蘇教版九上修改文章專題訓練教學設計-資料下載頁

蘇教版九上陳涉世家教學設計-資料下載頁

【總結】陳涉世家靈寶市第一初級中學許秋潔審核人：趙黎明預習提示一、查找資料并結合課下注釋了解司馬遷與《史記》。1、司馬遷，字子長，----------朝代的--------家、-------家、---------家。2、《史記》是我國第一部---------體通史，全書共

2025-11-26 03:40

蘇教版九上詩人談詩教學設計-資料下載頁

【總結】十五詩人談詩寧靜而深遠的意境曾卓主備：靈寶市第二初級中學九年級語文何金柱驗收人：冀寧波預習提示：1、查相關資料，了解詩歌中的意象和意境。2、了解作家作品及寫此詩的相關背景。3、自主閱讀《一個深夜的記憶》《寧靜而深沉的意境》小組討論交流對詩文的理解及詩歌的意

2025-11-26 10:45

蘇教版九上龜雖壽教學設計-資料下載頁

【總結】龜雖壽曹操撰搞人：靈寶四中：王英學校審驗人：建明秀預習提示：1、簡介作者、寫作背景，劃分節奏2、解《龜雖壽》的體裁：樂府詩，四言古風3、結合書下注解理解詩歌4、熟背詩歌5、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”？6、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。

2025-11-26 10:45

蘇教版九上捕蛇者說教學設計-資料下載頁

【總結】捕蛇者說靈寶市第一初級中學邵春艷審核人：趙黎明預習提示一、查找資料認識作者以及“說”這種文體；二、通讀一遍課文，標注出自己的難詞難句；三、能借助注釋和工具書，初步感知本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。四、各小組組長分配任務，組員做好筆記整理。（1）歸類文言詞匯；（2）標出難詞

2025-11-26 03:41

蘇教版語文九上走近李清照word教學設計-資料下載頁

【總結】走近李清照教學目標2.品讀李清照的詩詞3.培養學生鑒賞古詩詞的能力教學過程一、導入師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南涵養了一個不同尋常的靈性生命。她有著“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項羽，不肯過江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照

2025-11-11 00:38

蘇教版語文九上論美word教學設計-資料下載頁

【總結】論美》教學設計教學目標，培養錘煉語言的意識。，能表達對美的理解教學重點品味文中富有哲理的語言教學難點感受美的內涵教學方法朗讀法引導法小組討論法教學課時1課時一、設置情境，導入新課。1、播放配樂，展示圖片，共同感受美，營造美的氛圍。提問：同學們你們

2025-11-26 09:39

九年級病句修改專題訓練-資料下載頁

【總結】第一篇：九年級病句修改專題訓練 七年級病句修改專題訓練 班級 姓名 1.（2013天津）下面句子沒有語病的一項是（） A．作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B．通過為期三個...

2025-10-16 14:54

蘇教版九上醉翁亭記教學設計-資料下載頁

【總結】醉翁亭記靈寶市一中齊莉莉審核人趙黎明預習提示1、本文選自《________》，作者______，______朝______家______家。2、下列加粗字注音不完全正確的一項是（）Ａ、瑯琊（yá）飲少輒醉（zhé）Ｂ、林霏開（fēi）云歸而巖穴暝（m

2025-11-26 03:40

蘇教版九上與朱元思書教學設計-資料下載頁

【總結】與朱元思書靈寶市第一初級中學邵春艷審核人：趙黎明預習提示查找資料認識作者以及“書”這種文體；通讀一遍課文，標注出自己的難詞難句；能借助注釋和工具書，初步感知本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。

2025-11-26 10:45

蘇教版九上岳陽樓記教學設計-資料下載頁

【總結】岳陽樓記靈寶市第一初級中學王瑞審核人趙黎明預習提示一：布置預習作業：1．查工具書識記下列詞句的音義謫守百廢具興勝狀洞庭一湖：浩浩湯湯大觀南極瀟湘覽物之情，得無異乎？霪雨霏霏

2025-11-26 10:45

蘇教版九上在烈日和暴雨下教學設計-資料下載頁

【總結】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗收人：張建清預習提示：一、走近作者（自查資料，介紹作者、作品）二、初讀課文，整體感知1、掃除障礙（總結出本文生字和生詞）2、思考問題：用自己喜歡的方式讀課文。1）用簡潔的語言概括文章內容。2）品品你所認為的小說最精彩片段。三、理

2025-11-26 03:41

蘇教版九上多收了三五斗教學設計-資料下載頁

【總結】多收了三五斗葉圣陶靈寶市二中石曉紅驗收人：冀寧波預習提示：1、搜集葉圣陶及本文背景資料；2、以小組為單位自選段落改編為課本劇，并自行排練，準備展示；3、劃出描寫人物的言行神態等的句子，試分析人物性格；4、品讀課文，思考是什么讓老百姓的生活如此貧困，遭遇如此凄慘？根源在哪兒？教學目標1．朗讀課文，理

2025-11-26 03:41

蘇教版九上鼎湖山聽泉教學設計-資料下載頁

【總結】鼎湖山聽泉謝大光實驗中學韓慶麗第一課時教學目標：1、識記文中的生字詞2、在誦讀中理解作者的寫作思路及發展的脈絡3、能分析課文取材和組材的特點教學重點：1、識記文中的生字詞2、在誦讀中理解作者的寫作思路及發展的脈絡教學難點：1、在誦讀中理解作者的寫作思路及發展的脈絡

2025-11-26 03:40

蘇教版九上桃花源記教學設計-資料下載頁

【總結】桃花源記靈寶市第一初級中學許秋潔審核人：趙黎明預習提示1、查找資料，了解陶淵明及作品。了解陶淵明生活的時代陶淵明，名-----，字-------，別號-------，---------朝的大文學家。作品有-------、-------------、其生活志趣--

2025-11-26 10:45

蘇教版九上創造學思想錄教學設計-資料下載頁

【總結】創造學思想錄羅吉爾?馮?奧赫市三中王紅梅預習提示1朗讀課文，摘錄字詞。2熟讀課文了解每則內容并從中概括出創造性思維的特點3本文是一篇思想錄，從字里行間可以看出這種文體有個很大的特點，你能概括出來嗎？4搜集有關創新的故事、名言警句教學內容本

2025-11-26 10:45

蘇教版九上修改文章專題訓練教學設計(更新版)

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