32班第二學月法制教育課講稿范文-資料下載頁

　　

【正文】 降；而且出現曠課現象。老師找涂某的父母談話，希望能夠查明原因。后來經父母仔細調查，發現涂某放學后就鉆進離學校不遠剛開的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設有通宵影劇放映廳，里面經常放映一些黃色影片，出售一些黃色淫穢書籍。于是涂某的父母就向有關部門反映：認為電子游戲廳不應設在學校附近。認為沒有表明“禁止未成年人進入”的標志和公然播放黃色影片的行為違法。因此，要求有關部門責令該游戲廳停業搬遷，并賠償對涂某造成不良影響的損失。那么，游戲廳開在學校附近合法嗎？是否侵害了未成年人的合法權益呢？其實，《未成年人保護法》對于社會保護的規定很清楚，主要有以下幾個方面：①關于建設和完善未成年人的活動場所。如第21條規定：“各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。”②關于為未成年人提供有益健康的作品。如第24條規定：“國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家、及其他公民，創作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書、報刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持。”第25條規定：“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。”③關于為未成年人提供優化的社會環境，如第27條規定：“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動室和其他未成年人活動的室內吸煙。”聽了這些介紹。你們一定知道那個游戲廳的下場吧！它將難以逃避法律規定的責任。（四）、法律的特殊保護——司法保護《未成年人保護法》除了對家庭保護、學校保護、社會保護提出了具體、明確的規定，還規定國家司法機關對未成年人實施一種專門性的保護，這就是司法保護。分為一般司法保護和特殊司法保護。一般司法保護是指不論未成年人受到何種侵害，只要是發生在司法機關管轄范圍內的，司法機關便應行駛職責實施全面的保護。特殊司法保護僅針對司法機關辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條規定：“公安機關、人民檢察院、人民法院對于審前羈押的未成年人應當與羈押的成年人分別看管。對經人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成年人分別關押、管理。”第42條規定：“14周風以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。”這樣規定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事，而是針對未成年人的年齡、心理和認知能力等方面的具體特點，對于已經犯了罪的未成年人采取一定的保護措施，以利于他們更好地改過自新，成為新人。另外，《未成年人保護法》在法律責任中，更是規定了對侵害未成年人合法權益的行政處分、行政處罰、刑事處罰等措施及承擔民事責任的具體規定；同時還規定了向主管部門要求處理、申請行政復議、提起訴訟等程序方面的保護措施。同學們，剛才我簡單地介紹了與大家密切相關的《未成年人保護法》，有了這部法律，大家就會更加健康地成長，成為祖國的棟梁。希望同學們好好學習，全面發展，不辜負祖國人民的期望，將來建設更美好的祖國。下面，我再結合《治安管理處罰法》的一些規定，對同學們提出一些要求。多年的司法實踐經驗告訴我們，杜絕以下八種不良行為，就能使未成年人遠離違法犯罪的泥潭，也能有效的防止違法犯罪的侵襲。（一）不隨身攜帶管制刀具。《治安管理處罰法》第32條規定：“非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具的，處5日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節較輕的，處警告或者200元以下罰款。……”所以，隨身攜帶管制刀具是的行為是違反了法律規定的違法行為。那么，什么是管制刀具呢？一般來講包括：匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀，以及其他類似的單刃、雙刃、三角尖刀等。在這里，我給同學們講一個真實的案例，這個案例就發生在我的同學身上。那是在我十幾年前讀中專的時候：我們班上的同學因為經常受到學校周邊的一些社會青年的欺負，于是就有一些同學攜帶管制刀具用來防身。有一天，又有一校外青年來到學校欺負我們班上的同學，于是發生沖突。在沖突中有一個同學就跑到侵室拿出一把砍刀。結果可想而知，那個社會青年的一只手就被砍斷了，而我的那位同學也被法院以故意傷害罪判處有期徒刑1年半，緩期2年執行。同學們，你們是不是也喜歡刀具呢？是不是也有的同學將刀具帶在身上為防身呢？你們千萬別有這種想法，未成年人心理發育并不成熟，如果一時沖動釀成大錯的話，將追悔莫及。