蘇教版語文七上刻舟求劍word課堂實錄-資料下載頁

蘇教版語文八上王愿堅草word課堂實錄-資料下載頁

【總結】《草》課堂實錄[上課導入：創設情境5分36秒師上課之前大家先來聽一首歌曲，從歌曲當中你來看一看紅軍的長征路線。（伴隨歌曲《十送紅軍》的開始，頓時氤氳著一種對紅軍長征敬仰的情懷。）師大家從歌曲當中肯定聽出來了這是關于什么方面的事情??？生（部分）紅軍長征。師紅軍長征。確實的長征是中國歷史上的應該說是

2025-11-26 03:10

蘇教版語文八上藍藍的威尼斯word課堂實錄-資料下載頁

【總結】《藍藍的威尼斯》課堂實錄時間：2021年11月15日地點：大豐高級中學學生：大豐初級中學初二部分學生聽課者：省“送培到縣”初中新課程語文學科師資培訓大豐培訓點的學員執教者：黃曉嵐（蘇州高新區第二中學）前奏：課間：與學生閑聊，猜猜我是哪里的老師。有猜“大豐”的，有猜“新豐”的，有猜“鹽城”

2025-11-30 04:47

蘇教版語文八上七律長征word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】《七律長征》課堂實錄竇桂梅第一課時師：六年六班的同學，你們好。生：老師好。師：同學們，今年是二千年。六十六年前，也是這個時候，九月二十六號，紅軍準備開始萬里長征。在萬里長征這個征途上，有許許多多可歌可泣的故事，

2025-11-10 21:27

人教版語文七上夏感word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】《夏感》課堂實錄執教者：夾浦中學高建平導入師：我們先來看一組詩，請同學說說詩中的季節,并且你是怎么判斷的？（小黑板出示）“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！鄙捍禾?。有春風。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！鄙呵锾欤兴??！把嗌窖┗ù笕缦?，片片吹落軒轅臺?！鄙?；冬天，雪花大如草席?！白怨欧昵锉?/span>

2025-11-29 01:10

蘇教版語文九上一雙手word課堂實錄-資料下載頁

【總結】師：上課！請坐下。同學們，試用課本第三單元的課文都是寫人的，今天我們要學的課文是本單元的最后一篇課文，寫的是一位林業工人。大家知道，寫人，特別是寫人的外貌特征，往往抓住人物的哪部分來寫呢？（學生舉手）喲，都知道。好，你說！生：我認為最好抓住人的表情來寫。師：人的表情？我剛才問的是寫人物往往抓住外貌的哪部分來

2025-11-26 09:41

滬教版語文七上女孩獨立word課堂實錄-資料下載頁

【總結】這篇課堂實錄是我2021年下半年在虹口區教學比賽聽課時聽錄的，因為不是根據錄像整理的，所以與原課堂會有出入。這節課后來被評為教學比賽一等獎。拿出來供同仁們參考。教師：大家在成長的過程中，有沒有感覺到家長對你們管得太嚴了，管得太多了？我們每一個同學是不是都在盼望，早點長大，早點獨立？獨立了，家長是否就可以不管了呢？今天我們就來學習這樣的一篇課文《女孩獨立》。教師

2025-11-26 16:57

人教版語文七上智子疑鄰word課堂實錄-資料下載頁

【總結】《智子疑鄰》課堂實錄學生課前三分鐘口語練習。教師檢查預習情況。教師：昨晚回家有沒有預習課文？學生：有。教師：那先把《智子疑鄰》這課翻開。預習之后大家有沒有什么問題？學生：有的學生說有，有的學生說沒有。教師（開玩笑）：那就讓沒有問題的告訴有問題的，讓知道的告訴不知道的。（

2025-11-10 02:36

蘇教版語文八上晏子使楚word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】竇桂梅《晏子使楚》課堂實錄作者：竇桂梅竇桂梅執教《晏子使楚》課堂實錄（上）課題：晏子使楚上課時間：2021年9月25日上課地點：常州市實驗小學記錄：倪雪蓮老師師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字

2025-11-29 21:28

人教版語文七上生命,生命word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】《生命生命》課堂實錄一、教學目標：①揣摩詞語，品味語言，理解內容，學會感悟人生。②學習并運用正確的朗讀方法，有感情地誦讀課文。③聯系自己的生活實際，正確地感悟和理解生命。二、教學重點：①通過反復誦讀，理解內容，感悟人生。②揣摩語言文字的表現力，暢談對人生的理解，對生與死的理解。

2025-11-20 08:25

蘇教版語文八上最后一課word課堂實錄反思-資料下載頁

【總結】《最后一課》課堂實錄高潤華班級：初一（1）班第一課時（預備鈴后，師、生齊背：《宿五松下荀媼家》、《渡荊門送別》。）（上課鈴響）師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國的短篇小說──我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《凡卡》?，F大在家的把課文打開來，今天要學習法國的短篇小說──都德寫

2025-11-11 00:33

語文版七上回憶我的母親word課堂實錄-資料下載頁

【總結】（聽閆維文的歌《母親》；聽毛阿敏的歌《燭光里的媽媽》）生：1、我上學的費用是母親夏天采連翹為我交的，母親就是再忙我放學后也總能吃上熱呼呼的飯。生：2、母親每年暑假就把我的棉衣拆洗縫好，一到冬天，我早早的就穿上了，可暖和了。生：3、老師，我的母親去逝了，這么些年我的父親又當爹又當娘，我能說說我的父親為我

2025-11-29 21:04

蘇教版語文八上人琴俱亡課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】《人琴俱亡》一、教學設計（一）、設計思路《人琴俱亡》這篇課文被安排在親情單元，在學習這篇文章之前，我們已經學了兩篇分別表現父子情深和母子情深的文章了。（〈背影〉和〈甜甜的泥土〉），這篇文章是以文言文的形式來表現手足之情。教學這篇課文時，先讓學生有感情地朗讀，以此感受作品的真情。八年級學生具備一定的文

2025-11-30 04:48

人教版語文九上武陵春word課堂實錄-資料下載頁

【總結】《武陵春》課堂實錄執教者舟山林菱（一等獎）`詩詞接力，都是寫愁的詩句師：中國古代就有這樣一位曠世才女，我們穿過歷史的煙霧來學習這首《武陵春》先自由朗讀課文二遍男生再讀一遍，請女生點評，生：淚先流，這里沒有讀好，“淚”應該重讀師：你點評得很好，你能再讀一遍嗎？讀完后，

2025-11-30 00:12

蘇教版語文八上小石潭記word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】阮秋紅設計理念：1、走入文本，營造課堂品味文學美的氛圍；2、啟迪思維，通過合作探究，了解文章、了解文風。設計靈感：1、隨多媒體的推廣運用，不少語文課都引入音樂，但常常是教師配好曲子堂上一放，確實能啟發學生感悟，那么反過來，引導學生選擇相應的曲調配上，不也同時引導了學生感悟作品情感嗎？

2025-11-29 21:28

語文版七上美猴王word課堂實錄及反思-資料下載頁

【總結】《美猴王》教學設計與實錄初一語文課授課老師：張吉榮指導老師：唐克明設計理念：自主—合作—探究學習的新理念。課時安排：兩課時。自主學習：課前預習課文，掃除文字障礙，理清結構層次，圍繞課后思考與練習自習課文。合作學習：在學習課文的過程中，提倡小組的合作精神，通過想象畫出心目中的美猴王，同學之間交流品評。

2025-11-30 04:19

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