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燕子媽媽笑了1教案-資料下載頁

2025-10-11 10:18本頁面

　　

【正文】。學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。學習觀察事物的方法，懂得要認真地做每一件事。教學難點：有感情地朗讀課文。學習觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教具準備：歌曲《小燕子》、生字卡片、蘋果和香蕉教學過程：一、導入播放歌曲《小燕子》師：小朋友，老師帶來了一首你們非常熟悉的歌曲，你們可以邊聽邊唱，還可以自由地表演表演，做做動作。（放歌曲，生跟唱做動作）師：這首歌的歌名叫什么？生：《小燕子》。（出示詞語“小燕子”讀詞）揭示課題，齊讀課題師：這節課，我們就來學習一篇寫小燕子和燕子媽媽的課文。二、學習讀文聽讀課文，初步了解課文大意師：輕輕翻開書，我們一起來聽聽這個故事，特別要注意，你不認識的字老師是怎么讀的。要做到“眼到、手到、心到”，邊聽邊想，課文寫小燕子和燕子媽媽的什么事？燕子媽媽為什么笑了？師：大家聽的多認真啊！誰來說說課文講了小燕子和燕子媽媽的什么事？（課文講了燕子媽媽叫小燕子去看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣。）猜謎激趣，初步認識冬瓜和茄子師：咱們學得那么認真，小燕子和燕子媽媽想請我們去他們的菜園里參觀參觀，你們想去嗎？不過，要猜出這兩個謎語才能進去喲。（1）出示燈片：紫色樹，開紫花，紫色果子有芝麻（打一蔬菜名）身穿綠衣裳，身胖地里躺，生的籽兒多，個個白臉膛。（打一蔬菜名）（2）出示詞語卡片認讀詞語“冬瓜”和“茄子”學習第一自然段師：請同學們看85頁書上的圖，誰來說說冬瓜和茄子是怎么長的？課文用了什么詞？（貼圖片理解“躺”和“掛”）菜園里，冬瓜——躺在地上，茄子掛在枝上（引讀）學習第二自然段師：。看著豐收的菜園，屋檐下的燕子媽媽對小燕子說了什么？請同學們自由讀第2自然段，用“——”畫燕子媽媽說的話。（1）生自由讀課文，用“——”畫出燕子媽媽說的話。（2）指名讀燕子媽媽說的話。學習第3——5自然段（1）輕聲讀課文，找小燕子和媽媽對話師：小燕子一共去菜園看了幾次？請大家輕聲讀3——5自然段，完成這一個目標。（出示燈片）（2）指導朗讀第一次對話師：小燕子第一次發現了什么？誰來讀讀小燕子說的話？（出示燈片）哪些字應重讀（大、小）？師：冬瓜大，茄子小，誰能用動作表演讀？師：看到小燕子有所收獲，燕子媽媽是怎么說的？（指導朗讀燕子媽媽說的話）師：現在老師當燕子媽媽，你們當小燕子，讀讀第二自然段，邊讀邊作動作。師：小燕子真聰明，第一次就發現了冬瓜和茄子大小不一樣。（板書：大小）（3）指導朗讀第二次對話師：小燕子第二次又發現了什么呢？它是怎樣告訴媽媽的？（指導朗讀小燕子第二次說的話）師：燕子媽媽又是怎么回答它的呢？（指導朗讀燕子媽媽說的話）師：現在男同學當小燕子，女同學當燕子媽媽，老師讀旁白，我們一起來讀讀第四自然段。（小結）師：第二次，小燕子又有了新的收獲，它又發現冬瓜和茄子顏色不相同，冬瓜是青的，茄子是紫的，（板書：青紫）真是了不起啊！（4）指導朗讀第三次小燕子說的話師：可燕子媽媽并不滿足，它讓小燕子第三次可要仔細看了。這次，小燕子是睜大了眼睛仔仔細細地看了又看，瞧了又瞧，終于，它又有了新的發現，于是，它高興地叫了起來—— 師：誰再來說說小燕子第三次的發現。師：小燕子通過仔細地觀察，又一次發現了冬瓜和茄子的區別，冬瓜皮上有細毛，茄子柄上有小刺。（板書：皮上有細毛柄上有小刺）它的心情是多到激動、多么興奮啊！請大家帶上這種激動、興奮的心情，大聲讀讀第五自然段。（指導朗讀第五自然段）學習第6自然段（1）思考燕子媽媽為什么會滿意地笑了。師：看著小燕子高興的樣子，燕子媽媽也滿意地——笑了（引讀）師：大家想一想，燕子媽媽為什么會滿意地笑了？（2）夸夸小燕子師：你能用一句話夸夸小燕子嗎？小結，分組讀課文師：是啊，有這么一個聽話、能干的孩子，做媽媽的該是多么地驕傲、自豪啊！現在我們一起讀讀這篇課文。（一、二大組讀小燕子說的話，三、四大組讀燕子媽媽的話，老師讀旁白。）三、思維擴展過渡：由于小燕子聽了媽媽的話，對冬瓜和茄子進行了三次仔細地觀察，發現了冬瓜和茄子大小不一樣，顏色不一樣，冬瓜皮上有細毛、茄子柄上有小刺，準確地區分了冬瓜與茄子這兩種蔬菜。小燕子的菜園還有很多蔬菜，燕子媽媽就給你們帶來了兩種，（出示：西紅柿和黃瓜）你們認識它們嗎？能像小燕子一樣，找出它們的區別嗎？（1）出示西紅柿和黃瓜，指名說出它們的名字。（2）師：請你仔細觀察這兩種蔬菜，找出它們的區別。（3）指名說說它們的區別。四、總結全文、布置作業總結全文師：你們真是愛學習、會觀察的孩子！媽媽還要告訴你們，觀察事物的方法很多，很多，除了用眼睛看，還可以用手摸，用耳朵聽，用鼻子聞等等，不僅可以看外面，還可以看里面，你們回去可以試試，把西紅柿和黃瓜切開，一定還能發現很多很多！布置作業這節課，大家學得非常認真，老師都為你們高興，最后，請你們回去運用這堂課學到的觀察方法再觀察兩種蔬菜或兩種水果，跟家長說說它們的區別，好嗎？板書設計燕子媽媽笑了（一）（二）（三）冬瓜：大青皮上有細毛認真茄子：小紫柄上有小刺

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