閩教版信息技術教案(六年級下冊)-資料下載頁

　　

【正文】 首先在工具欄里找到矩形工具。單擊矩形工具。下面會出現三個矩形。講解三個矩形的作用和功能。讓學生自己動手在畫板上試一試這三種模式。動手操作，選擇合適的模式畫出房子主體和鐘盤，并完成房子的整個造型。五、創新練習活動在參考圖例畫面上添加“火柴人”、白云和小草等景物，讓校園更美。在校園看看，在選畫一種校園里的景物。六、活動評價 教學反思：第10課 溫馨提示牌教學目的：掌握文字工具的使用及輸入切換方法。會混合輸入中英文字符。會使用顏色填充工具修改文字顏色。教學重點：文字工具的使用方法。教學難點：設計簡單的校園提示牌。教學準備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時:1課時 教學過程：一、導入觀察我們的英語課本，不難發發現，英語課本中既有英文字符，也有中文字符。在進行字符輸入時，我們經常會遇到類似的中英文字符混合輸入。這節課我們就一起學習中英文字符混合輸入的方法。二、新授中英文輸入切換方法（1）用CH圖標進行中英文輸入切換單擊桌面任務欄的CH圖標，選擇全拼輸入法。返回英文輸入法狀態，只要單擊任務欄中的“拼”圖標。（2）用中文輸入法工具條進行中英文輸入切換單擊輸入工具條中的WIN圖標按鈕，變成A按鈕，此時可輸入英文 返回中文輸入法狀態，只要單擊工具條中的“A”圖標。（3）用ctrl+空格鍵進行中英文輸入切換用左手小拇指按住CTRL鍵，同時用左手大拇指按下空格鍵。學生上機操作，教師巡視指導。小結。二、創新活動：給書本P60頁圖1011設計一個既獨特又有趣的提示牌，動手試一試！三、活動評價教后反思：第11課 魚兒悠悠教學內容:掌握曲線工具、多邊形工具的使用 教學目標：使學生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學生養成在實際操作中，發現問題，共同解決問題的習慣。培養學生對電腦繪圖的興趣。教學重點：曲線工具、多邊形工具的使用 教學難點：在實際繪圖中，曲線工具的調整教學準備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時]:1課時 教學過程：一、導入播放FLASH《池塘里的月亮》 師：在這個FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學們，觀察得真仔細啊！這個動畫表現的是夜晚的池塘，對于我們來說，做出這樣的動畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態的畫，來表現夜晚的池塘。四、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學習如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動物。那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法。活動一：請同學參考課本第63頁的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對魚進行修飾先完成2兩項活動的同學，可以任選課本第62頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習后，老師根據實際中出現的問題進行講解或者請一些已經解決問題的同學進行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星。活動二：請同學們根據課本上的提示，進行操作，畫出星星思考并動手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習后，老師根據實際中出現的問題進行講解或者請一些已經解決問題的同學進行講解。四、創新活動練習充分利用學會的曲線工具、多邊形工具來完成繪制其他魚兒的圖案。你能使用曲線工具繪制交叉曲線嗎？五、活動評價板書設計：曲線工具：拖出一條直線→拖動鼠標調整多邊形工具：拖出一條直線→單擊，形成直線→雙擊，結束 教后反思：第12課 荷塘美景教學內容:用曲線工具繪制閉合曲線。教學目標：讓學生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。運用閉合曲線創作圖形培養學生審美觀。教學重點：運用閉合曲線創作圖形。教學難點：熟練使用曲線工具繪制并合成圖像。教學準備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時:1課時 教學過程：一、導入師：在計算機幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節課的學習，同學們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優秀的作品，一起來評價吧！