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20xx-20xx年度第二學(xué)期英語教研組計(jì)劃-資料下載頁

2025-10-12 14:56本頁面

　　

【正文】課堂教學(xué)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成 “公開課”與“常態(tài)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源、提高課堂四十分鐘效率的有效方法。深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。開展英語類學(xué)生興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長開展各種生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，敢于嘗試活動(dòng)新形式，利用好班級里的英語角，黑板報(bào) 等陣地，激發(fā)學(xué)生源源不斷的英語學(xué)習(xí)興趣。五、整合課程資源，提高教學(xué)效果。組內(nèi)成員群策群力建立英語教學(xué)資源庫，分享各自的資源和智慧，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期英語教研組計(jì)劃2012學(xué)年第二學(xué)期英語教研組計(jì)劃執(zhí)筆人：陳賽鮮一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教研室、區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研，以“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)要求為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)以課改為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同探討。加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外，教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。三、主要工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。積極配合區(qū)英語教研室的培訓(xùn)，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系。確立單元教學(xué)目標(biāo)。合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化。重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。積極抓好各類英語評比活動(dòng)，如學(xué)生書寫大賽、教師案例評比、學(xué)科命題、學(xué)文等。配合和協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)和知道。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。同時(shí)組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生的形成性評價(jià)，規(guī)范學(xué)生口語檢測，認(rèn)真教學(xué)，積極迎接可能的市、區(qū)級的教學(xué)質(zhì)量抽測活動(dòng)。教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個(gè)組，很年輕，我們有3個(gè)成員，其他兩位都是代課教師，我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認(rèn)真對待的。

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