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20xx年高考新課標(biāo)ⅱ卷理綜生物試題解析-資料下載頁

2025-11-19 10:41本頁面

【導(dǎo)讀】本卷共21小題，每小題6分，共126分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合。，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是。識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)。正確；因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤。增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。的無機(jī)鹽范疇，可以離子狀態(tài)由植物的根從土壤中吸收，進(jìn)而參與葉綠素的合成，B項(xiàng)正確；群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。時(shí)，C組產(chǎn)物總量，原因是。活性最高，而B組控制的溫度是40℃。對(duì)比分析圖示中的3條曲線可推知，在時(shí)間t2時(shí)，C組的酶在60℃條件下已經(jīng)失活，所以如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，在t3時(shí)，除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴

　　

【正文】程 ①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的 _________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與 _________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過程 ③在酵母菌細(xì)胞的 ________________中進(jìn)行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度 ________________。（ 2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在 ________________條件下才能完成。（ 3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度 ____________（填 “ 低于 ” 或 “ 高于 ” ）第二階段。（ 4）醋酸桿菌屬于 ___________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（填 “ 含有 ” 或 “ 不含有 ” ）線粒體。【答案】（ 15分）（ 1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 重鉻酸甲線粒體快（ 2）有氧（ 3）低于（ 4）原不含有考點(diǎn)：本題考查果酒和果醋的制作、原核生物與原核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 40． [生物 —— 選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 ]（ 15分）下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。回答下列問題：（ 1）圖中 A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為 2n，則其性染色體的組成可為 ____________。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用 _______的方法。②代表的過程是 __________。（ 2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中 ______的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。（ 3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。（ 4）與克隆羊 “ 多莉（利） ” 培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了 __________。【答案】（ 15分）（ 1） XX或 XY 顯微操作（去核法）胚胎移植（ 2）遺傳物質(zhì) （ 3）卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的形狀產(chǎn)生影響（ 4）已經(jīng)分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性。【解析】（ 1）提供體細(xì)胞的供體可能為雌性，也可能為雄性，因此圖中 A（正常細(xì)胞核）的性染色體組成為 XX或 XY。常采用顯微操作去核法來去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。②過程表示將早期胚胎移入受體，其過程為胚胎移植。（ 2）取供體動(dòng)物的體細(xì)胞培養(yǎng)，一般選用傳代 10代以內(nèi)的細(xì)胞，因?yàn)?10 代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，保證了供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。超過 10代繼續(xù)培養(yǎng)，則其遺傳物質(zhì)（或核型）的穩(wěn)定性會(huì)降低。（ 3）克隆動(dòng)物的細(xì)胞核基因來自供體，因此大部分性狀與供體相同，但細(xì)胞質(zhì)基因來源于受體（或提供卵母細(xì)胞的個(gè)體），即卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的形狀產(chǎn)生影響，這就決定了克隆動(dòng)物的性狀與供體不完全相同。（ 4）克隆動(dòng)物的培育采用的是核移植技術(shù)，核移植技術(shù)的原理是：已經(jīng)分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性。考點(diǎn)：本題考查核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

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