二、作品賞析出示課本25頁圖1“西湖美景”，大家說一說圖里有什么？（學生活動）看課本67頁圖121“池塘圖”，這圖里表達了什么，大家討論下。活動一：三、畫畫大比拼 師：經過這段時間的學習，同學們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學的知識為你們的畫設計一個封面吧。活動二：制作封面：師提要求，學生制作。確定封面內容。小組討論設計下封面的文字、圖案、色彩等。動手操作。保存封面作品。展示與評價：組內展示，相互評價，選出本組最佳作品向全班展示。參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。利用課本72頁“電腦美術作品評價表”進行自評和互評。選出參加全校展示的作品。師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，四、創新活動請用曲線工具畫幾只小魚。并繪制一朵盛開的荷花。五、活動評價 教學反思：第13課 太空之旅教學內容:多邊形、噴槍工具的使用，學會組合、修改圖形學會快速復制圖形 教學目標：使學生熟練掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。使學生養成在實際操作中，發現問題，共同解決問題的習慣。培養學生對電腦繪圖的興趣。教學重點：曲線工具、多邊形工具的使用 教學難點：在實際繪圖中，曲線工具的調整教學準備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時:1課時 教學過程]：一、導入播放FLASH《太空之旅》師：在這個FLASH里你看到了什么？ 生回答師：同學們，觀察得真仔細啊！這個動畫表現的是神秘的太空，對于我們來說，做出這樣的動畫還是比較難的，但是我們可以用畫的形式，制作出一幅靜態的畫，來表現神秘的太空。一、曲線工具的使用師：要完成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學習如何畫出一條魚。魚可是池塘里不可缺少的小動物。那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法。活動一：請同學參考課本第15頁的方法，畫出一條魚。利用刷子、噴槍等工具對魚進行修飾先完成2兩項活動的同學，可以任選課本第14頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！完成練習后，老師根據實際中出現的問題進行講解或者請一些已經解決問題的同學進行講解。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星，而使用畫圖軟件中的多邊形工具就可以畫出漂亮的小星星。活動二：請同學們根據課本上的提示，進行操作，畫出星星思考并動手試一試，要如何畫出整顆都是黃色的小星星。完成練習后，老師根據實際中出現的問題進行講解或者請一些已經解決問題的同學進行講解。四、創新活動練習運用放大鏡、橢圓、曲線、鉛筆等工具在火箭窗口中畫一位航天員。如圖134所示，用噴槍工具裝飾外天空。發揮你的想象，畫一畫外星人。五、評價活動 教后反思：第14課 快樂的小熊教學內容:學會用“翻轉/旋轉”，“拉伸/扭曲”命令，制作圖形特效。教學目標：使學生熟練掌握復制粘貼及旋轉功能的使用方法。使學生養成在實際操作中的動手動腦及小組合作的學習習慣。培養學生對電腦繪圖的興趣。教學重點：復制、旋轉的操作使用 教學難點：在實際繪圖中的復制的多種用法教學準備：畫圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時:1課時 教學過程：一、導入 播放《小熊》圖師：在這圖里你看到了什么？ 生回答師：同學們，觀察得真仔細啊！這幅圖里的小熊不是都要我們一筆一筆的畫呢？其實我們只要畫好其中的一朵花，一只雞就可以利用繪圖軟件中的一個新功能來實現這幅畫了，今天老師就來和大家一起學習新知識。二、復制功能的學習。師：要完成那么多的小花的繪制，我們得先畫出一朵花。活動一：下面請大家選好前景色，用工具欄中的“橢圓”、“刷子”等來花小花。教師先示范，學生動手一起畫一朵花。（可參考課本第81頁的方法，畫出一朵花）單擊“圖像”菜單，檢查菜單中“不透明處理”前是否有打鉤，有的話把鉤去掉。單擊工具箱中“選定”工具，在小花周圍拖動鼠標把要復制的小花圍出。選“編輯”菜單的“復制”，再點“粘貼”。在出現新的小花選區上按住鼠標左鍵就可以把小花拖到其他位置，這樣就復制了一朵小花了。教學新的復制方法：選擇要復制的圖像后按CTRL鍵同時用鼠標脫動也可以復制。讓學生動手，教師指導，讓好的同學進行演示。三、畫小雞大家庭師：在草地上有許多的小，大家能用剛才學習的知識進行繪制嗎？但是如何繪制有大有小的呢？ 活動二：請同學們先用學的知識進行操作，畫出1只小熊。然后復制一只小熊后用選定工具再將一只小熊選中，將鼠標指針移到“選定”框四周圖像大小調整柄上，拖動鼠標后你發現什么？