正文內容

中考物理力與運動復習教案新人教版-資料下載頁

2025-10-04 14:08本頁面

　　

【正文】的進行了復習。今天我們再用一課時，著力運用、強化訓練。（出示目標）二、知識回顧：利用知識網絡結構，對全章知識要點進行回顧。（學生以小組的形式，對知識進行回顧。教師借助媒體提醒學生，注意彈力的方向、摩擦力的方向等要點的記憶和理解）三、經典點撥：教師就摩擦力的產生，平衡態和平衡力，物體受力的分析三個方面進行引導示例。強調本節要達成的目標及其重難的突破。四、學生訓練：學生獨立完成本章習題：111111223。（先做完的可繼續完成其他）五、小組討論：就小組完成的情況，小組長組織討論試題。并按屏幕安排（分成三大塊），每小組深刻分析指定的試題，做好充分交流的準備。六、師生交流：教師依試題分成的三大類，與學生一起交流，強化目標的高效達成。2013年3月第五篇：力與運動教案力與運動的教材教法分析林溢斌110302024教學地位本章教學一定要加深記憶，要使本章教學成為前面所學概念、規律和方法的延伸、擴展和加深。本章所學到的研究物理問題的思想、方法，對以后學習有指導作用。這些內容非常貼近學生生活，卻又和學生的生活經驗矛盾重重，特別是力和運動的關系這部分內容，是力學所要解決的中心課題，也是物理學的基礎，對學生掌握知識、提高能力，形成科學批判能力是非常重要的。為以后進一步學習壓強、浮力、簡單機械、功等知識做準備。通過本章教學可培養學生對事物的認識能力，并進一步體驗物理學的研究方法。教材目標知識與技能目標：（1）知道什么是物體運動狀態的改變（2）知道什么是改變物體運動狀態的原因（3）知道物體受力不平衡時運動狀態如何改變過程與方法目標：（1）會根據日常生活中的實例歸納出什么是物體運動狀態的改變（2）會根據各知識點內在的邏輯關系，償試用適當的形式把力與運動的關系表達出來（3）會用受力分析示意圖來確定物體的受力與運動情況情感態度與價值觀目標：（1）結合生活中的實例，親歷獲得問題答案的過程，增強學生學習物理的興趣（2）由本節內容的學習，進一步糾正學生錯誤的習慣思維，以形成正確的物理觀念重點、難點：（1）重點：知道力是改變物體運動狀態的原因，知道現實世界中力與運動的關系（2）難點：根據力與運動的關系確定物體的受力情況或運動情況四．教材特點：本章教材內容貼近生活，形式生動活潑。教學內容的引入，力求從那些貼近學生生活、為他們熟悉的現象入手，激發學生的求知欲。教材還以生動活潑的形式，引導學生開展科學探究，讓他們經歷探究積累實際材料的過程，努力使學生獲得領悟，進而發展學生理解物理知識，發展他們獲取信息、處理信息和解決實際問題的能力。為了貼近社會生活，本章內容中使用了大量的科學圖片，還引入了大量數據和一些學生喜聞樂見的開通形象，并提供了眾多富有物理含義的問題。像浩瀚的宇宙、雄偉的喜馬拉雅山、寧靜的田野、飛馳的火車、生動的現代體育競技項目等，都給學識以耳目一新的感覺。教材中提供的這些第一手材料，能充分調動學生的多種感官，直接獲取各種生動具體的信息，激發學生學習物理的興趣，提高學生觀察事物，并獲取信息的能力。本章教材的知識要求定位適中，并不特別強調知識的系統性和概念、規律的嚴密性。教材則注意充分利用學生已有的生活常識，在接受了“力的作用效果”后，就開展了“力和運動關系”的探究。顯然，教材如此安排會使學生在學習物理知識時發揮已有的生活經驗的作用。對知識要求如此定位，尊重、符合學生的認知水平，有助于學生獲得自信，也有利于學生的學習和探究。本章注重過程與方法的教學，加強學習能力的培養。本章還加強了物理與生活、科學技術和社會的聯系。教材強調“從生活走向物理，從物理走向社會”，增加了與日常生活和社會實際緊密聯系的學習內容，密切了知識與社會的聯系。如本章的章首語，用無比生動、優美的語言，在學生面前描繪出了一副扣人心弦的世界級滑雪比賽的場景。一方面，它激發了學生學習物理的興趣，啟發他們探究運動的奧秘；另一方面，它也激發了學生熱愛運動、熱愛自然的情感。在“運動的快慢”中，“動手動腦學物理”引入了一張列車時刻表來分析火車的“速度”和“平均速度”的關系。聯系實際，貼近生活，在情感、態度和價值觀方面向學生滲透：科學就在身邊。章教材還將現代科技也滲透其中，如宇航員的艙外工作、飛機空中加油、高速攝影、安全氣囊等，充分體現了STS的思想。五．教法建議第一節：牛頓第一定律，認為物體的運動是力作用的結果。如推一個物體，它就動，不再推它時，它便靜止。為使學生擺脫這種錯誤觀念，首先要把運動和運動的變化區別開，樹立從靜到動和從動到靜都是“運動狀態改變”的概念，這是為了揭示力和運動的關系做的重要鋪墊。其次，通過實驗確立“力是改變運動狀態的原因”的概念。再通過推理建立“不受力運動狀態不變”的概念。、分析、綜合、推理是本節課的核心，可對學生進行簡單的科學推理方法的教育。在此演示實驗中可通過設計不同的問題滲透研究方法。，讓學生體會規律的認識過程，對學生進行學史教育。從亞里士多德的觀點——伽利略的研究——笛卡爾的補充——牛頓的總結。第二節：牛頓第二定律，讓學生帶著問題去研究．2.“控制變量法”是我們經常用來分析問題、解決問題的有效途徑．，形成規律性認識．第三節：牛頓第三定律。，教師點撥，歸納總結。第四節：超重與失重采用分組實驗、合作探究并實地感受的研究方法，讓學生通過設計多種不同的實驗方案，親身體驗、認識生活中的超重和失重現象.

