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小班語言水果寶寶去旅行活動反思-資料下載頁

2025-10-19 13:06本頁面

　　

【正文】莓）（紅色的，像顆小愛心）草莓寶寶上來，給大家看看，好的請坐。還有誰拿到的是不一樣的？和大家看看。還有誰是不一樣的？（蘋果）（紅色的，紅紅圓圓的像太陽）（3）現在黎老師來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。(伴奏）（4）我請蘋果寶寶，蘋果蘋果上火車嘍，卡嚓卡嚓去旅行，來了嗎，開始了。師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。我們一起來喊，我們請香蕉寶寶上火車好不好，香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。好嘍，出發嘍。還有誰沒上火車，我們一起來請，葡萄寶寶上火車吧，卡嚓卡嚓去旅行。我們請剩下的誰啊？草莓寶寶，草莓草莓上火車，卡嚓卡嚓去旅行。都上車了吧，那我們跟著西瓜爺爺我一起到外面去旅行吧。第五篇：小班語言活動。水果寶寶去旅行小班語言活動活動名稱：水果寶寶去旅行活動來源：小班幼兒正處于語言發展的關鍵期。針對幼兒在此年齡中的發展特點，能激發幼兒學習語言能力的動力。讓幼兒在活動中學習兒歌、仿編兒歌以及在活動中體驗樂趣。活動目標：理解兒歌內容，學習有節奏的朗讀兒歌。學會兒歌的仿編方法以及大膽嘗試仿編兒歌。活動準備：火車聲音、PPT。活動重點：掌握兒歌節奏。活動難點：仿編兒歌。活動過程：一．開始部分：這是什么聲音？（放聽開火車的音樂，激發幼兒的興趣）二．基礎部分（1）A．師：“是西瓜爺爺開著火車帶我們去旅行咯！”（教師展示出西瓜的圖片）B．師：“現在我們用句好聽的話來請西瓜爺爺上火車”并邊有節奏的做動作：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。”C．師：我們一起來說一說（幼兒跟學）提問:“旅行是什么意思?咔嚓咔嚓是什么聲音？”（2）教師用謎語引導幼兒猜出接下來的水果，再引導幼兒依次請蘋果、香蕉、葡萄寶寶上火車去旅行，并邊有節奏的做動作邊念出了相應的兒歌。（請個別幼兒來學一學）（3）小結：小朋友們都很棒，在不知不覺中，都會編出這么多好聽的兒歌了。（1）老師：西瓜爺爺請了這么多的客人去旅行，他可高興了，他一高興就念了一首好聽的兒歌，叫做《水果寶寶去旅行》。（邊做動作有節奏的念一遍。）西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。（2）請幼兒看著圖片邊念兒歌邊做動作。（分組念兒歌）（3）小結：這首兒歌我們已經學完了，老師來考考你們：火車上一共有幾種水果？有哪幾種？3．仿編兒歌（1）師提問：可是呀，還有一節車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？你會用好聽的話來請水果寶寶上火車？（鼓勵幼兒大膽回答）三：結束部分小游戲:老師當西瓜爺爺,幼兒當水果寶寶，老師帶幼兒圍繞教室旅行。

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