甘肅省藝術專業(yè)正高、副高級職務任職資格評審條件-資料下載頁

　　

【正文】 第四條對以科研型為主的大學，在堅持教學科研并重的情況下，鼓勵教師進行科學研究和科技推廣，強調(diào)科研成果的轉化；對以教學為主的院校，應把握突出教學業(yè)績、兼顧科研的原則；對普通專科學校、高職學院、成人高等學校，應以教學業(yè)績?yōu)橹鳎攸c測評其教學方面的突出成績，鼓勵廣大教師將主要精力投入到教學工作中。第二章評審條件第五條基本條件（一）熱愛社會主義祖國，遵紀守法。忠誠人民教育事業(yè)，有良好職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行職責，理論聯(lián)系實際，學風端正，團結協(xié)作，積極承擔工作任務。身體健康，能堅持正常工作，完成學校規(guī)定的教學科研任務。（二）申報評審高等學校教師職務任職資格的人員，應取得高等學校教師資格證書。（三）大學本科以上學歷，受聘現(xiàn)職務5年以上。（四）論文、職稱外語考試、計算機應用能力考試、考核、繼續(xù)教育等要求，按照國家及甘肅省職稱評審的相關文件規(guī)定執(zhí)行。第六條 業(yè)績特別突出，直接評審高級職稱任職資格的條件對于在科學研究方面成績特別突出，或為經(jīng)濟社會發(fā)展建設做出重大貢獻的我省高等院校在職在崗教師，可不受學歷、資歷、臺階年限、專業(yè)年限、職稱外語、計算機應用能力等的限制，直接申報評審高級職務任職資格。達到下列第一類條件1項者可直接申報評審教授職務任職資格，達到下列第二類條件1項者可直接申報評審副教授職務任職資格。第一類條件（一）作為項目第一主持人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉化后形成新產(chǎn)品，并有較大的市場占有率或形成品牌，創(chuàng)收 2000萬元以上，且形成利稅200萬元以上；或作為第一研發(fā)人，通過技術改造、革新，對企業(yè)的生產(chǎn)工藝產(chǎn)生直接影響，創(chuàng)收 5000萬元以上，且形成利稅500萬元以上。以上業(yè)績，申報時須附項目證書、產(chǎn)品證書或技術合同、收入及稅收等憑據(jù)。（二）本人獨立或作為第一完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎。第二類條件（一）作為前2名完成人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉化后形成新產(chǎn)品，有較大的市場占有率或形成品牌，創(chuàng)收 1000萬元以上，且形成利稅100萬元以上；或作為第一研發(fā)人，通過技術改造、革新，對企業(yè)的生產(chǎn)工藝產(chǎn)生直接影響，創(chuàng)收 3000萬元以上，且形成利稅300萬元以上。以上業(yè)績，申報時須附項目證書、產(chǎn)品證書或技術合同、收入及稅收等憑據(jù)。（二）作為前3名完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎；或作為第一完成人獲得省部級自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎。第七條晉升副教授條件（一）教學能力和經(jīng)歷1．具備系統(tǒng)、堅實的理論基礎，比較豐富的教學、科研實踐經(jīng)驗和較強的教學、科研能力；能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。治學嚴謹，教學綜合評估結果良好以上。2．系統(tǒng)承擔過2門課程的講授工作，其中1門須是基礎課或專業(yè)基礎課（技術基礎課、實訓課）。醫(yī)學、藝術、體育專業(yè)教師，長期擔任公共課、基礎課教師，“雙肩挑”教師，可只要求獨立系統(tǒng)講授1門課程，教學綜合評估結果良好以上。3．以教學為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量200學時以上，以科研為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量達到學校下達的本專業(yè)最低計劃學時。（二）業(yè)績條件申報人員須具備下列3條，其中第2條為必備條件，第3條可相互替代。（自然科學、社會科學研究人員須具備①、②中的一項，其他人員占本項2條者，視為以教學為主的教師）。①作為定額內(nèi)人員獲省部級科技進步獎、農(nóng)業(yè)豐收獎、社會科學獎，或獲得上述獎項的市廳級一等獎。②作為前5名獲得市廳級科技進步獎、農(nóng)業(yè)豐收獎、省高校社會科學獎等獎項二等獎，或作為前3名獲得上述獎項的三等獎。③作為定額內(nèi)人員獲得省教學成果獎、敦煌文藝獎、優(yōu)秀圖書獎、高校優(yōu)秀教材獎等獎項，或作為前5名獲教育廳級教學成果獎。④作為前3名完成人，完成的項目獲評省級“高等學校本科教學改革與質(zhì)量工程”。