“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案五篇范文-資料下載頁

　　

【正文】 極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。鎮(zhèn)黨委把各黨支部開展“雙創(chuàng)雙爭”活動情況納入黨建工作考評范圍，并把上述基本要求作為鎮(zhèn)黨委表彰暨推薦市縣表彰的依據(jù)。四、方法步驟開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各黨支部要結(jié)合開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。（一）動員部署。各黨支部都要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到所有終端站點，力求使所有教學服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。（二）檢查督導。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導，及時掌握活動進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場、不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。（三）考核評議。鎮(zhèn)機關(guān)終端站點由縣委組織部考核；村終端站點由鎮(zhèn)黨委考核，縣委組織部進行抽查。優(yōu)秀管理員、學用標兵由省、市、縣分級考評、分級命名。考核評定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，從基層看效果，讓黨員作評議。（四）表彰獎勵。省級每年評選表彰一次“全省遠程教育先進教學服務(wù)市、縣（市、區(qū)）平臺”、“全省遠程教育示范終端站點”、“全省遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全省遠程教育學用標兵”。市級每年評選表彰一次“全市遠程教育工作先進縣（區(qū)）”、“全市遠程教育先進教學服務(wù)縣（區(qū)）平臺”、“全市遠程教育示范終端站點”、“全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全市遠程教育學用標兵”。縣級每年評選表彰一次“全縣遠程教育學用活動先進鎮(zhèn)”、“全縣遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“全縣遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全縣遠程教育學用標兵”。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰一次“XX鎮(zhèn)遠程教育學用活動先進村”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“XX鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“XX鎮(zhèn)遠程教育學用標兵”。同時，根據(jù)考核結(jié)果，對工作較差的支部通報批評。五、組織領(lǐng)導各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發(fā)展”活動緊密結(jié)合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。要堅持統(tǒng)籌兼顧，安排好各階段、各環(huán)節(jié)工作，做到有機銜接。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。要采取多種形式，了解活動進展，宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，持續(xù)報道活動開展情況，展示活動成果，營造活動良好氛圍。第五篇：雙創(chuàng)雙爭實施方案農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案為深入推進全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提升遠程教育工作的質(zhì)量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現(xiàn)就我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵），制定本《實施方案》。一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義近年來，在縣委組織部的指導和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮(zhèn)遠程教育網(wǎng)絡(luò)一體化任務(wù)全面完成，教學資源開發(fā)應(yīng)用初具規(guī)模，在建、管、學、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學內(nèi)容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善，有些村教學節(jié)目針對性不強、學用脫節(jié)等等。遠程教育工作與當前面臨的新形勢新任務(wù)還有一定差距，必須積極創(chuàng)新載體，采取有效措施加以解決。“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管度得到有效落實。，要圍繞保通暢、促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機等設(shè)備完好并按技術(shù)標準要求安放到位、布臵規(guī)范，能夠流暢點播節(jié)目和查詢信息；場地、桌椅等配套設(shè)施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。設(shè)備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，全年組織集中學習不少于60次，累計收看時間不少于200小時。及時提供個性化服務(wù)，學用效果顯著。站點管理和學習活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內(nèi)容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，在組織集中學習的同時，滿足黨員群眾個性化學習需求；堅持并開展學習需求調(diào)查、教學節(jié)目預告、學習效果反饋等活動；注重學習成果轉(zhuǎn)化，利用現(xiàn)代遠程教育加強基層黨組織建設(shè)，推動農(nóng)村各項工作，促進農(nóng)民增收致富，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)等成效顯著。，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責任意識、操作能力、管夠幫助和帶動其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。鎮(zhèn)上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。按照實施方案和考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。鎮(zhèn)上負責組織好優(yōu)秀輔助教學網(wǎng)站、示范體指導，明確工作責任。要充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務(wù)水平，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。年底，鎮(zhèn)上要對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結(jié)，并對有關(guān)情況進行通報。