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北京課改版九上范進中舉2-資料下載頁

2025-11-21 11:00本頁面

【導讀】它以整個封建社會為批判。參加科考的，一般必需經歷童試、鄉試、會試、童試合格后叫做“進學”俗稱“秀才”，通過童。鄉試考取者稱為舉人，進了舉人才能參加會試。成為貢士以后才有資格參加殿試，殿試由皇帝主。持，考中后成為進士。殿試分三甲錄取，第一甲賜進士及第，第二甲賜。俗稱探花，合稱三鼎甲。全文分成兩個部分。1段）：范進中秀才，胡屠戶賀喜并訓斥女婿。2段）：范進向胡屠戶借盤纏卻遭拒絕和辱罵。意推辭最終收取。為了結交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，刻畫范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的抨擊封建科舉制度對知識分子的毒害。這表明封建科舉制度的流毒已滲透到社會的各個角落。范進瘋了后，為什么是報錄人出主意治病？描寫范進中舉發瘋和前后截然不同的生活，老太太的慌烘托范進昏厥的怕人。居都嚇了一跳烘托范進瘋跑的飛快。眾人拉不住烘托范進瘋勁之大。

　　

【正文】行諷刺。突出主題表現人物性格。斥罵癩蛤蟆扯衣服后襟賢婿文曲星手隱隱作痛，彎不過來癩蛤蟆想天鵝屁吃，老不死的老娘胡屠戶粗俗岳父見教的是唯唯諾諾，甘受屈辱運用側面描寫進行烘托用生動的細節描寫刻畫人物形象研讀“范進瘋了”這一精彩片段，思考：范進喜瘋的過程可分為幾個過程？語段中哪些內容屬于側面描寫？這些側面描寫分別起了什么作用？對范進瘋態的描寫運用了什么寫作手法？諷刺了什么？瘋態：昏厥瘋跑跌倒瘋跑上集側面描寫老太太的慌烘托范進昏厥的怕人。報錄人和眾鄰居都嚇了一跳烘托范進瘋跑的飛快。眾人拉不住烘托范進瘋勁之大。夸張諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。下列加點的詞含有什么意味，體現了人物的什么心理？屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道： “ 這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？ ” 范進道： “ 眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。 ” 屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣 …… 答：細節描寫，運用動作描寫，寫出其見財心喜而又假意推讓的心理，表現出他虛偽，嗜錢如命的性格特點。諷刺意味十足。典型細節

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