（二）不打架斗毆。同樣，打架斗毆也是違法行為，《治安管理處罰法》第43條就明確規定：“毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者500元以下罰款。”打架斗毆，一般是指行為人兩人以上，或單獨爭斗，或結成幫派、團伙打群架，從而擾亂社會秩序的行為，這種行為屬于暴力性犯罪的初期階段。同學們你們一定要充分地認識到這種行為的嚴重危害性與違法性，一定要杜絕這種違法行為的發生。（三）不以大欺小，強行向他人索要錢物。以大欺小，強索錢物是指以非法占有為目的，采取暴力手段，或者以暴力相威脅的方法，強迫他人提供財物的行為。對此，也是一種違法行為。當然，對于大同學向小同學索要少量的錢物，這僅是一般的治安違法行為。但對這種行為如果不及時矯正，是非常容易走上犯罪的道路。曾經就有很多的未成年犯就是在學校里以大欺小、以強凌弱，從向低年級的同學索要學習文具、書包、飯卡發展到向其他同學要錢，當同學的錢物不能滿足需要的時候就發展為犯罪。所以，同學你們千萬不要心存以大欺小的這種不健康的心理，更要杜絕強索錢物的這種違法行為。（四）不偷竊。我想信，對于偷竊這種行為的違法性與危害性，同學們一定是清楚的，我也想信同學們一定是很痛恨偷竊的這種行為。但我在這里還是要對同學們講一講，俗話說：“小時偷針，長大偷金；小時偷油，長大偷牛”，一個好的行為習慣是長期養成的。如果我們忽視這種行為對社會的危害性，任其發展，則會助長行為人的氣焰，偷竊數額也會越來越大，最終走上犯罪的道路（有的同學見其他同學的鋼筆或是文具圖案好或是自己喜歡，就趁人不備將他人的物品收到自己的書包內帶回家）。在我們處理的盜竊案件中，絕大多數罪犯都是從小就養成了小偷小摸的習慣，以至于不能自撥，終于走上了犯罪的道路。所以，同學們在這一點上一定要防微杜漸。（五）不觀看、收聽色情、淫穢的音像制品。同學們，你們現在還是未成年人，你們的心理發育還不成熟，自控能力還非常差，缺乏辨別是非的能力，好奇心強，喜歡模仿，容易受這些不健康的文化制品的腐蝕性而誘發犯罪。這方面我不想多說了，但在我們處理的案件中不是沒有這樣的案例。所以，我們要堅決向這些不健康的東西說不。（六）、不曠課和夜不歸宿現象。同學們，無故曠課，不僅你們的家長很難掌握你們的實際情況，學校也不能發揮其教育職能，在社會不良因素的影響下，這是非常容易養成不良習慣，甚至走上犯罪道路的。如：在我們曾經辦理過的未成年人犯罪案件中，就有很多的未成年犯就是經常逃學、曠課，在社會上游蕩，出沒于網吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢，就結伙在游戲廳、學校門口搶劫中、小學生財物。所以同學們你們一定要養成良好的學習習慣，不曠課。另外，夜不歸宿也是一種不良行為。你們作為未成年人，夜不歸宿很容易成為犯罪分子襲擊的對象。而且，你們的社會經驗少也容易上壞人的當。（七）不出入不健康的娛樂場所。娛樂場所中對你們影響較大的是游戲廳、網吧。在這些娛樂場所中，共同的特點是空氣污濁、聲音嘈雜、人員復雜，充斥著大量不健康的娛樂項目，容易對你們的生理和心理造成消極、負面的影響。（在這里我想重點說一下網絡，網絡本身就是一把雙刃劍，為什么這么說呢，因為現在是網絡信息時代，對于我們查找有關信息、有關資料即方便又快速，但同時網絡上還存在著大量的色情、污穢、暴力的東西，對于你們來講，你們不能完全區分它的好壞，稍有不慎，就會深陷其中不能自拔。只有正確的使用網絡才不會被傷害。除此之外，不健康的娛樂場所還容易養成了不正確的消費習慣。這些場所開辦的目的就是為了營利。游戲廳、網吧的老板主要是從未成年人身上賺取金錢。我不相信沒有哪位家長專門給孩子錢，鼓勵他們去這些場所娛樂，所以你們到這些地方娛樂的花費就得自己去準備，那怎么去準備呢：有的省下了買文具的錢，有的餓著肚子省下了午餐費，還有的以學校收取各種費用為借口向家長騙錢。對這些娛樂場所的依賴性越大，就越感覺到錢不夠花，因此有些人就會鋌而走險，依靠不正當的手段騙取金錢。其實，只要同學們稍微注意，就會發現：在電視、報刊等新聞媒體中所報道的很多涉及未成年人刑事案件中，大多數都是與未成年人出入不健康的娛樂場所有關的。（八）不吸煙和不早戀。吸煙嚴重危害著人類的健康，已經成為人類的第一殺手，遠遠超過了交通事故和自然災害對人類的危害。《未成年人保護法》規定：任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。可現在卻有不少未成年人在背著老師和家長偷偷地吸煙。有的同學會很不以為然，其實，你們錯了，吸煙是一種很不好的行為習慣。我在這里提醒同學們，一定不要染上吸煙的壞習慣。早戀現象在中小學雖然不普遍，但是也有發生。作為未成年人早戀多半是出于好奇心和虛榮心。但它的危害卻是多方面的，不僅影響了學習，敗壞了學校的風氣，嚴重的還可能發展成為犯罪。所以，我在這里，再次要求同學們一定要養成良好的行為習慣，不抽煙、不早戀。同學們，現在正是你們長身體和為將來打基礎的時候，一定要把精力放在學習和增長其他才藝上，珍惜時光、珍愛生命，一定不要辜負父母和師長的期望。最后，衷心祝愿同學們身心健康，學習進步。將來成為對國家，對社會的有用之材、棟梁之材。扎佐鎮中心小學 2017年6月1日