近三年浙江省杭州市中考語文試卷-資料下載頁

【導讀】①新的《未成年人保護法》頒布實施已近一年。近日杭州市人大常委會對未成年人的。保護工作進行了調研。③結尾是整篇文章的著力點，千萬不能，一筆帶過，給人虎頭蛇尾的感覺。杭州岳廟內的松柏威嚴高大，使人油然而生敬意。如果能言，它們將告訴我們多少人間。的故事；即使緘言，①。只有這些樹，依舊碧綠蒼翠，根深葉茂。它們是歷史的見證，是圣明的智者。稱“中國院士的搖籃”。B．陳水扁大玩公投花樣，從“咨詢性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，世界的和平、穩定、繁榮。D．近期，北京奧運圣火在全國各地傳遞。④固國不以山溪之險，域民不以封疆之界。藏經濟發展用電的問題，近日，國家有關部門啟動了建設一條輸電入藏的電力青藏線。時有發生，它們常常受到獵人的槍擊和獵狗的追逐。刻，應該說它仍處于生命危險之中，但它卻聽從了內心的命令，完成了一次唯美的舉動。鹿的兩只蹄子插入冰中拔不出來；將受到我的攻擊。

　　

【正文】 看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經 說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣 …… 可現在我想聽父親那些重復啰嗦的話卻再也聽不到了。 父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水里。 1題目 “父親是一條魚 ”的含義是什么？請根據文意簡要回答。（ 3 分） 父親大半輩子 精心 養魚，對魚有很深的情感；父親像 游動的 魚一樣，永遠活在兒子的心里。 1分析下列句子所蘊含的思想情感。（ 4 分） ① 頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。 運用比喻的修辭手法，將皮鞋比作兩塊大石頭， 緊緊地壓在我的心坎上 ，表現了我對父親一輩子勤勞卻沒買過皮鞋的心酸、愧疚之情。 ② 父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。 父親送我到很遠，表現父親對我感情很深 ；把 父親的身影比作魚影， 流露出兒子因父親的瘦弱而產生的傷感之情。 1第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？ （ 3 分） 襯托出歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞 1請對 “父親 ”這一人物形象作賞析。（ 6 分） 寫父親養魚、賣魚，表現其勤勞； 寫父親熱情款待魚客，表現其淳樸、好客；寫父親 穿我丟棄的皮鞋，表現其節儉；寫父親送我、叮囑我，表現父親對兒子的關愛。 （二） 把冰山搬到干旱地區 水是生命之源，但它在地球上的分布極不均勻。許多地方水源缺乏，一毛不長，無人生息；而地球上的淡水上的淡水有 4/5 冰凍在南極和北極的冰冠之中。是否能夠把蘊藏著豐富水源的冰山 “搬 ”到干旱地區，使那里也變成五谷豐登的肥沃良田呢 ? 科學 家認為，用現有的技術力量可以搬動的最大限度是長 7 千米、寬 千米的冰山。用一艘超級油輪大小的拖船，可以拖著這么大的一座冰山每日航行 20 千米左右，花 6 個月到 1 年時間，便可以把它從南極或北極地區拖到靠近非洲的撒哈拉沙漠、美國加利福尼亞的犬瑪沙漠或澳大利亞的干旱地區。 冰山在拖行的過程中，會有一部分冰融化掉，尤其是經過熱帶海域時更在所難免。或許人們會對此擔憂。但是，科學家認為，冰山上的冰，融化的速度不會像人們所見到的小冰山那樣快。因為冰山越大，從表面部分化掉的冰，對整個冰山來說，所占的比例就越小。 把冰山拖到陸地的近海以后，怎樣才能把冰山融化的淡水送到干旱的陸地上去呢 ?科學家回答說，當冰山到達目的地以后，只要把它停放在岸邊，讓它在海中慢慢地自然融化就可以了。你可能會想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖來了不是白費勁嗎？其實，淡水的密度比有鹽分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，會很自然地浮在海水上面，就像油總是浮在水面上一樣。因此，人們只要用抽水機把海面上的那層淡水抽上岸，就可以去灌溉田地，去供給人和牲畜飲用。 