紋”對話框，可以設(shè)置圍成圖文框的線條的類型、顏色、寬度等，還可以設(shè)置填充圖文框底紋的顏色、圖案等。 認(rèn)識文本框 本文框是用來放置文本的相對獨立的小區(qū)域，其建立方法和圖文框類似。文本框也可 42 以利用對話框設(shè)置其屬性。 學(xué)生練習(xí) （ 1）圖文框的控制點是黑色實心的小方塊，而文本框的控制點是空心的小方塊。 （ 2）繪圖工具欄中的顏色、線型、陰影等設(shè)置可用于文本框，使文本框的樣式更加豐富，但對圖文框不起作用。 下節(jié)課預(yù)告：辦一期以慶祝六一為主題的板報，搜集、創(chuàng)作 各種文字和圖畫材料，并初步設(shè)計好版式，確定一些板塊，用圖文框和文本框進行制作。 在修改文字顏色的時修，不能盲目地使用顏色，要注意根據(jù)背景的顏色進行合理的搭配，要做到文字清楚，主題突出。 課堂小結(jié) 12讓板板更漂亮 一、教學(xué)目的：編制自己的報紙 初步學(xué)習(xí)色彩的搭配。 二、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)色彩的搭配 ●色彩掌握的過程 ●色彩搭配的原理 ●色彩搭配的技巧 三、實踐內(nèi)容：編制自己的報紙 四、教學(xué)方法：講授法與實踐法相結(jié)合 五 、教學(xué)重點：色彩的搭配 教學(xué)時間安排： 三課時（第一課時 2分鐘課前教育、 15分鐘授新課、 10分鐘練習(xí)、 3分鐘總結(jié)與指導(dǎo)）（第二、三課時： 5分鐘復(fù)習(xí)， 30分鐘實踐， 5分鐘總結(jié)。） 六 、教學(xué)要求： （ 1）要求教師將語言美、態(tài)度美結(jié)合起來上好每一節(jié)課 （ 2）要求學(xué)生進入微機室要對號入座、不要隨意使用別人的電腦 （ 3）要求教師有耐心，而且要細(xì)心 （ 4）是由生共同保持室內(nèi)外環(huán)境干凈、整潔 要求學(xué)生愛護電腦、正確使用電腦 43 七 、教學(xué)準(zhǔn)備： 共享色彩搭配方案文件 八 、教學(xué)過程： 第一課時 導(dǎo)入：教師出示一個色彩設(shè)置非常出色的報紙，并告訴大家色彩的設(shè)置非常重要。（略） 新授 ●色彩掌握的過程 隨著制作經(jīng)驗的積累，我 們用色有這樣的一個趨勢 :單色 五彩繽紛 標(biāo)準(zhǔn)色 單色。一開始因為技術(shù)和知識缺乏，只能制作出簡單的網(wǎng)頁，色彩單一；在有一定基礎(chǔ)和材料后，希望制作一個漂亮的網(wǎng)頁，將自己收集的最好的圖片，最滿意色彩堆砌在頁面上；但是時間一長，卻發(fā)現(xiàn)色彩雜亂，沒有個性和風(fēng)格；第三次重新定位自己的網(wǎng)站，選擇好切合自己的色彩，推出的站點往往比較成功；當(dāng)最后設(shè)計理念和技術(shù)達到頂峰時，則又返樸歸真，用單一色彩甚至非彩色就可以設(shè)計出簡潔精美的站點。 ●色彩搭配的原理 。網(wǎng)頁的色彩要鮮艷，容易引人注