（變大變小）3你們試一試。完成練習后，老師根據實際中出現的問題進行講解并請一些操作較好的同學進行講解。四、讓小熊轉身師：用復制我們可以花很多小雞，但都是一模一樣，怎樣畫形態各異的小熊呢？我們下面就來學習旋轉功能的使用。活動三：選定一只小熊。在“圖像”菜單上單擊“翻轉/旋轉”命令。在對話框中選“水平翻轉”，大家試試有什么變化？大家也試試“按一定角度旋轉”，看看不同角度的變化是什么樣的。五、創新活動練習。照課本82頁，試著畫一畫圖141。六、活動評價 教學反思：第15課 親親家鄉教學內容:學會設置畫布大小，綜合運用畫圖工具構思繪圖。教學目標：讓學生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。培養學生審美觀。教學重點：培養審美能力，學會評價作品。教學難點：熟練使用繪圖軟件進行繪制圖像。教學準備：多媒體教室、多媒體教室廣播軟件 課時:1課時 教學過程：一、導入師：在計算機幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節課的學習，同學們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優秀的作品，一起來評價吧！二、作品賞析出示課本87頁圖153《家鄉美景》圖”，大家說一說圖里有什么？（學生活動）看課本86頁圖152四幅圖，這圖里表達了什么，大家討論下。活動一：填一填課本86頁，圖2由什么組成，從圖3什么地方看出情景？觀察圖4，小組討論你喜歡圖4畫面的哪一部分？學生觀察討論，分組匯報。三、畫畫大比拼師：經過這段時間的學習，同學們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學的知識為你們的畫設計一個封面吧。活動二：制作封面：師提要求，學生制作。確定封面內容。小組討論設計下封面的文字、圖案、色彩等。動手操作。保存封面作品。展示與評價：組內展示，相互評價，選出本組最佳作品向全班展示。參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。利用課本89頁“電腦美術作品評價表”進行自評和互評。選出參加全校展示的作品。師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，四、創新作品綜合運用畫圖工具繪制你心中的家鄉五、活動評價 教學反思：第五篇：閩教小學六年級下冊勞動教案[推薦]閩教版小學六年級下冊勞動教案第一課 制作拼盤教學要求: 。2，培養學生構思創新能力 教學過程:一、導入。拼盤又叫冷碟、冷盤，是在較大的盤中合裝兩樣以上的冷菜，可以分為復雜拼盤和簡單拼盤。簡單拼盤在日常生活可自己動手制作。制作拼盤主要有三道工序:選料、加工、拼排。今天我們就來學習制作三種拼盤制作。二、制作過程:(一)禽蛋拼盤:三個松花蛋(又叫皮蛋)，兩個熟鴨蛋，半粒中等大的西紅柿。剝去松花蛋的黃泥巴和谷皮，入鍋中煮10分鐘，取去剝去蛋殼；熟鴨蛋剝去蛋殼。把松花蛋和鴨蛋豎著切開，每個蛋分成八瓣。取一個中號圓盤，先把西紅柿半個瓣朝上安在圓盤中央，然后向外等距離排一圈松花蛋，一圈鴨蛋，黑白相間，擺妥即可上席。(二)鹵鴨拼盤材料:半只鹵鴨，幾根香菜，一小碟辣椒醬。制作。先將鹵鴨的頭切下，擺在盤子的左邊:再切下鹵鴨的腳，擺在破案子的右邊。片下鴨椎骨，切成小塊，放在盤的下方。再把鹵鴨的肉和批切成一樣大的長方條，按鴨子的形狀擺在椎骨的上方。洗幾根香菜放在鹵鴨邊上，再倒一小碟辣椒醬作為調料。這樣，一盤鹵鴨拼盤就做好了。(三)金魚戲水材料:白海哲皮300克，蒜泥5克，小櫻桃兩粒(也可以用油炸過的大粒花 生米四粒代替)，精鹽、味精、澎蟆醬適量。制作。海蠶皮洗凈、浸泡后撈起，切成細絲(要盡量切得均勻)。將海蟄絲盛入碗中，加鹽、味精、蒜泥拌勻后，取小魚盤一只(橢圓形)。用三分之二的海蟄絲在盤中擺成兩條嬉戲的金魚，余下的三分之一用澎蟆醬拌勻，擺成金魚尾巴。最后用兩粒小櫻桃切成四瓣來裝點金魚眼睛。第二課 雕刻蘿卜教學要求: 。教學過程:一、導入。菜肴雕刻是我國烹飪的重要組成部分，它以歷史久遠、技巧獨特、工藝精細、賞心悅目而 馳名世界。你看，下面這些用蘿卜雕刻的花朵和動物多美啊!雕刻蘿卜的原料分兩類。一類是白蘿卜，它的外形較大，顏色純白，含有大量水分，脆嫩易加工。另一類是胡蘿卜(俗稱紅蘿卜)，她質地細密堅實，顏色紅潤，外形較小。雕刻蘿卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圓刀、槽口刀等。雕刻蘿卜的基本刀法有刻、劃、削、轉。持刀姿勢有橫刀手法、縱刀手法、執筆手法等。雕刻時要用力勻衡，輕巧利落二、這里介紹兩種雕刻蘿卜的實例。例一:雕刻馬蹄蓮，先將頂部修成弧形(圖①)。(圖②)。，用刀尖削出花瓣，并削去花瓣下面的余料(圖③)，在槽尾鑿一小孔，安上胡蘿卜做的花蕊，即成(圖④)。例二:雕刻月季花，再將她修成碗狀。在碗狀原料的三分之二處，分別削出3個斜刀面，使底部呈三角形(圖⑤)。，用