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班主任工作計劃--楊牮宇-資料下載頁

2025-10-20 06:23本頁面

　　

【正文】體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。孩子的進步成長，不單單是需要老師的教育與培養，更離不開家長的大力配合。在本學期，我繼續加強與家長的聯系溝通。學生一旦因病缺勤，都要及時電訪、給予關心，使家長對學校、對老師建立起一種信任感。通過班級、微信群、校訊通、親自走訪等，做好家訪工作，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。：繼續組織學生參加學校舉行的各項文體活動，本學期的聽寫大賽，書法比賽，六一節的文藝展示活動，每一個月的經典誦讀過級活動，課外閱讀活動，以及各種社會實踐活動等，并開展一次老師、家長和孩子一起參加的社會實踐活動，不但豐富了學生的課余生活，同時也為班級奪得榮譽，增強班級凝聚力。【特色創建】.一、目標：，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創造的智慧。，在誦讀中擴大識字量。學生養成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養。，全面提高師生的人文素養。幫助學生養成良好的行為習慣，培養“公德、責任、感恩、文雅、大氣、創造”的特質，身心健康和諧發展,提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。二、措施：，老師做好課件，搜集制作精美的視頻資料，充分利用各種教學教育資源，給學生進行誦讀指導，培養誦讀興趣，提高誦讀能力。，讓學生誦讀國學經典，充分發揮其他學科的課堂滲透作用。“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。，社區互助組活動時間，堅持學習、誦讀國學經典三十分鐘。，如：古詩經典過級活動、六一藝術節展示活動、社會實踐活動等，充分利用校園讀書節、經典誦讀比賽以及德育系列活動，創造性的開展豐富多彩的活動。力爭使每個學生都有參與和展示的機會。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，“親子誦讀”，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。三、成果預設：，組內成員共同商量，確定一個主題，選擇組內共同喜歡的詩歌，整體展示誦讀并輔以隊形變換、伴奏、歌唱等藝術表現形式。、經典朗誦會、親子誦讀活動、快板誦讀等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。：主要以學生學習為載體，展示此活動的，彰顯人文教育。【工作安排】二月份：，擬定新學期規劃；假期成果上交評比，參加第14屆開州區青少年科技創新大賽。、教室、隊室、開放式書柜，完善班級文化建設。《小學生守則》《漢豐一校一日規》《好習慣我養成》等，進行習慣教育。三月份：，學習“”，爭做小雷鋒。，加強鍛煉，心胸寬廣，健康生活。，了解清明節的來歷和習俗，參加掃墓活動。，認養植物，參加植樹活動。四月份：“法制教育月”系列活動演講身邊典型的守法故事；上好法制教育課。“勞動節”，感恩父母及身邊勞動者，尊重勞動成果，體驗勞動，爭當勞動小能手。，讀書匯報。五月份：“端午節”，傳承民俗文化。“六一兒童節”，全面評價，評優選先，“六一”表彰。，讀書匯報。六月份：“學習金點子交流活動”。，進行班級內期末量化考核評比。

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