20xx-20xx學年第二學期政教工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 心安排每次的活動要求，廣泛開展實踐活動，充分利用班會課、國旗下的講話，集會、演講比賽等德育教育平臺，有針對性地開展德育活動，使他們樹立愛國、愛家、愛校、愛班意識，增強學習動力，激發學習熱情。加強法制、紀律教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成 年人犯罪法》、毒品預防等為重點的法制教育系列活動，通過案例分析、觀看教育片、圖片展覽等形式，增強自我保護意識，提高遵紀守法的自覺性。切實推進學生心理健康教育。發揮好心理健康專、兼職教師的引領功能，有針對性地開展好心理輔導和心理咨詢活動，宣傳心理知識和培養學生自我解壓、自我調節等心理自助意識和方法。廣大教師要轉變觀念，從走進學生心靈開始，提高對貧困生、學困生和德困生工作認識，消除沒有感情的說教，要求教師以滿腔的熱情關心、愛護每個學生，特別是德困生，德育導師要做好他們生活指導、學業輔導、思想引導和心理疏導的工作，善于發現他們的優點和長處，調動學生的自身的積極因素。重視后進生的轉化工作。后進生轉化工作的好壞，關系到班級穩定的可持續發展，因此每一位教師，尤其是班主任必須本著高度的責任心，認真做好潛能生的轉化工作，“對潛能生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。建立“問題學生”的檔案，班級開展幫教承包活動。繼續拓寬育人途徑，努力打造食宿管理文化。在寢室方面，繼續堅持從內務整理、文化氛圍、就寢秩序來加強寢室管理，美化寢室環境，開展內務整理比賽，開展就寢秩序專項治理，每月評選文明寢室和星級評價活動，使學生學會管理，做好自己，感受生活，追求卓越。在學生就餐方面，以新建餐廳為契機，完善各項管理制度，要 從學生就餐隊列、合作就餐、衛生整理方面加強管理，值班領導、教師、班主任、志愿者要齊抓共管，增強責任意識，恪盡職守，周到服務，每周開展評選合作就餐優秀小組和優秀班級活動，引導學生文明就餐，從我做起，通過編排就餐小組、開展就餐合作、注重節儉教育等形式對學生進行習慣培養，著力打造食堂管理文化。把“四個狠抓”作為養成教育工作切入口。即：（1）抓活動、促養成（以德育活動抓養成教育、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；（2）抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，師生正能量，雅行標兵等）；（3）抓重點、求突破（主要是正確使用文明用語，不說臟話，規范學生日常行為，能正確處理矛盾）；（4）抓檢查、求深化（加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一總結）。（四）豐富內涵，繼續營造良好的校園文化環境。把校園文化建設與德育管理結合起來，在日常工作中，狠抓常規管理，落實各項管理制度，主抓衛生、著裝、禮儀、升旗等外部形象，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。充分發揮校園廣播、櫥窗、板報的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強責任感，促進良好校風、學風的形成。繼續開展好各類校本活動小組，促進學生全面發展。（五）加強師德師風學習，樹立教師的良好自身形象。采取集中與分散形式組織教職工認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《寧縣中小學教師師德師風十不準》等相關規 定，及時組織師德師風學習調研、座談會、演講等活動，對全體教職工進行師德師風教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德師風事件的發生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。（六）齊抓共管，健全三結合教育網絡。對中學生的教育，學校、社會、家庭應該三方互動，方有實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，可通過家長委員會、學生家長會、《致家長的一封信》、家訪、電話聯系等形式，與家長溝通和交流，讓家長掌握科學的教育方法，與家長共商教育子女的內容、方式和方法，提升家長素質，形成教育合力。（七）配合德育教育，進一步加強團支部工作。以學校德育工作、教學工作為軸心，認真開展團員工作，積極探索團組織服務青少年的有效途徑和方法，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創團支部工作的新局面。主要做好以下工作：做好團籍整理工作；抓好團員、團干、入團積極分子的培養和考核工作；開展文明志愿者的執勤、清潔家園等活動，并做好記錄；充分利用“校園之聲”廣播、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作。（八）注重科學管理，打造平安校園。安全工作常抓不懈。加強學校常規管理，層層簽訂安全責任書，落實社會治安綜合治理責任制，及時排查、整改安全隱患。與相關部門緊密配合，大力開展校園周邊安全、食品衛生、交通秩序、文化環境整治活動，建設平安校園，促進未成年人健康成長。通過主題班會、慶陽市安全教育平臺上好每周一次的安全課 等途徑，進行交通、消防（防火）、防雨災（洪災）、防溺水等安全知識宣傳，根據不同時期，及時制定和完善各項安全制度、應急預案、安全責任追究制度。發揮保安人員的職能作用，作好來客來訪登記，嚴格控制外來人員、車輛進入校園，監護好監控設施每天24小時正常運行。星期天、節假日學生離、返校時，班主任要及時利用校訊通告知學生的監護人，特別要對學生的乘車情況及時調研，加強交通安全教育。繼續開展緊急疏散演練活動。每次演練前要詳細制定演練方案，及時總結，提高師生的緊急避險能力和自救能力。繼續做好校內外住宿學生檢查工作。校內值周負責每晚檢查；校外班子成員帶頭，教師分組，堅持每天晚上巡查校外住宿學生，做好記載，發現問題，及時糾改。（九）做好傳染病的預防、控制與處理工作。認真貫徹《學校衛生工作條例》，成立預防傳染病領導小組，根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，落實晨檢制度、因病缺課追蹤制度、消毒制度，及時開窗通風，做好相關的記錄，確保全體師生平安健康，營造一個低碳、衛生校園環境。在本學期工作中，我們要面對新的形勢和新的任務，增強工作的緊迫性和主動性，樹立新觀念，探索新方法，講究新藝術，與時俱進，奮發有為，全面推進素質教育，努力開創我校德育工作新局面。三、具體安排三月份安全紀律教育月制定本學期政教處工作計劃。簽訂各類安全責任書。成立學生會，召開第一次學生干部會。組建各類校本活動小組。建立貧困學生、問題學生、留守兒童、校內外住宿學生各類檔案。進行一次校園安全隱患排查整治活動。班主任上交本學期工作計劃。針對學生留長發、帶手機、行為不文明等問題開展專項整治活動。召開宿舍舍長和住校生、住宿點店主會議，加強住校生管理。非畢業班出第一期黑板報：主題：養成教育。四月份雅行教育月各班級舉辦雅行教育演講賽。舉辦弘揚雷鋒精神、提倡勤儉節約班級手抄小報評比活動。開展交通安全教育活動春季田徑運動會。召開班主任工作經驗交流會議。7非畢業班出第二期黑板報：以雅行教育為主題 五月份中心：中心：德育教育月開展“德育活動周”活動： 主題：感恩教育、關愛留守兒童開展“給爸爸、媽媽一封信”活動。召開留守兒童座談會。開展“”安全教育演練日活動和“”安全教育日活動。評選10名校園 “雅行標兵”。召開家長會非畢業班出第三期黑板報：以感恩教育為主題 六月份中心： 安全法制教育召開班主任工作會議。開展“安全法制專題講座”活動。非畢業班出第四期黑板報：以安全法制教育班主任工作期末檢查。（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結。（3）主題班會材料 七—八月份中心：暑期安全安排暑期值班表。加強紀律教育和安全教育。做好秋季開學準備工作。發放假期安全致家長書四、政教處常規工作每四周召開一次班主任工作會議。各班每學期召開4次主題班會；非畢業班出四期黑板報。每周開展心理健康教育。每月公布一次班主任量化考核結果。