關于開展文明禮儀教育月的活動方案-資料下載頁

　　

【正文】 互幫互助，相互體諒等。勞衛部、安檢部對學生宿舍進行檢查，并將每天學生宿舍情況進行評比，并上交學院進行評比。在公共場所注意自己言行舉止。在食堂排隊就餐，不大聲喧嘩，不搶座，不浪費糧食，嚴禁酗酒鬧事。請將在餐廳用過的紙巾、食物殘渣等自行放入指定垃圾桶內，切勿將食物殘渣、垃圾放在桌椅上，禁止隨地亂扔食物、垃圾，用完餐具放回餐具回收處等。在校園內嚴禁吸煙，保障學生的身體健康，共建無煙校園。在圖書館應當遵守圖書館管理制度，不占座、不搶座。不在借閱室吃東西，不大聲說話，不制造雜音，不接打電話。書籍借閱完畢后還至原處，手機關機或調至靜音等。在校園內做到文明禮讓，靠右行走，男女交往得體等。開展主題團課對全學院學生進行思想行為教育。做到儀表文明。學生做到服飾簡潔、大方，在進入教室、圖書館等地，參加集會、演出，參加集體活動以及在各公共場所不穿著跨欄背心、吊帶背心、拖鞋、運動短褲、超短裙等不適宜學生的服裝。學風部負責做好督查工作，每天安排人在學院內進行不定時抽查，隨時記錄學生的儀表文明情況。積極組織學院在校生參加光盤行動評比獎勵活動及禁煙活動，通過自身行動響應“厲行節約、杜絕浪費”光盤行動的號召，提高廣大學生禁煙的自覺性，保障學生的身體健康，共建無煙校園，優化校園育人環境。為落實《xx師范學院文明禮儀教育月活動方案》，xx學院經研究決定，舉行2020年文明禮儀教育月活動，為保障文明禮儀教育月各項活動的正常進行，現制定實施方案如下：召開“勤于節能，踐行節約”文明禮儀講座。在節能性校園活動中，大力提倡“珍惜資源，節約糧食，從我做起”，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，使勤儉辦學、節約節能建校的觀念深入人心，并付諸于行動。為落實“節能”政策，促進“光盤行動”與“清新校園”計劃的實施，動員廣大學生廣泛參與到節約召開2020年文明節約教育主題團課。文明、節約、懂禮、知禮，是當代大學生需要養成并發揚的時代精神。希望通過本次主題團課，讓更多的同學懂得作為一名新時代的大學生，我們更應該養成“節水節電、光盤行動”的習慣。培養同學們健康向上的思想意識和高尚的道德情操，提高同學們的道德自覺意識和自我約束能力，保護環境，節約資源，完善同學們獨立和全面發展的優良性格。舉行“文明禮儀，我成長的指南針”征文與演講比賽。校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是實踐“愛國、守法、誠信、知禮”的基本道德規范，廣泛宣傳普及禮儀知識，規范文明的禮儀行為，提高禮儀意識，加強禮儀實踐，是學校建設的關鍵一環，更是全面推進班級學生整體素質提高的一項重要措施。為教育引導全體學生樹立正確的世界觀、歷史觀、人生觀，營造良好的社會風氣，培養學生們的行為習慣，樹立社會責任感。xx學院經研究決定舉辦“文明禮儀，我成長的指南針”演講比賽活動。舉行“中華禮儀之邦，現代文明社會”圖片展。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。作為中華民族的一份子，讓我們知禮、懂禮、用禮，更要不斷學習文明禮儀，完善個人道德修養，踐行“光盤行動”“節水節電”。同時，為提升大學生的思想品德，提高同學們觀察生活的能力，展現當代大學生的精神面貌。xx學院經研究決定，舉行2020年“中華禮儀之邦，現代文明社會”文明禮儀圖片展活動。成立文明禮儀督察小組。由學生干部成立督察小組，利用課余時間檢查學院內各種不文明行為，如浪費糧食、抽煙等。對有不文明行為的同學進行勸阻，對勸阻無效的同學進行全院通報批評。