⑤省級教學名師、省高校青年教師成才獎、市廳級優(yōu)秀教師、教育工作者、師德標兵等榮譽稱號獲得者。⑥本人或指導的學生、團隊，在由專業(yè)主管部門組織的全國本專業(yè)競賽、考評中獲三等以上獎，或取得前5名；在全省本專業(yè)競賽、考評中獲一、二等獎，或取得前3名。⑦本人2次獲得校級教學方面的獎勵，且累計擔任班主任或輔導員2年以上。、論著具備下列條件之一。①本人或作為第一作者發(fā)表國家級學術論文1篇，或在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學、社會科學研究人員發(fā)表國家級學術論文2篇或在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇，其中CSCD、CSSCI來源期刊論文2篇。高職高專、成人高校教師和音樂、美術、體育等專業(yè)教師，發(fā)表國家級學術論文1篇或省級學術論文3篇，其中，音樂教師被省電視臺、電臺播放的作品，美術教師在省級學術刊物上發(fā)表的作品，2件可視為1篇省級學術論文，但在學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)論文不得少于2篇。②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/4）或獨立出版專著、譯著1部，并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇。自然科學、社會科學研究人員在上述基礎上增加1篇CSCD、CSSCI來源期刊論文。③參編著作10萬字、譯著15萬字或教材12萬字以上，并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文2篇。自然科學、社會科學研究人員CSCD、CSSCI來源期刊論文、省級論文在上述基礎上各增加1篇。①作為前3名完成人完成省部級項目、課題1項。②作為前2名完成人完成市廳級項目、課題1項。③主持完成校級教改課題2項，且效果明顯。④本人獨立或與企業(yè)合作開發(fā)完成的與本人所從事專業(yè)相關的科技成果經(jīng)推廣或轉化后形成新產(chǎn)品，并有一定的市場占有率，為學校創(chuàng)純收入10萬元以上（高職、高專5萬元以上）。以上業(yè)績申報時，須附項目證書、產(chǎn)品證書、收入及稅收等憑據(jù)。⑤作為第一完成人獲得與本專業(yè)相關的國家發(fā)明專利授權1項，或國家實用新型專利授權2項，或外觀設計專利、計算機軟件著作權3項。⑥作為前5名完成人通過國家審定的動植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項，或作為前3名完成人通過省級審定的動植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項。⑦音樂教師舉辦過省級專業(yè)主管部門批準的專場演出或擔任過省級大型演出的編導、指揮；美術教師的作品被省級以上博物館、美術館、畫院收藏；體育教師擔任過省級運動會的裁判或省大運會的裁判長。第八條晉升教授條件（一）教學能力和經(jīng)歷1．具備系統(tǒng)、堅實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的教學、科研實踐基礎上，形成了穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果；有較高的學術造詣，能掌握本學科領域的國內(nèi)外發(fā)展動向，能指導科學研究和學術創(chuàng)新，具有主持本學科教育教學改革能力。治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富，教學綜合評估結果優(yōu)秀。2．指導青年教師、訪問學者、進修教師或研究生，系統(tǒng)承擔過2門以上專業(yè)主干課（以教學為主者3門），其中1門為基礎課（專業(yè)基礎課、技術基礎課），醫(yī)學、藝術、體育專業(yè)教師，長期擔任公共課、基礎課教師，“雙肩挑”教師，可只要求獨立系統(tǒng)講授1門課程。以教學為主的教師，對所講授的1門專業(yè)課進行改革，內(nèi)容不斷更新，或按計劃新開1門課程，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。3．以教學為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量180學時以上，以科研為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量達到學校下達的本專業(yè)最低計劃學時。（二）業(yè)績條件申報人員須具備下列3條，其中第2條為必備條件，第3條可相互替代。1．教學獎勵具備下列條件之一（自然科學、社會科學研究員須具備①、②、③、⑤中的一條，其他人員占本項2條者，視為以教學為主的教師）。