教育工程自查自評報告-資料下載頁

　　

【正文】 先學習文件，提高認識。購置了素質教育叢書，開展了新課改討論，觀看了素質教育和新課改的錄像。其次，力求學校管理科學化、規范化、制度化，在管理上堅持“一德三嚴”一德就是把師生的思想教育放在首位；三嚴就是嚴格執行規章制度，嚴格進行教學量化考核，嚴格進行質量檢測和評比，調動了教師的積極性，第三，開展豐富多彩的課外活動，發揮學生的特長。促進了教育質量的全面提高。（2）、加強校本教研校本培訓，提高教學水平。①為了搞好校本教研工作，我們成立了課改領導小組。制定了校本教研制度，積極開展活動。開展了教學新秀評選活動。組織了案例交流活動，組織了低年級教師新課改交流活動。組織了作文研討會、組織了示范觀摩課，通過活動提高了教師的業務能力。②努力抓好課題實踐活動。我們在初中年級開展了“作文自改與互改”的課題實踐；在數學課堂開展了“先學后教當堂訓練”的課題實踐。收到了良好的效果。③開足開齊課程，面向全體學生施教，校長堅持帶主課，校長每學期聽課不少于40節，教師聽課不少于15節。④組織教師學習先進的教法，新課標、走進新課程等材料。開展個人反思、案例交流、結對幫扶、同伴互助等活動，促進了課改的實施。⑤積極開展興趣小組活動，提高學生的學習興趣。（3）大力加強現代遠程教育工程的管理和應用。學校十分重視此項工作，成立了領導小組，確定了專人負責。撤點并校后一切都比較亂，校舍也比較緊張，我們克服困難，完善了多媒體教室和計算機網絡教室，設備齊全，防盜到位，各項管理制度健全，檔案齊全。學校規定每位教師一周至少要上一節遠教課，并把此規定作為量化考核的主要依據，大大促進了遠教工作的實施。廣大教師充分利用遠教設備進行教育教學工作，收到了良好的效果。（4）認真抓好課堂教學各個環節的落實工作。在備課方面，我們要求前一周，備好下一周的課，教導處每四周檢查一次，同時青年教師的備課要求指導教師查閱后才能上課；在課堂教學方面我們提倡快樂教學、電化教學、學生自主學習、師生合作學習；在初中年級開展 “作文自改與互改”的課題實踐；在數學課堂開展 “先學后教當堂訓練”的課題實踐。自習輔導要求教師按時到崗，做到普遍問題集體輔導，個別問題特殊輔導，充分發揮學生的主觀能動性，反對大講特講的壞習慣，培養學生的動手動腦能力。努力搞好學校后勤工作。（1）加強校園文化建設。①抓好“三化建設”綠化、美化、硬化校園。在“創強”工作的要求下，校園全部刷新。②抓好校舍安全工程建設。建設餐廳、鍋爐房，學校的宿辦樓明年就動工，預計12月竣工，后年就可以投入使用。③學校十分重視校園隱形教育，讓每一塊墻壁說話，教室布置一新。（2）加強行風建設。①堅持義務教育全免制度，不亂收任何費用。②．積極推行校務、政務公開制度。③對學校分管主任實行目標管理，進行獎懲。④管好用好學校經費。嚴格按照黨的方針辦事，不亂花錢，出差統一由辦公室安排，能減少上縣的人數就減少，陪客一般由分管領導參加，其他人員一律不參與。（3）努力抓好灶務工作。每周按照葷素搭配的原則，排出菜單，按時供應，飯菜做到了干凈、衛生、可口、實惠。堅決杜絕采購“三無”食品，積極聽取家長和教師的意見，辦好人民滿意的教育。（4）積極抓好“蛋奶工程”的實施。我們要把黨委、政府的溫暖送到每個同學手中，制定了實施方案，成立了領導機構，健全了各項制度，狠抓落實，使師生吃到了熱雞蛋、熱牛奶，真是一個雞蛋，一袋牛奶，強壯青陽岔新一代。嚴格、規范的教育管理，年富力強的領導班子，嚴謹治學的教師隊伍，齊心協力共創佳績。今年在縣考研室舉辦的教壇新秀評比中，王志青同志榮獲縣級二等獎；其他教師多次在市級及市級以上的各類論文中取得好的成績。三、目前存在的問題及原因根據我校實施“316工程”的開展活動，對照《陜西省學校發展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，我校自評得分800分，自評為“良好”格次。盡管我們在實施“316工程”中做了大量工作，但鑒于我校辦學條件及師生思想觀念所限，我們的辦學理念和辦學行為和時代要求仍有偏差。主要問題有①有單純以考試成績評價學生的傾向，原因來自教師對教育理念的認識不夠，家長、社會對人才缺乏正確的認識；②校舍中大多數是70年代建造的，均系土木結構，學校沒有改造的能力；③學校還沒有校徽、校歌；④個別部室的功能還沒有得到充分的發揮；⑤綜合實踐課、勞技課上的還不是很好，主要原因是沒有專業教師。四、今后工作設想加強制度建設：制度是各項工作推進的有力保障。學校管理很大程度上還是制度管理。認真總結經驗和教訓，完善各項規章制度。踐行民主管理：民主，是我們先輩偉人取得革命勝利的法寶。正是因為堅持了民主與法制，我們的國家才不斷走向繁榮和強盛。同樣，做為我們學校來說，也要堅持民主管理，充分調動廣大教職工努力工作的積極性和主動性，充分發揮教代會、教工代表的民主監督作用，集眾人智慧，想學校之所想，急學校之所急，群策群力，實現學校大發展、大提升，把我們的學校辦成有生機、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長的幸福樂園。