洋娃娃和小熊跳舞教案精選五篇-資料下載頁

2025-10-31 12:53本頁面

　　

【正文】【教具安排】多媒體課件、表演服裝、動物頭飾。【教學過程】一、洋娃娃的舞會邀請（導入）故事導入：從前有一個活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧靜的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。每天早晨，她都會邀請森林里的小動物們和她一起跳舞，大家都過著快樂的日子。今天早上，洋娃娃要舉行盛大的舞會了。她向所有的小動物和朋友們發送了舞會的邀請卡。（出示課件）我們來看看有關于舞會的說明吧！（老師閱讀邀請卡內容）正在這時，洋娃娃突然聽到不遠處傳來一陣輕輕的哭聲，原來是一只小熊正在草叢邊傷心的哭泣呢。小熊為什么會哭呢？（老師走到小熊場景處）原來呀，小熊一直覺得自己很笨，平時都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕別人笑他。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞會邀請卡，自己卻沒有，多傷心呀。小朋友們，讓我們來幫助小熊吧，讓他學會唱歌和跳舞，和我們一起參加舞會好嗎？過渡語：要參加舞會，還必須要完成一個任務哦。面我們來看看是什么任務呢？（出示課件：任務卡，老師讀任務內容）二、舞會任務（學習過程）學唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段并能邊唱邊做動作表演。（1.）聽賞：感受歌曲情緒，了解歌詞內容。初聽：老師播放歌曲錄音帶，學生聽賞，回答問題。（高興活潑快樂）發放頭飾獎勵回答得好的同學。（2）復聽：老師播放歌曲錄音帶，學生看書，聽賞，回答問題。（洋娃娃和小熊在跳舞）老師根據學生回答情況，補充問題：小熊是怎么做的？（點點頭）洋娃娃看見小熊做的很好于是就？（笑起來啦）發放頭飾獎勵回答得好的同學。：要求：請小朋友們用雙手打節拍，跟我一起有節奏的看書朗讀歌詞。（1）回顧歌詞：老師示范拍手有節奏地朗讀歌詞，學生看書拍手跟讀。（2）鞏固歌詞：師生問答接龍讀，老師問讀，學生拍手答讀。（一分鐘）（3）完整的演唱歌曲：：（1）歌詞創編： : 請小鴨來和洋娃娃跳舞，邊唱邊做動作。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈：學生思考創作，老師指導，選出優秀的幾組展示，老師彈琴伴奏。（2）舞蹈動作創編：，討論創編舞蹈動作，老師巡視指導。，向全班展示，并讓大家學一學他們的動作。三、洋娃娃的舞會（學習成果表演展示）過渡語：小朋友們，時間到啦，欣賞完好看的音樂動畫，我們的舞會也開始啦：老師扮演洋娃娃獻開幕詞《洋娃娃和小熊跳舞》第一段：：放音樂，洋娃娃和小熊小動物們一起舞蹈，音樂停，舞蹈停。：過渡語：小動物們又跳又唱，現在一定累了，最后請同學們在“邀請卡”的背面，寫上一句話：可以是今天參加舞會的感受，也可以是對洋娃娃或小熊的祝福。寫好后請把卡片和頭飾放好在桌上，就可以離開啦，我們下一次舞會再見！四、卡片回收活動學生寫卡片，取下頭飾放在桌上，離開教室。下課！

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