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人教版小學一年級上冊數學認識鐘表教學設計-資料下載頁

2025-10-30 23:42本頁面

　　

【正文】 A．介紹用漢字“時”的表示方法。幾時只要在幾的后面加寫“時”字就可以。(板書：8時)B：介紹數字表示方法。出示電子鐘8：00。這是什么?這種表示方法有什么特點?你還在什么地方見到過這種表示時間的方法?學生回答后，師簡要小結：用數字表示整時時，冒號右邊是2個“0”，左邊是幾就是幾時。C．學生接著用兩種表示方法把后面兩個鐘面上的時間表示出來，指導學生完成，并針對問題及時講評。三、應用1．指導學生完成課本第92頁的內容時間是很寶貴的，我們要合理利用時間，安排好一天的學習、生活。這是小明一天的時間安排(出示課件)。師:打開課本第92頁，仔細觀察圖，說說他們什么時間在做什么?你能用兩種表示方法表示出每一個鐘面上的時間嗎?生獨立完成，指名板演，師講評，生訂正。教育每個學生都要遵守紀律并愛惜時間，做時間的主人。：讓學生試一試四、總結1．今天這節課你有什么收獲?(根據學生的回答，結合板書小結今天的學習內容)2．我們要珍惜時間，好好學習，做時間的主人。第四篇：人教新版數學小學一年級上冊《認識鐘表》課時測人教數學新版小學一年級上冊《認識鐘表》課時測評方案基礎練 1．連一連。2．看鐘面寫時間。：：3．看圖回答問題。：：(1)()時小明的媽媽回到家中，開始洗衣服。(2)()時小明回到家，開始寫作業。(3)()時小明的爸爸才回家。4．認一認，填一填。剛過____時剛過____時快____時了快____時了5．在正確答案后面的里畫“√”。(1)(2)6．請你在鐘面上畫出時針和分針。7．按要求填一填。(1)1小時前是幾時？________________________(2)2小時后是幾時？________________________ 綜合練8．2012年6月16日“神舟”九號飛船順利升空，并在太空遨游13天后成功返回地面。大約____時9．小東、小麗、小青同時從學校出發去世博園中國國家館，三人到達中國國家館的時間如下圖，猜一猜誰先到達，在里畫“√”。(1)小東(2)小麗(3)小青參考答案 1．略2．2時 2：00 7時 7：00 3時 3：00 6時 6：00 3．(1)3(2)4(3)6 4．9 4 8 2 5．(1)√ 7．10時 6時8．10 9．(3)√(2)√時(2)2時8時 12時 4第五篇：人教新版數學小學一年級上冊認識鐘表習題、一人教數學新版小學一年級上冊認識鐘表習題（一）一、小冬的一天是怎樣度過的？請你用線連一連。二、找朋友。三、畫出時針。四、現在是幾時？過2小時后是幾時？五、根據時間填上分針。六、用兩種方法寫時間。七、半個小時后是幾時？八、按照規律畫出最后一幅圖的時間。九、哪個鐘的指針轉不了畫“”。十、下面哪個鐘面是永遠不可能出現的？

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