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中班戶外體育活動方案策劃5篇可選-資料下載頁

2025-10-16 05:43本頁面

　　

【正文】、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因）３、講評結束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）第四篇：中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動活動名稱: 修橋活動目標：能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。努力嘗試多種練習近平衡的方法，培養創新意識。活動準備：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片活動過程：一、導入：1．以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。2．教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”二、基本部分；1．讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。2．集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。3．幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。4．集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”5．引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：1．總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。2．一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。3．鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。第五篇：中班體育教案：戶外體育活動案例一、集體活動：名稱：夾物跳目標：目標：嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,體驗下肢不同力量的運用。體會游戲的快樂。材料：飲料瓶、紙板、布球若干。場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程：（一）導入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。（二）基本部分教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好？”啟發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧” 一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果（布球）繼續行進跳。經過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續行進跳,最后回到自己的家,品嘗美味。小結：表揚小袋鼠愛護朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。二、分散活動：目標：能自由選擇材料創造性的玩,與同伴和睦相處。材料：增加高蹺、繩辮、皮球過程：過程：鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協調。教師注重在幼兒活動過程中的指導,及時發現幼兒的新玩法并給予肯定。三、結束部分和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團,小面團。揉呀揉呀揉面團,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈！”鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標：在老師的引導下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養；通過親自“烹飪”,激發幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂磁帶、小籃子豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進而愛吃各種食物,均有著重要的影響。四、活動進程進超市、《買菜》音樂導入師：小朋友,你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上,排好。師：啊,你們可真能干！買了那么多,都有什么菜呀？認識蔬菜,了解其豐富營養（分別出示）師：這是菠菜,長得什么樣子呀？（有綠色的葉子,紅色的根）,誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養？菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經常口腔潰瘍,那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養,象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養）對幼兒進行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學會收拾整理。

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