心理咨詢師二級個人成長分析報告模版-資料下載頁

　　

【正文】 走向真實并堅定地邁步和諧。所以，大愛無言，情動天地。由此，大愛的海洋讓我的心靈慢慢地凈化為一片干凈無塵的土地。憶及二十年的成長歷程，童年的五彩斑斕，少年的懵懂沖撞，青年的奮發向上，都是在大愛的海洋里度過的。深切而熱烈的感受，讓我期望將我的愛奉獻給更多需要的人，讓他們在愛的海洋中一往無前、強勢成長。關鍵詞：個人成長分析職業分析一、個人成長分析：每個人生命軌跡的起點和終點都是一樣：開始于生的本能，終結 于死的本能；而每個人生命中間的過程軌跡又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反過來亦然，即便是同一個歷史時期同一個歷史事件,帶給每個人的影響也可能非常不同,而生命過程的高低起伏成就了我們每個人獨特的生命歷程。哲學家赫塞說過：“生命究竟有沒有意義并非我的責任,但是怎樣安排此生卻是我的責任”。每個人能掌握的是生與死之間的這一段生命,而讓生命具有意義不在開始或結束,而是在其過程，從這個意義上講，無論高峰低谷，都是生命的成長，都值得我們珍惜和回味。（一）童年期1987年我出生在區xxxxx，這里有最樸實的人們，也有我最親愛的親人，我的母親是一位教學經驗豐富的中學教師，父親是一個踏實能干的醫生。出生時趕上計劃生育，所以家里就我一個孩子，小時候我體弱多病，很多時候都是在醫院里度過。正因為這樣，我對醫生特別的崇拜，立志要當一名醫生，當時我會拿著自己輸完液的瓶子來給我的布娃娃輸液，而且還非常的有成就感。在童年的記憶里，一切的一切感覺都是那么美好！（二）少年期少年時代是懵懂、復雜的，心路成長的過程讓我一生銘記。這個時期我的學習成績優異。小學的我，性格很內向，不愛說話，上課也不是很愛回答問題，但是成績一直非常好，數學語文經常能拿到滿分，可是老師喜歡的是積極回答問題的學生，在我的腦海里，上小學的時候特別怕老師，感覺老師說的話就是圣旨，所以每一天都很乖，按時上課按時回家。上了初中，我順利的進了快班。學習成績在班里優等生，但是因為管理能力逐漸顯現，得到老師的認可。擔任了班中班長一職。而性格也由此變化了許多。由內向不愛說話的我，轉變成積極主動與他人交談，活潑開朗。在我不斷努力和認真完成工作下，在初三畢業榮獲市級“優秀干部”榮譽。由此我更加深刻的理解了有付出就會有回報！（三）青年期2005年我以高分考入包鋼一中學習，遠離家鄉來到包頭，接觸到新環境、新課程，我依舊拼搏努力。少年期，我懂得了友誼的重要性，我喜歡與人相處，交到很多朋友，我愛我的朋友們。中學的生活是緊張有序的，也是充實快樂的度過的。經過我的不斷努力，我成功的在2008年考入北京師范大學化學與環境科學學院，圓了我的大學夢想。四年的大學生活中，我不斷成長、成熟，慢慢懂得了為人處事的道理。在校就讀期間，我積極參加各類活動，努力得到全面發展，積極配合老師不斷提高自己，豐富個人成長經驗，在校期間擔任化環院團總支組織委員，老師和周圍的同學也很認可我。畢業后我一直在烏海市一中從事化學的教學工作，接觸的都是學生，面對學生為師者不僅要有高度的責任心，更需要有摯愛之心、仁慈之心、寬容之心。對工作我能全力以赴，每次考試我所帶的班級在平行班中都名列前茅；對同事和學生真誠，并樂于幫助周圍的人，熱愛生活，積極進取。父母是我生活中的重要的家庭角色，尤其在我的社會化過程中，對于社會規則的接納、社會角色的確認和自身道德價值體系的建立等方面的影響尤為突出。本著對孩子的愛，對教育事業的熱愛我選擇了化學教育專業。我們的專業課就有心理學，我非常喜歡心理學。因為他能在人的心靈及精神上給予幫助，而孩子幼小的心靈更需要我們去關愛。