20xx—20xx學年第二學期德育工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 關系的教育。本學期將進一步做好升國旗工作，開展一系列講座、主題班會、組織觀看影片錄象等活動，培養學生的愛國主義和集體主義情感，弘揚民族精神和時代精神，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。強化道德規范的養成教育以誠信教育為中心，加強對學生的思想道德教育。深入開展公民道德建設，引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范。加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習與教育活動，進一步嚴肅考風考紀，嚴肅校風校紀，培養學生良好思想品德與文明行為。增強安全、法制教育安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。為此學校將進一步開展安全宣傳與安全教育活動，提高和強化師生的安全意識。堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規范落實“平安校園”、“和諧校園”各項工作要求。扎實推進學校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進校園”活動，進一步增強師生的法治意識，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動，加強網絡管理，崇尚科學，嚴防邪教和社會上各種不良現象對校園的滲透。深化心理健康教育心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各年段班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導，進一步辦好心理健康教育論壇和心理網站，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。加強德育隊伍建設，提高德育水平（1）抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。①、建立健全班主任例會制。班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；每月一次的年級總結。②、加強班主任的培訓工作。推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。（2）加強共青團干部隊伍建設，規范并提高學生的自我管理水平。①每月進行共青團干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。②每天早上上學時間在校門口、課間在校內設立文明監督崗，負責自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學生自主管理能力。③課間操檢查做操情況，落實班主任操后反饋情況。④督促并落實學生儀容儀表。進一步活化學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合密切家校聯系，指導家庭教育，改進教育方法，提高教育水平。進一步加強與各級政府部門（派出所、材委會），落實好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項工作，以及學校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關愛活動，營造學校全員育人的氛圍，通過建立學校、家庭、社會相互協作的教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環境氛圍。學校教育，離不開家長的支持、家庭教育的配合。家長是學校教育的天然合作者，家庭和學校是幫助孩子起飛的雙翼，只有向著同一個方向、為著同一個目標努力時，學生才能夠真正展翅飛翔。家校合育形成的“家庭教育和學校教育優勢互補”的教育效應，有利于為學生提供一個更系統、更有效、更具信息量和針對性的教育環境，這一環境對涉及家校合作的所有人員都將發生積極的社會化作用。首先，要用一種最樸素、最傳統、也是最能發現根本問題的家校溝通方式——家訪。本學期要建立家訪工作長效機制，制定家訪制度，設計家校聯系簿等舉措，使家訪工作真正“走進家庭，浸潤心靈”。其次，對學困生、學優生、家優生、家困生、留守兒童、單親兒童、進行必訪和個案追蹤相結合的形式。三、具體工作安排：二月份(文明行為養成教育教育月)班主任工作會議：開學工作布置。衛生大掃除開學衛生、班容檢查評比學生干部會議：總結上學期評比工作，開展本學期評比工作。學生表彰大會班級工作計劃，班級特色教育計劃審核。主題班會：習慣決定命運；良好習慣的形成源于日常生活中的一言一行；文明中學生的言談舉止與服飾（提出日常作息及學習生活行為要求或建議）。啟動每天一小時體育活動工程。三月份(心理健康教育月)班主任工作會議：上月工作總結，本月工作布置。環保教育/尊重女性教育婦女節與植樹節活動拔河比賽。心理健康教育：1）初一責任感教育；初二青春期教育；初三向中考沖刺，人生能有幾回搏2）我怎么對待委屈（誤解/不公平）？問題學生家訪。６、滅火器使用方法演練。７、各班進行一小時體育活動總結。８、評比班會：總結本階段評比工作成績，指出不足，嚴格下步工作紀律。總結本月各班量化成績。四月份(法制安全教育月)班主任會議：問題學生管理與轉化工作交流；上月工作總結，本月工作布置。心理健康教育（面對勝或敗，怎樣調適個人心情？）：引導學生以正確的態度與方法進行期中考試分析學生自我解剖學習態度、學習時間管理與計劃、學習方法、交友與課外生活對學習的影響；下步調整措施。家長委員會會議。安全教育法制教育專題報告會。手抄報競賽/書畫競賽。班級特色教育活動檢查或評比。觸電急救演練。８、總結本月各班量化成績。五月份(感恩教育月)班主任例會：總結上月工作，布置本月工作；個人學習班級管理著作交流。主題班會：初一/二：感恩教育以母親節為契機，進行感恩教育；雨季和夏季安全教育。初三：人生規劃教育面對個人實際，怎樣打造輝煌的人生？（為初三畢業分流作思想準備，幫學生學會規劃切合實際的人生。）雨季和夏季安全教育。以班為單位，舉辦 “感恩”演講會或者詩歌朗誦會，并且搞一個“每周替父母做一件事”活動。４、食品中毒救護演練。５、畢業班綜合素質評定手冊填寫工作。六月份(理想信念教育月)班主任會議。主題班會：愛國主義教育1）黨史教育；2）面對弱肉強食的國際形勢，為了中國的和平，發展，強盛，中國青少年怎樣奮起？以“感恩父母，熱愛祖國，要拿出實際行動”為主題，舉辦一次全校型的演講會或者詩歌朗誦會。各班每天一小時體育活動總結。５、溺水救護演練。特色教育活動總結。評比隊工作會議：匯總本學期各項考核量化結果，存檔，備用。七月份：班主任會議。衛生大掃除，迎接末考與放假。初一初二填寫學生綜合素質評價手冊。學期班主任工作總結，學期德育工作總結。