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2025-11-30 09:07本頁面

【導(dǎo)讀】本課是九年級第五單元第二個話題的閱讀課，主活動為1a和3。決具體問題；通過任務(wù)的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中獲取信息和處理信息的能力，進一步掌握和運用who，whom和whose引導(dǎo)的定語從句。2)在閱讀的基礎(chǔ)上進行口頭和書面表達。1)能積極與同伴合作參與課堂活動，大膽實踐。2)在學(xué)習(xí)中積極思考，主動探究，善于發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三。

　　

【正文】下節(jié)課前進行作品展示。 8 Summarizing and assigning homework (5 mins) Individual work students to sum up the key points. the key points. homework. Offer a passage and its tasks prepared before class to students. up the main content of this class. through what they have learnt after the teacher. down the homework. 1)Complete the reading practice. 2)Complete the written work. 3)Search some information about the Four Great Inventions of ancient China. 4)Collect pictures and information about famous 教師給學(xué)生提供課前準備好的難度適中的短文，要求學(xué)生在課后完成閱讀任務(wù)，學(xué)以致用。為復(fù)習(xí)課的project 做準備。 persons. Ⅵ . Blackboard design Topic 2 He is really the pride of China. Section C 1. university n. 大學(xué) 2. degree n. （大學(xué)）學(xué)位；度，度數(shù) 3. make important contributions to (doing) sth. 為……做出重要貢獻 4. in charge of主管；負責(zé) 5. express v. 表達；表露 6. (the) Pacific Ocean 太平洋

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