下學期九年級組工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 作思路九年級第二學期，一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九年級關鍵詞是“教學、研討、月考、分析、反饋、督查、輔導”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務重。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭三月上旬結束新課，三月底并完成一輪復習，中月份中旬至完成二輪復習，五月份至中考前完成三輪復習。抓好常規管理，深化集體備課工作，加強檢查力度，抓好每次周考、月考，做好成績分析，查漏補缺，注重培優輔差，做好心理疏導，培養考試能力。五、主要工作加強組織領導，強化責任意識本學期將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。強化老師的責任意識在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協調工作，而且管理工作要做得細一些。協調好各科教學，保證學科均衡發展。要抓好語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育八門學科，協調配合體育理化生加試工作。強化教師認真集體備課，吃透考綱，結合五年中考試題把握考點，認真上好每一節課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協調控制好學生的各科作業量，防止學生出現偏科現象。科任老師在教學過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態，對不交作業的學生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。六、為提高教學質量所采取的措施做好安全教育，抓紀律、學風、班風、法制教育，使保持班級良好班風。及時了解學生的思想、學習動態，充分發揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學風紀律。加強家校聯系，學生在校的不良表現要及時與家長溝通。班主任統計出各層次段學生成績名單，450分以上學生的學習情況要經常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。要為加強班每位學生定好升學目標，用目標引導學生，增強學習的信心和動力；普通班抓好課本基礎知識復習的，大面積提高學習成績，力爭在中考提高全體學生的平均分，確保順利畢業。把學困生的幫扶工作落到實處。各備課組要強化教研工作力度，優化教師集體備課，充分研討考綱，對比分析五年中考試題，總結出規律才能在教學中有的放矢，注重教法、學法研究，轉變教學理念，改變教學模式創造高效課堂。任課教師要根據學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。作業題的選擇要突出層次性，精心選題。加強考試管理。每個月進行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數學；晚上18：00—20：00考英語；星期六8：00—10：00考政史。考試完后每一位教師都應該及時進行試卷分析，總結經驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。各學科組要精心組織教師準備好每一次月考試卷，出好每一道題，學科備課組要統一教學進度，統一教學目標。加強教學常規的監督。九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監督。九年級的工作是學校的工作的重中之重，關系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各教研組要全面及時掌握中考信息，及時調整教學內容和教學重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導，爭取教學質量大面積提高。七、具體工作安排見附件第五篇：20132014學年下學期九年級組工作總結20132014學年下學期九年級組工作總結本學期，畢業班工作在學校工作計劃的指導下，按照德育處的統一部署，結合我組的實際，認真扎實地開展各項工作，現就本學期工作小結如下：一、年級組基本情況：九年級四個班，學生240人其中93班62人，94班59人，95班61人,96班58人。在學業水平考試中500分以上10人，400500分20人，最高分684分。成績雖然不怎么理想，但九年級組是一個團結協作、樂于奉獻的團隊。二、教師方面：一學期來，教師團結合作，班主任之間不時地交流心得，任課教師與班主任、學生關系融洽和諧。加強班主任與任課教師之間的交流，讓班主任與任課教師及時了解班級學生思想動態，在教育教學中做到對癥下藥，及時調整教育教學方法，努力提高班級成績。三、學生方面：加強班干部的培養工作，通過班干部會議、學生會議，樹立班干部的威信，讓其充分發揮班主任工作的小助手的作用。利用談心、班會、考試動員會等活動，加強班級學生思想教育。充分發揮好班會作用，對學生進行安全與思想教育，讓學生學會全自救常識，進一步加強學生的思想教育，要求學生以每日為新起點，做到學一天就有一天的新收獲。開好學生會議，本學期一共召開四次動員會，其中有兩次動員會邀請家長參加。根據每段時間學生的不同表現，進行有側重點的思想教育。四、存在問題：教師的主人翁意識有待于進一步加強；班干部隊伍的建設力度有待進一步加強，以提高班級管理的實效；學生的學習目的、責任感、集體主義思想有待于進一步加強；學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。五、改進措施：認真學習新課標，探索教學新途徑抓好學生學習習慣和行為習慣的養成教育關注“偏科生”和“學困生”，班主任工作落到實處。成績屬于過去，未來的道路還很漫長，我們年級組全體教師將齊心協力、團結奮進、努力拼搏，爭取在下一屆學業水平考試中取得優異的成績，為教育事業再做新貢獻。