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小鹿的玫瑰花教案設計-資料下載頁

2025-11-14 11:56本頁面

【導讀】認識到為別人創造幸。福，自己也能從中得到快樂。，故事的時間也是發生在春天。，齊讀《小鹿的玫瑰花》。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。花骨朵漸漸長大。事發生了，小朋友們，想知道故事怎樣發展嗎？請打開課文去讀一讀。（一）提出要求，自由讀文。（二）檢查并教學字詞。再去掉拼音開火車讀。腦袋，在小組里用自己喜歡的方法記一記生字。從“常常”看出小鹿非常喜歡玫瑰花。候，小鹿不小心把腳跌傷了。“骨”字上邊中間時橫折，下面的“月”字變撇為豎；“澆”字的上面不要加點。漸漸地花骨朵兒漸漸地長大了。靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養病。惋惜地鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白載了，一朵花都沒看到。

　　

【正文】真好！有 2 個生字寶寶要和你們交朋友了呢。骨、澆：你有什么發現？，或者最容易寫錯，需要提醒小伙伴注意的： “骨”字上邊中間時橫折，下面的“月”字變撇為豎； “澆”字的上面不要加點。六、作業： 1. 填一填（）的小鹿（）的玫瑰花（）的葉子（）的花壇 2. 我會讀漸漸地花骨朵兒漸漸地長大了。靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養病。惋惜地鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白載了，一朵花都沒看到。”

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