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自然之道_教案-資料下載頁

2025-10-16 01:43本頁面

　　

【正文】可及了。出示：成群的幼龜從巢口魚貫而出。??那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。學生齊讀我們的愚不可及造成的結(jié)果是可悲的，盡管我們來回奔跑，盡管我們拼命拯救，還是給幼龜們帶來了很大的傷害。看我們做了些什么——出示句子：（生讀文）“數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。”一只幼龜?shù)镁攘耍瑹o數(shù)只幼龜喪生了看我們做了些什么——出示句子：（生讀文）“數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。”一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了——這就是我們做的蠢事。別看這小小的綠龜，他們也是有的一套躲避危險、防御危險的辦法！可這樣的辦法卻被我們給破壞了，（出示）：“我們干了一件愚不可及的蠢事！”課文最后2個小節(jié)里的每個字，每句話，甚至是每個標點，都跳動著作者那難以言說的痛苦！因為——（再出示）：“我們干了一件愚不可及的蠢事！”三、詞語盤點，寫話練習我們深深自責，我們追悔莫及，因為我們自作聰明，好心辦壞事。現(xiàn)在只能向綠龜表示深深的歉意，請拿起筆，可以給他們寫信，可以寫寫你心里的感受，或是從這件事中受到的教訓(xùn)，得到的啟示。課文里有許多好詞語，我們一起來讀一讀，記一記，把他們存入我們的記憶倉庫里。好！給你們5分鐘寫，待會兒交流。其實，違背“自然之道”的故事我們學習過不少。如：《我要的是葫蘆》、《拔苗助長》、《一個小村莊的故事》??它們講的都是同一個道理。自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律，在大自然面前，我們?nèi)祟愐氩环稿e誤，首先就要了解自然之道，遵循自然之道。四、走出文本，內(nèi)化“道”１、走進大自然，去觀察動物、植物的生長或其他自然現(xiàn)象。走入大自然，留心觀察一下，生活中還有哪些違背自然規(guī)律的行為。２、讀青少年知識普及讀物《大自然的啟示》第五篇：自然之道教案自然之道教案教學目標1．認識2個生字，會寫12個生字，正確讀寫“海鷗、爭先恐后、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。2．有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。教學重點初步掌握概括課文主要內(nèi)容的一般方法；能抓住課文中的關(guān)鍵詞語，解讀文本，并能有感情地朗讀課文。教學難點理解向?qū)У脑挘w會文章所表達的思想感情。教學過程第一課時一、檢查預(yù)習：1．解釋課題：自然之道。請學生根據(jù)自己的理解來解釋一下自然之道的意思。2．檢查對課文內(nèi)容了解了多少：說一說故事的主人公都有誰？（生物學向?qū)А⑽覀儭⒕G龜、嘲鷹和海鷗）學生答，教師板書。3．檢查生字。請一名學生到黑板上來寫，注意思考，根據(jù)黑板上已經(jīng)有的詞語，把生詞寫在恰當?shù)奈恢蒙稀＃ǔ惭ā刹毂⑹橙怿B、飽餐、若無其事、棒球帽、氣喘吁吁）二、全班交流,理清文章脈絡(luò)。1．師：現(xiàn)在我們就來一起學習課文。要想學好課文，首先就要讀好課文。讀課文不能盲目的讀，每次讀了課文，我們都要有收獲才行。你們看昨天的預(yù)習大家就都有收獲，昨天的課文就讀的有意義。通過初讀課文了解了主要內(nèi)容，今天再讀課文，就要有更高的要求——理清文章脈絡(luò)。對于一個故事來說，就是理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等等。現(xiàn)在就請大家自由讀課文，邊讀邊想，故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果各是怎樣的。2．全班交流，通過理順故事的過程進行分段。指名說說事情的起因經(jīng)過結(jié)果各是什么，課文的哪些自然段分別寫了這些內(nèi)容。3．出示中心話題：這篇課文講述了一個有關(guān)人類行為和動物命運的故事。你從中感悟到了什么道理呢？第二課時一、重溫課文指名讀課文。二、感悟交流這篇課文講述了一個有關(guān)人類行為和動物命運的故事。你從中感悟到了什么道理呢？三、小組合作探究學生在小組內(nèi)自由發(fā)言，談自己的體會。四、全班交流教師注意結(jié)合學生的談話，引導(dǎo)學生們從以下三個板塊對課文反復(fù)品味，多重解讀。1．“我”和同伴的行為是怎樣地影響了海龜?shù)拿\？從中品味人物思想感情變化。2．向?qū)У膽B(tài)度、做法也是一個激活學生思維，發(fā)表個性化感受的引發(fā)點，抓住第四自然段和最后一自然段中向?qū)У脑挘毤汅w會。3．由體會太平洋綠海龜?shù)纳嬷暗馈鄙钊肜斫狻白匀恢馈薄Ｎ濉⒒貧w整體，拓展練習。選用下面的話題，回到對課文的整體閱讀上，通過語言訓(xùn)練深化對課文的理解。（1）如果幼龜會說話，他會如何譴責人類？（2）為了保護加拉巴哥群島上的幼龜，避免悲劇的再次發(fā)生，請你給島上的游客寫一個“旅游須知”。六、總結(jié)。我們?nèi)祟愖苑Q是萬物之長，其實真正的萬物之長是大自然，不遵守大自然的規(guī)律做事，必將使我們受到懲罰。作為人類，該如何才能真正創(chuàng)設(shè)一個人與自然和諧相處的空間，值得我們每一個人思考。

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