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“誼”是中華民族世代相傳的優良傳統，為了使文明禮儀教育實踐活動與加強和改進學校德育工作，提高德育實效相結合，進一步推進文明校園建設，使學生養成文明的行為習慣，樹立文明禮儀意識，踐行文明禮儀行為，根據《xx師范學院文明禮儀教育月活動方案》，結合生命科學學院實際，特制定本活動方案：啟動儀式(1)活動宣傳認真領會學校關于開展“文明禮儀”主題月活動的精神，明確主題教育的要求，撰寫活動方案，布置活動工作。(2)內容發展①對學生進行文明禮儀教育，明確文明禮儀標準②播放文明禮儀類型的紀錄片，討論紀錄片后的觀后感④組織部分同學成立校園文明督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為，重點檢查臟言臟語，亂扔亂丟⑤強化學生的衣食住行，繼續加強養成習慣，遵守食堂就餐行為規范。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，自覺踐行“適量點餐、剩余打包、杜絕浪費”“我光盤，我光榮”的就餐理念。減少使用一次性餐具。排隊就餐，不大聲喧嘩，不搶座，用完餐具放回餐具回收處。注意膳食平衡，讓健康餐飲成為時代新風，培養節約習慣，堅決制止餐飲浪費，共同創造文明、健康的生活方式。主題團課(1)找負責的同學在黑板上寫好團課主題。(2)首先由團支書給大家講一下有關文明禮儀方面的一些基本的知識，讓同學們能夠充分的了解我國自古以來流傳的文明風尚，能夠親身實踐，做到懂文明、講禮儀。(3)給同學們播放一個文明禮儀的短視頻，讓同學們更加深切的感受一下文明禮儀之風，增加同學們實踐的動力!(4)播放PPT，由團支書給大家講解一下內容，展示幾張具有標志性的文明標識的圖片，方便同學們認識了解。然后給大家5分鐘的時間自己思考一下，并發言一下自己認為該怎樣去做好文明禮儀工作。主題班會(1)提前準備相關內容將文明禮儀分成四部分，言談文明，舉止文明，儀表文明，校園環境文明。班長做開場白，之后隨機抽取四位同學分別朗讀四方面內容，營造班會氛圍，然后班長加以補充和總結，四方面內容為：①言談文明即同學們日常使用文明用語，例如見到老師說“老師好”，見到高年級同學說“師哥好”，“師姐好”，嘴邊不離“謝謝”“請”“不客氣”等，讓文明用語成為校園流行語言。②舉止文明即舉止大方得體，遵守校園，宿舍，教室等公共場所規范，個人行為有表率作用，有呼吁大家一起規范的號召力。③儀表文明即穿著大方得體，不穿奇裝異服，遵守校園著裝規范，例如女生不濃妝艷抹，不留怪異發型，男生不佩戴耳環，不抽煙、不留長發等。④校園環境文明即保護校園財產，維護校園秩序，遵守校園規則，例如不隨意踐踏草坪，不折花削木等。(2)問答環節向同學們提問：你認為校園文明禮儀應該從何做起?你覺得校園文明禮儀有何作用?(3)觀看視頻觀看提前制作好的有關文明禮儀的視頻，之后隨機抽取同學進行感受交流。(4)總結班長進行整體班會效果，紀律，主題的點評。“文明禮儀伴我行”主題講座(1)黑板設計：由宣傳部設計板報(2)講臺裝飾：用氣球、拉花等裝飾物布置講臺。(3)物品擺放：擺放好嘉賓和老師的飲用水，以及老師講座所需要的物品。(4)音樂，禮儀。準備好輕松愉快的音樂，在講座開始前播放。現場有兩名同學擔任迎賓、接待、引導等工作。(5)主持人登場，致開場白，介紹嘉賓，宣布講座開始。(6)禮儀引導老師上臺，講座開始。老師講座的內容包括三方面:社交禮儀、餐桌禮儀和面試求職禮儀。①社交禮儀。老師以與同學們第一次見面為主題，引出社交禮儀的講解。老師可以邀請現場的某位同學上臺，兩人進行握手、自我介紹、交換名片等各種第次見面的社交動作，然后針對整個社交過程中需要注意的禮儀方面的知識進行講解。②餐桌禮儀。老師講解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的禮儀，并由禮儀指導員在旁邊做現場演示，也可以邀請同學上臺演示。③面試求職禮儀。由老師準備一段關于求職面試的視頻，播放給同學們觀看，有請同學找出其中求職者不規范的行為,然后由老師進行進一步的講解。主持人登臺，宣布講座結束，請同學按序依次退場。