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蘇教版四年級上冊霧凇教學設計2-資料下載頁

2025-11-26 10:26本頁面

【導讀】所以，奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國有四大自然奇觀，大家知道是哪四個嗎？好大家看屏幕，課件展示“中國四。它們是桂林山水（在哪里？我們先通過幾幅圖片來欣賞一下霧凇奇觀。那就讓我們一起來學習今天的課文——《霧凇》。課件出示本課9個生詞，提示漢字結構。堤dī、提tí/dī；氏、紙、零líng、令lìng；凝níng、凇sōng、淹；模mómú的兩個發音；俗sú。順便提一下鍍字和度、渡偏旁、意義的關聯。凝、零、霧注意筆畫、筆順。水汽的“汽”要加三點水，水蒸氣的“氣”沒有三點水；籠lónglǒng罩的“籠”是“籠子”的“籠”，但在這里是一個動詞，念第三聲。吹拂的“拂fú”，注意讀音；千姿百態的“姿”，注意下面是一個“女”；瓊枝玉樹的“瓊qióng”是王字旁，美玉的意思；進一步說明了寒冷的程度。準確，突出了霧凇由細到粗的變化過程。出示課件，大家看著屏幕將這一段話背誦一遍。

　　

【正文】說紅旗在冰雪中僵凍，遇風也不能翻動。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。去時：分手上路的時候。山回路轉 (zhuǎn)不 (b)見君，雪上空留馬行 (x237。ng)處。你知道當時描寫的是什么情景嗎？（雪景），詩句中的“梨花”指什么？課文中的“梨花”指的是什么？（霧?。槭裁窗阉f成是“梨花”？使用了什么修辭手法？（比喻）把（掛滿枝頭的白雪）比作（被春風吹開的梨花），使人感到充滿寒意而又春意盎然。這句詩用在文中，描繪霧凇的壯美景象是再貼切不過了。那么，還有那些描寫雪景的詩句呢？課件展示。孤舟蓑笠（ suō l236。）翁（ wēng），獨釣寒江雪。 —— 《江雪》柳宗元欲度黃河冰塞（ s232。）川，將登太行（ t224。i h225。ng）雪滿山。 —— 李白《行路難》窗含西嶺（ lǐng）千秋雪，門泊（ b243。）東吳萬里船。 —— 杜甫《絕句》千里黃云白日曛（ xūn），北風吹雁雪紛紛。 —— 高適《別董大》柴門聞犬吠（ f232。i），風雪夜歸人。 —— 劉長卿 qīng《逢雪宿芙蓉 f r243。ng 山主人》青海長（ ch225。ng）云暗雪山，孤城遙望玉門關。 —— 王昌齡《從軍行七首其四》草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。 —— 王維《觀獵》欲將（ jiāng）輕騎（ j236。）逐，大雪滿弓刀。 —— 盧綸《塞 s224。i 下曲》遙知不是雪，為有暗香來。 —— 王安石《梅花》大家讀一讀、記一記。四、合作探究昨天布置了兩個查找資料的作業，出示課件。首先，有哪位同學能給大家介紹一下霧凇的命名過程？（點名回答）那么，吉林霧凇為什么能夠“聞名全國”？哪個小組總結出來了？舉手發言。（點名回答）課件出示：吉林霧凇的出名與吉林的另一個名字“北國江城”密切相關。每到冬季，吉林氣溫在零下 20 攝氏度以下的天數多達六七十天，但令人叫絕的是，穿越而過的松花江水帶有豐富的熱能，巨大的熱能使其臨寒不凍，具備了形成霧凇的兩個必要而又相互矛盾的自然條件：足夠的低溫和充分的水汽。江水與空氣之間的巨大溫差，將松花江源源不斷釋放出的水汽凝結在兩岸的數木和草叢中，形成厚度為 40~60 毫米的樹掛，遠遠超過 5~10毫米的普通樹掛的厚度。霧凇家族中最罕見的品種是毛茸形晶狀霧凇，而吉林霧凇正是這種霧凇中厚度最大、密度最小和結構最疏松的一種，被稱為“精品中的精品”。霧凇的形成過程復雜，所以形成難度大，存活更是難上加難，輕微的天氣變化都會造成它的脫落，因而大規模的霧凇景觀較為罕見。 2021 年 12 月下旬，吉林霧凇連續現身 7天，瓊枝玉葉的楊柳婀娜可人、銀菊怒放的青松翠柏千姿百態，讓人目不暇接，流連忘返。全世界的霧凇景觀不計其數，但沒有一個地方的人對其傾注了如此之多的情感因素，這也是吉林霧凇聞名全國的重要原因。

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