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2025-11-26 03:41本頁面

【導讀】出作者對成功所持的觀點、對構成成功的條件所持的觀點。并能結合課文的某一。那么，這三者中哪一樣最重要呢？合實際，談談自己的看法。又是怎樣佐證自己的態度的？以學生自主探究學習為主，教師組織學生展開問題討論和探究。同學們，在學習和生活中，我們常常羨慕一些成功人士。可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功背后有哪些故事呢？下面就讓我們一道走進文學泰斗季羨林先生的《成功》一文。在，而且指出其重要性，并以現身說法來來證明。要性，它對我們的成功起著關鍵性的作用。意思是寫一個人對成功的渴望。成功吃盡苦頭，“伊”指的是自己的預期目標。為了成功吃再多的苦也不后悔。過千辛萬苦，成功卻悄然而至，令人欣喜無比。作者引用并分析了王國維的經典比喻，來說明勤奮是成功之道。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報酬。

　　

【正文】，有時影響無能為力狠下功夫極大，但不期而來，無能為力練習題一、拓展延伸，佐證觀點請同學們運用作者關于構成成功條件的基本觀點探究下列材料，看看有哪些發現？材料一：電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員，為了藝術上有所成就，不僅天天苦練，而且到 35 歲還不愿生孩子，搞得婆媳關系很緊張，寧肯離婚也不讓步。可是她專業成績平平，一共也沒當過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺。材料二：一只蜜蜂要釀造 1 公斤蜂蜜，必須在 100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是 1 公里，那么蜜蜂要釀造 1公斤蜜，就得飛行 45 萬公里，差不多等于繞地球赤道行 11 圈。材料三：貝多芬小時候彈鋼琴專注時，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。材料四：王安石《傷仲永》一文中的方仲永， 5歲時就認識書寫工具， 7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學習，結果到 20歲時”泯然眾人”。材料五：秦末，劉邦、項羽先后進入咸陽，當時項羽力量明顯強于劉邦，消滅他易如反掌，在”鴻門宴”上項羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽，聽信項伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。二、多元思考，啟迪思維對于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點未必相同，請你結合自己的學習、生活、閱讀體驗談談你的看法。愛因斯坦的成功公式： W (成功 ) = X（艱苦勞動 +Y（正確方法 +Z（少說空話）李嘉成認為成功靠 3Q， IQ（理性智商） EQ（情緒智商） SQ（心靈智商）。你的看法： _____________________________________________________ （教師點撥：成功離不開科學的學習方法等等，學生談自己的看法，老師給予適當評價）

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