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2025-10-04 22:44本頁面

　　

【正文】問題：2008年512大地震發生時，許多學校成為傷亡的重災區，而四川安縣桑棗中學的學生全部成功逃生，無一傷亡，同樣是地震中的學校，難道這所學校就這么幸運嗎？其實不然。原因在于該校平時經常組織師生開展逃生演練，因而在地震來臨之時才能全部成功逃生。當然，該校地震中成功逃生的經驗也在全國校園推廣。也就是說，如果我們平時能著眼于隱患的預防，做到防患于未然，安全問題發生概率就會大大降低。最近四川成都師范附屬小學五年級男生因為寫不出老師要求的檢查，從30層的高樓縱身躍下，一個花朵就此凋零。當前學校普遍重視學習成績和班級管理，而不注重個人的心理健康，但諸如此類的事件折射出學生在面對挫折、尤其是心理壓力無法排解時，缺乏解決和釋放重壓的渠道，最終可能導致極端事件的發生。我想如果我們平時多關注學生心理健康，通過心理疏導，解決和釋放由社會、家庭帶來教師、學生的心理壓力的話，這類事件可以有效減少。2010年5月12日，在陜西南鄭幼兒園，吳煥明闖入并殺死7名兒童和2名成年人；4月30日山東濰坊尚莊小學，王永來攜帶鐵錘、汽油，強行闖入學校，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后自焚。面對闖入校園的罪犯，我們除了看好大門外，是不是可以對孩子們進行安全防護措施的教育，最好平時配一些防護裝備，讓孩子們在遇到危險時可以運用進行自保。對于校園內，學校普遍安裝了監控，卻不一定做到安全全覆蓋，比如有的學校樓道、樓梯轉角等處沒有安裝監控，存在監控死角的問題；我們要求學生上下樓梯靠右行，樓梯扶手卻不能完全做到安全的支撐，因為我們設計的樓梯扶手只有一面。這樣的問題有很多，急需我們發現并改進。很多時候我們嚴防安全事故的發生，于是乎出現了浩浩蕩蕩的家長接送大軍、嚴防死守的規章制度、戒備森嚴的安保隊伍。結果變成閉門造車，關門學習，其實這些只是外界的一種力量，對于孩子們來說內生的安全概念更重要。我認為可以在學校課程設置是多開設一些平安自護課程，邀請交警、消防、法律、衛生、心理健康、環保、地震等部門的專家走進課堂，通過鮮活的案例，講授各類安全預防及自護方法，讓孩子們在實踐中得到教育和啟發，健康安全成長。去年發生在我市的高中生殺害小學生案件，給多個家庭帶來了無法彌補的傷害。在這個案件中，如果小女孩多個自護心眼，如果高中生多一些法律意識，慘劇也許就不會發生。查看一些網絡信息，各種校園傷害案件報道時有發生，這些血淋淋的事實告訴我們安全自護的緊迫性，更讓我們感到安全自護不能做亡羊補牢的事情，而應該落實在預防實踐上。我的06屆學生在開安全自護班會時，我特意請班里在特警大隊工作的家長給孩子們作了3次自護講座，孩子們看到上課的老師變成警察叔叔很是興奮，紀律不用維持，教育效果也遠比單純的說教好。孩子們包括教師都一樣，缺乏的不是“不要做”這樣的告誡，更需要的是“怎樣做”這樣的實踐，尤其是涉及一些專業方面的內容，老師并不全能，更需要專業案例和專家進行教育指導。二、校園環境，重拳整治以我校為例，談談校外環境對安全的影響。我校地處城鄉結合部，居住人員復雜。校園北面是廢棄多年的廢舊廠房，草高人雜，很不安全，曾出現過我班學生被大孩子勒索錢財的事件。我校通往長征街的出口處經常擁擠異常。一到天氣不好的時候，哭聲、喊聲、罵娘聲，聲聲入耳，平時上下學高峰時，人聲、車聲、叫賣聲，聲聲震天。由于下學時間統一，3000多學生在5分鐘之內就要走出校門，家長擔心孩子安全必然提前到校門附近接送，造成交通擁堵。尤其近一段時間以來，我們的通道異常熱鬧擁擠，不少流動商販高峰出動，違法占道經營，甚至一些小偷也混跡其中，屢屢作案；再加上一些社會機動車、電動三輪摩托車輛的違法進入，造成擁堵；周邊賣小吃的店鋪也在出售一些三無商品、垃圾食品。造成我校周邊環境異常復雜，異常熱鬧，也異常無奈。架設在長征西路的簡易過街天橋沒有延伸到進入我校馬路通道的右側，學生上學還得橫穿馬路過到路西面，給孩子們造成了很大的交通安全隱患；另外，天橋兩邊有巨型廣告牌遮擋，冬天天黑后會有一些不法分子趁機在橋上活動。通過上述舉例，我們可以清楚地看到，校園環境的綜合整治與我們校園安全、學生安全息息相關，周邊環境的綜合治理也迫在眉睫，需要重拳出擊。當然這些安全隱患的消除不是一個部門的事情，需要教育、工商、公安、衛生、城管等多方聯動，協調治理，更需要多部門長期堅持才有效果。綜上所述，學生平安，自護有責；校園安全，責任重大，需要全社會、相關部門足夠重視，從點滴小事抓起，才能把安全自護落到實處。以上就是我對學生和校園安全的粗淺認識，不當之處懇請在座各位提出寶貴意見。謝謝大家！二〇一三年十一月三日

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