青島版科學四上水流有力量教學案例-資料下載頁

青島版科學四上杯子變熱了教學案例及反思-資料下載頁

【總結】教學內容分析及學情分析：《杯子變熱了》一課的主要內容是引導學生探究熱在固體中的傳遞方式——熱傳導，引導學生通過自主設計實驗探究熱傳導的基本特征：熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，并且了解不同物體熱傳導的能力不同，區分常見熱的良導體和熱的不良導體。教材分為四個部分：第一部分從杯子傳熱的現象中提出問題，并確定要探究的問題；第二部分指導學生認識熱能以傳導的方式

2025-11-25 23:49

青島版科學四上熱氣球上升的秘密教學案例-資料下載頁

【總結】《熱氣球上升的秘密》的教學設計山東省萊蕪市牛泉鎮中心小學李鳳霞教學目標：1、知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結果與有關的科學結論進行比較，能提出進行探究的大致思路，能用簡單的器材進行實驗并記錄；會查閱書刊及其他的信息源。2、積極查閱資料，關心新科技、新發明對生活等問題的重大影響，意識到要用科學的知識改善生活。3、

2025-11-26 02:01

青島版科學四上小火箭教學設計-資料下載頁

【總結】15、小火箭教學目標：1、能綜合運用所學知識，制作帶有創造性地小火箭科技作品，并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流；關心科技、新發明對生活的重大影響，善于用學到的知識改善生活；尊重他人的勞動成果。3、了解反沖現象在生活中的應用。教學重難點：1、了解反沖現象在生活中的應

2025-11-26 07:17

青島版科學四下木頭教學案例-資料下載頁

【總結】教學內容：義務教育課程標準實驗教科書——《科學》（青島出版社·四年級下冊第10課）設計思路：本課內容以活動準備、活動過程、自由活動和拓展活動四個板塊的形式呈現，充分體現了以探究活動為核心的理念。活動準備列舉的實驗材料：酒精燈、放大鏡、小刀、電池、導線、水槽等，主要讓學生課前準備。活動過程根據教學的實際情況，本著“讓學生經歷科學探

2025-11-14 00:55

青島版科學六上日食和月食教學案例-資料下載頁

【總結】日食和月食》教學案例日食和月食，是第三單元第四課時的教學內容，學生聽說過或觀察過的兩個有趣的天文現象。從教材的角度來講，把這兩個現象作為學生學習的主題，不僅僅是因為這兩種現象對學生有吸引力，還在于這兩種現象都涉及了學生在本單元要建立起的有關宇宙的基本概念：天體是運動著的，日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對運動造成的。所以在上這一課時就

2025-11-26 07:20

青島版科學五上沸騰教學案例5-資料下載頁

【總結】《沸騰》一課教學案例案例背景分析：《沸騰》一課選自青島出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書――《科學》（五年級上冊）。本課教科書包括三個板塊：活動準備、活動過程、拓展活動。其中，活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料：鐵架臺、石棉網、酒精燈、溫度計、燒杯、水、火柴，此部分屬于學生課前探究性準備材料的過程。拓展活動中提示了一個建議性活動內容：查閱瓦特發

2025-11-14 01:01

青島版科學六上食鹽和水泥教學案例-資料下載頁

【總結】第六課食鹽和水泥一、教學內容：物質變化是多種多樣的，根據其是否可以恢復原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質——食鹽和水泥，認識物質的可逆變化與不可逆變化，并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應用已有

2025-11-10 23:33

青島版科學六上變色龍教學案例-資料下載頁

【總結】21、變色龍教學目標：，使學生了解各種動物保護自己的方法。，自主探究的學習習慣。。二、重點難點重點：了解各種動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據環境的變化而變化的三、教學準備：師：根據教學目標和教學內容，在各個科普網站收集了許多有關動物自我保護的資料，包括

2025-11-10 19:09

青島版科學六上生物的啟示教學案例-資料下載頁

【總結】《生物的啟示》教學案例【教學設想】通過學生的探究，讓學生認識到“科學就是力量，當今科技正在快速刷新世界，未來科技無止境的發展，將為未來世界人類文明進步做出更為巨大的貢獻”，達到讓學生“親歷科學、探索科學，勇于揭開科學之謎，具

2025-11-25 20:42

青島版科學六上饅頭發霉教學案例-資料下載頁

【總結】《饅頭發霉了》教學案例“饅頭發霉了”這是一種生活中常見的現象，學生對這種現象已經是司空見慣了。教材的重點是研究發霉的條件，如果按部就班的講學生沒有興趣。于是我對教學方案進行了修改，再另外幾個班試教，效果大不相同，學生學習積極性高，教學效果好。所以我把當時的教學過程記錄下來，愿與大家分享。一、課前準備：讓學生觀察生活中在哪里見過發霉的物體，是什么樣子的

2025-11-10 20:42

青島版科學三上認識太陽教學案例-資料下載頁

【總結】新課程教學案例：如何認識太陽[課程標準與教材分析]課程標準分析高中地理課程標準在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽對地球的影響”這一內容要求。這種表述對有關太陽的學習要求十分寬泛，從而為教材編寫和課程實施留下廣闊的再創造空間。教材分析對比分析幾種普通高中課程標準實驗教科書的地理必修l，感受到各具特色的設計思想。如人

2025-11-27 00:20

青島版科學四上我們的食物教學設計-資料下載頁

【總結】《我們的食物》教學設計教學目標：1、科學探究：經歷觀察，記錄食物，統計分析、找規律，根據不同標準對食物進行簡單分類的過程；2、情感態度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題，意識到分類的標準是相對的，不是絕對的；3、科學知識：發現一天所吃的食物的問題和規律，能夠用多種方法對食物進行歸類

2025-11-10 23:31

青島版科學四上水里有什么教學實錄-資料下載頁

【總結】7、水里有什么教學目標：1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質2、使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導學生初步學會做沉淀和過濾的實驗，培養學生的實驗能力和分析綜合能力。4、向學生進行飲水衛生教育，培養學生認真細致、與人合作、不怕困難的科學態度和良好的實驗習慣。教學重難點：

2025-11-26 07:16

青島版科學四上植物的葉教學設計-資料下載頁

【總結】植物的葉一、教學目標科學概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：1、統計撿到的樹葉的數量和樹葉的種數；2、根據一定的判斷依據，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情

2025-11-10 23:31

青島版科學四上怎樣加快溶解教學設計-資料下載頁

【總結】課時教案課題5怎樣加快溶解教案序號9授課時間2021年10月2日課型新授教學目的要求（教學目標）1、知道加快溶解方法，了解溶解現象的兩面性。2、知道水有溶解物質的特性。3體驗到科學探究要尊重證據；養成細致觀察

2025-11-26 07:17

青島版科學四上水流有力量教學案例(完整版)

青島版科學四上水流有力量教學案例(更新版)

青島版科學四上水流有力量教學案例(專業版)

青島版科學四上水流有力量教學案例(留存版)