實現人文關懷：學校的發展，人是決定性因素。我們的事業更需要志同道合者。教師是我們學校的財富，也是學校發展的基石。我們要始終堅持以人為本，盡學校最大之力關心、幫助那些有困難的教師，對全體教職工實現人文關懷，最大限度地將廣大教師的工作激情和積極性調動到學校各項工作之中，與學校同呼吸、共命運，“校興我榮，校衰我辱”，構建和諧校園，奮力開辟學校各項工作新境界。領導堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。千方百計改善辦學條件。我們要爭取縣上的支持，明年力爭建設學生公寓和教師辦公樓，徹底消滅現有的磚混結構的房屋。繼續加強校本教研和校本培訓、加強繼續教育工作，采取走出去、請進來的辦法，提高教師的整體素質。大力宣傳素質教育的思想、提高社會各界人士對人才觀的認識，全面實施素質教育，培養學生的實踐能力和創新能力。歷史的風笛吹奏出百年的輝煌，激揚的事業催人奮進。讓我們共同攜手，為實現學校的宏偉目標、開創學校各項工作新局面、實現學校全面優質而共同努力。2009年12月8日第五篇：書法教育自查自評報告書法教育自查自評匯報材料為了認真貫徹落實教育部《中小學生書法教育指導綱要》,我校結合縣教育局頒發的《全縣中小學書法教育實施方案的通知》精神，深入推進素質教育，提高學生漢字書寫能力，普及書法教育，陶冶學生審美情趣，提升學生藝術修養，促進學生全面發展，弘揚和傳承祖國優秀傳統文化，全面提升我校書法教育質量，現將我校自查自評工作情況匯報如下：一、總體情況成立領導小組。為了加強對我校“墨香書法”的領導，西渠中學成立“墨香書法”領導小組。由王福和校長任組長，負責總體工作的開展；陶永勝、甄世繼副校長任副組長，負責安排、協調工作；王永業主任負責教學安排，檢查指導；各語文教師負責學生寫字課的教學工作；兼職書法教師負責課外書法興趣小組活動的開展。通過寫字課，培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標。讓學生能夠規范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學好語文及其它學科，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。加大宣傳力度，重視學校課程設置。每學期開學時學校通過刊出黑板報，櫥窗，宣傳“墨香書法”，積極推進“墨香書法”活動的廣泛開展。每周每班開設一節寫字課，語文教師利用寫字課教學生學硬筆書法，兼職書法教師利用興趣小組活動讓學生學練軟筆書法，通過這些措施，提高學生的認識。二、學校書法教學的工作要點寫字教學的重要性。（1）要樹立“寫字教學”也是育人途徑的意識。嚴格落實“專課專用，保質保量”八字方針。（2）強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。（3）把寫字教學作為學校教學工作的一個重點，步步落實，環環相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學氛圍。（4）教學中，要依據《寫字教學綱要》和學校規范寫字的要求，著力優化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養。特別要嚴格執行握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，且講究科學性。養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。做到“三個一”（眼睛離作業本一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。（5）學校各學科教師要通力合作，共同重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的糾偏，共同推進寫字教學的深化。三、具體做法每學期制定學校書法教學計劃。并認真落實國家對書法課程的規定，每周每個年級均開1節寫字課，同時在保證寫字課教學的基礎上，利用下午課外活動時間，開展書法興趣小組活動。定期展示優秀作品，在校園內和班級中展示。學校計劃每學期舉辦全校性書法比賽，激發學生的學書法熱情。積極組織部分學生參加各類書法比賽活動，選拔優秀學生作品在校內書法展覽，參加縣級以上比賽，提高審美和借鑒能力。四、存在的問題需要加快學校校本書法教材的研究與開發。探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。需要加強專職書法教師的培訓工作以及配齊書法教學、書法課外活動所需的場地、器材。XX中學二0一三年三月十日