①作為定額內(nèi)人員獲國家級科研獎勵，或省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收、社會科學獎等獎項一等獎；或作為前5名獲得上述省部級獎項二等獎；或作為前3名獲得上述省部級獎項三等獎。②作為前3名獲得市廳級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收、社會科學獎等獎項一等獎，或作為第1名獲得上述市廳級獎項二等獎。③作為定額內(nèi)人員獲國家級教學獎勵，或省部級教學成果獎、敦煌文藝獎一等獎；或作為前5名獲得上述省部級獎項二等獎；或作為前3名獲教育廳級教學成果獎、省敦煌文藝獎三等獎。④作為前5名完成人，完成的項目獲評國家級“高等學校本科教學改革與質(zhì)量工程”；或作為第1完成人，完成的項目獲省級“高等學校本科教學改革與質(zhì)量工程”。⑤省部級以上優(yōu)秀教師、教學名師、勞動模范、優(yōu)秀專家、師德標兵等榮譽稱號獲得者。⑥本人或指導的學生、團隊，在由專業(yè)主管部門組織的全國本專業(yè)競賽、考評中獲一、二等獎，或取得前3名；在全省專業(yè)競賽、考評中獲一、二等獎或前3名2人次。⑦作為前3名完成人完成了創(chuàng)建新學科、新專業(yè)和重點實驗室的工作，并達到省內(nèi)先進水平。、論著具備下列條件之一。①本人或作為第一作者在國家權威學術期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇（含SCI、SSCI、EI、ISTP、A＆HCI收錄），或在國家權威學術期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇，并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學、社會科學研究人員，國家級、省級學術論文在上述基礎上各增加1篇。高職高專、成人高校教師和音樂、美術、體育、舞蹈等專業(yè)教師，發(fā)表國家級論文2篇，或發(fā)表國家級論文1篇并省級論文3篇。音樂教師被省電視臺、電臺播放的作品，美術教師在學術刊物上發(fā)表的作品，2件可視為1篇省級學術論文，但在本專業(yè)學術期刊發(fā)表論文不得少于2篇。②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/3），或獨立出版專著、譯著1部,并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學、社會科學研究人員，在上述基礎上增加1篇國家級論文。①作為前3名完成人完成國家級項目、課題1項。②作為前2名完成人完成省部級項目、課題1項，或主持完成市廳級項目、課題2項。③本人獨立或與企業(yè)合作開發(fā)完成的與本人所從事專業(yè)相關的科技成果經(jīng)推廣或轉化后形成新產(chǎn)品，并有一定的市場占有率，為學校創(chuàng)純收入20萬元以上（自然科學、社會科學研究人員為學校創(chuàng)純收入30萬元以上，高職、高專教師10萬以上）。上述業(yè)績申報時，須附項目證書、產(chǎn)品證書、收入及稅收等憑據(jù)。④作為第一完成人獲得與本專業(yè)相關的國家發(fā)明專利授權2項，或國家實用新型專利授權4項，或外觀設計專利、計算機軟件著作權6項。⑤作為前3名完成人通過國家審定的動植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項，或作為第一完成人通過省級審定的動植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項。⑥音樂教師舉辦過省級專業(yè)主管部門批準的專場演出或擔任過省級大型演出的編導、指揮2次；美術教師的作品被國家級博物館、美術館、畫院等收藏；體育教師擔任過國家級運動會的裁判或省級運動會的裁判長。第三章附則第九條本條件中所列副教授、教授教學獎勵中的前3條，不同項目每達到一次，可視為達到一項條件。同一成果獲得不同級別獎勵的按最高等級計算。第十條申報人員工作業(yè)績中同一項目（成果、論文、著作、教材）通過鑒定、獲獎、效益顯著等，只計算1次，不重復計算。第十一條專著、編著、教材不含論文集、習題集等，前言或后記說明中未注明本人撰寫章節(jié)、內(nèi)容或字數(shù)的，不作為本人業(yè)績成果。第十二條論文均指獨立或第一作者，學術期刊不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物。第十三條音樂教師被電視臺、電臺播放的作品,須有播放憑據(jù)。第十四條在學歷、資歷、業(yè)績成果等方面弄虛作假，或違反師德規(guī)范，剽竊他人成果等學術不端行為，3年內(nèi)不得申報。已取得資格者，取消其資格，并5年內(nèi)不得申報。第十五條 本評審條件由甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省教育廳負責解釋。第十六條本評審條件自發(fā)文之日起執(zhí)行。