點擊復制文檔內容

法律信息相關推薦

中考物理力與運動復習教案新人教版-資料下載頁

九年級物理力和運動復習［人教版］-資料下載頁

中考專題復習：力運動和力-資料下載頁

人教版新課標中考物理復習教案電路-資料下載頁

2021年人教版物理中考總復習資料-一輪復習課時訓練(09)-力與運動-資料下載頁

20xx中考物理一輪復習08力與運動課件-資料下載頁

20xx中考物理一輪復習08力與運動課件-資料下載頁

2022年高考物理力和直線運動新人教版-資料下載頁

20xx屆中考物理力與運動-資料下載頁

中考物理力的復習-資料下載頁

中考物理復習物體運動復習-資料下載頁

科學中考專題復習：力、力和運動-資料下載頁

物理：33摩擦力教案(新人教版必修1)-資料下載頁

中考力和運動復習浙教版-資料下載頁

2022年高考物理力和曲線運動專題新人教版-資料下載頁

最新人教版初二物理第一章機械運動復習教案與練習-資料下載頁

中考物理力與運動復習教案新人教版-預覽頁

中考物理力與運動復習教案新人教版-免費閱讀

中考物理力與運動復習教案新人教版(存儲版)

中考物理力與運動復習教案新人教版-文庫吧在線文庫

中考物理力與運動復習教案新人教版(完整版)

中考物理力與運動復習教案新人教版-資料下載頁

九年級物理力和運動復習［人教版］-資料下載頁

中考專題復習：力運動和力-資料下載頁

人教版新課標中考物理復習教案電路-資料下載頁

2021年人教版物理中考總復習資料-一輪復習課時訓練(09)-力與運動-資料下載頁

20xx中考物理一輪復習08力與運動課件-資料下載頁

20xx中考物理一輪復習08力與運動課件-資料下載頁

2022年高考物理力和直線運動新人教版-資料下載頁

20xx屆中考物理力與運動-資料下載頁

中考物理力的復習-資料下載頁

中考物理復習物體運動復習-資料下載頁

科學中考專題復習：力、力和運動-資料下載頁

物理：33摩擦力教案(新人教版必修1)-資料下載頁

中考力和運動復習浙教版-資料下載頁

2022年高考物理力和曲線運動專題新人教版-資料下載頁

最新人教版初二物理第一章機械運動復習教案與練習-資料下載頁

中考物理力與運動復習教案新人教版-預覽頁

中考物理力與運動復習教案新人教版-免費閱讀

中考物理力與運動復習教案新人教版(存儲版)

中考物理力與運動復習教案新人教版-文庫吧在線文庫

中考物理力與運動復習教案新人教版(完整版)

科學中考專題復習：力、力和運動-資料下載頁