努力做到更好。當渴望傾訴或是脆弱無助的時候，我希望可以結識多一些不一樣的人，幫助多一些不一樣的朋友，并從中得到快樂和幫助。很快我發現我的努力是很蒼白無力的，幫助別人，需要更多的時間、更持續的關注、更專業的知識，這些，僅只是在大學學習和每周培訓心理學知識的我，都還不具備。我希望自己能學得更多的心理專業知識，幫助更多的學生，為祖國的教育事業獻出自己的力量。（四）解讀我的人格結構我性格外向，較為好動，是膽汁質和多血質的混合氣質。我喜歡熱鬧的場合，一般節假日人多的地方總能找到我。有很多可以談得來的朋友，并且喜歡和朋友外出旅游。在很多情況下對人都很熱情，樂于助人，適應能力強。生活上自立，并能照顧他人。喜歡新鮮刺激，但善于自我控制，無不理智行為。個人愛好是看書、手語、畫畫。我一直相信自己的才智和腦力，只要我用心，就能從學習中獲得源源不斷的樂趣。對待工作，我勤懇敬業，富有責任心，勇于學習新知識，能很快適應社會知識經濟的發展，我興奮性偏高，憂慮性偏低。自律性、有恒性、敢為性中等，我意識形態里尊重傳統觀念與道德準則，獨立性強，勇于探索新生事物。但我自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個性特征需要完善。二、職業分析成長的過程中雖然有過淚水和挫折，而收獲更多的是快樂、幸福和成功。也許在以后的日子里有波折，但是在克服挫折的過程中我會得到成長的歷練。通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，健康的心理是人生成功的前提，良好健康的心態在人生中不可替代的作用。心理咨詢師正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業。從未來發展來講，隨著社會進步，我國人民除了關注物質生活以外也越來越注重精神生活的健康。而隨著汶川地震及其它災害后對心理咨詢師的需要和富士康員工的跳樓事件后一些大型企業紛紛為員工提供心理咨詢服務的展開，心理咨詢師已經成為了一個潛力十足的職業。而國內心理咨詢專業人員嚴重不足的問題也開始顯現出來，所以我對于心理咨詢師的就業前景非常看好。從客觀現實來看，現實生活中學生的心理問題日益嚴重的趨勢讓我非常想要貢獻一份自己的力量，用自己心理學方面的知識給予他們足夠的幫助。作為一名在校大學生，身邊的同學朋友很多都被心理問題所困擾，現在大學的兩極化發展越加嚴重，就業壓力大增導致很多人產生了各種各樣的心理壓力，而這種壓力得不到合理的排解和疏導，就導致了大量心理問題的產生。心理咨詢師的事業是任重而道遠的。當然，要成為一個優秀的心理咨詢師，我還有很長的路要走。在眾多的人格特點中，我認為影響愿望強烈、既真誠又充滿自信、有敏銳的自覺與反省能力、善于觀察、感悟生活、注意體驗自我心理變化、有創造性解決問題的能力等因素是我從事心理咨詢師工作的優勢。心理咨詢既是科學，也是藝術。科學的道理是不難理解，而將咨詢的技術個性化地應用于每一個來訪者，則不是一件容易的事。要想真正學好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在以后的實踐中邊學習，邊領悟，逐步提高與逐步完善。我期待、我努力、我樂在其中，我珍惜所體驗到的幸福和快樂,也珍惜感受到的不幸和痛苦。生命本身就是一盤內容豐富的菜肴,而心理咨詢師是其中一道美味,用心體味,所有的相遇都將成為生的喜悅——真誠感謝我的生命中每一個人，讓愛愛的海洋時刻包圍著我們。參考文獻：（1）郭念鋒主編：《心理咨詢師—基礎知識》民族出版社，2005年7月第一版。