從現代科學技術的力量看，人類肯定能把冰山搬到干旱的地方去，這點不用懷疑。不過科學家們在 關心的是更深層次的問題。拿整個南極來說，它每年的產冰量大約是 1200 立方千米。巨大的冰山是從圍繞在南極洲邊緣的陸緣冰和冰川分離出來的，然后隨著風和海潮的推動向北漂移，沿途逐漸融化。也就是說，即使人們不把冰山搬走，這些分離出來的冰山也會自然地在海洋的漂移過程中漸漸融化，人們如果將它搬走，并不太影響南極原來的氣候。科學家主張，在搬走冰山的同時，似乎更應該看到在搬走冰山過程中會帶來的益處，那就是搬走冰山所引起的水的上涌，會給海水的表面帶來更多的營養物，因而可以使水質變好。這也必然會增加魚的產量以及食魚動物的數量。 1第一段文字在文中的作用是什么？（ 3 分） 點出了把冰山搬到干旱地區的必要性；引出了文章的說明內容。 1指出下列說法的錯誤，并簡述理由。（ 4 分） ① 文中將 “冰山上的冰 ”的融化速度與 “人們所見到得小冰山 ”的融化速度作比較，是為了說明冰山上的冰融化速度雖慢，但融化不可避免的。 這一對比 ，不是為了說明冰山融化是不可避免的，而是為了說明 不用擔憂冰山在搬運過程中會融化。 ② 文中把 “冰山的冰融化以后的淡水，會自然地浮在海水上面 ”比作 “油總是浮在水面上 ”，其根本目的在于說明淡水的密度比有鹽分的海水小。 根本目 的不是為了說明 淡水的密度比有鹽分的海水小 ，而是為了說明不必擔憂冰山會融化進海水里，是搬運白費。 1文中出現的 “科學家認為 ”“科學家回答 ”“科學家關心 ”“科學家主張 ”這些文字，具有怎樣的表達作用？（ 3 分） 說明所寫的內容是經過科學家科學分析和論證的， 增強 了 內容 的真實性和說服力 1本文圍繞 “把冰山搬到干旱地區 ”這一話題，具體說明了哪幾方面的內容？請分點簡要回答。（ 4 分） 怎樣用現有的技術力量搬運冰山；怎樣看待冰山拖行過程中的融化問題；怎樣把冰山融化的淡水送到干旱的陸地；將冰山搬走，是否會影響南極原來的氣 候；在搬走冰山過程中會帶來哪些益處。 三、（ 20 分） 閱讀下面的文言文，完成 1922 題。 秦有尊盧沙者，善夸談。秦人笑之，尊盧沙曰： “勿予笑也，吾將說楚以王國之術。 ”翩翩然南。 至楚境，關吏縶 ① 之。尊盧沙曰： “慎勿禁我，我來為楚王師。 ”關吏送諸朝。大夫置之館，問曰： “先生不鄙夷敝邑 ② ，不遠千里，將康我楚邦。姑聞師楚之意何如？ ”尊盧沙怒曰：“是非子所知！ ”大夫不得其情，進于上卿瑕 ③ 。瑕客之，問之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言之。 王趣 ④ 見，未至，使者四三往。及見，長揖不 拜，呼楚王謂曰： “楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇而盟曰： ?不禍楚國，無相見也！ ?王尚得奠枕 ⑤ 而寢耶？ ”楚王起問計。尊盧沙指天曰： “使尊盧沙為卿，楚不強者，有如日 ⑥ ！ ”王曰： “然敢問何先？ ”尊盧沙曰： “是不可以空言白也。 ”王曰： “然。 ”即命為卿。 居三月，無異者。已而晉侯帥諸侯之師至。王恐甚，召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對。迫之言，乃曰： “晉師銳甚，為王上計，莫若割地與之平 ⑦ 耳。 ”王怒，囚之三年，劓 ⑧而縱之。 【注】 ① 縶（ zhī）：拘捕。 ② 敝邑：自 己國家的謙稱。 ③ 上卿瑕：一個名字叫瑕的高級官員。 ④ 趣：催促。 ⑤ 奠枕：穩穩地安放枕頭。 ⑥ 有如日：古代發誓用語 ⑦ 平：講和。 ⑧ 劓（ y236。）：割鼻。 1下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ 3 分） （ B） A、姑聞師楚之意（當 …… 老師） B、聞晉約諸侯圖楚（考慮） C、居三月，無異者（過了） D、劓而縱之（釋放） 下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ 4 分） （ AD） A、吾將說楚以王國之術 醒能述以文者 B、大夫置之館 輟耕之壟上 C、瑕恐獲罪于 王 皆以美于徐公 D、使尊盧沙為卿 是以眾議舉寵為督 2用現代漢語寫出下列句子的意思。（ 4 分） ① 瑕客之，問之如大夫。 瑕用賓客的禮儀待他，也像大夫 那樣地 問他。 ② 為王上計，莫若割地與之平耳。 我認為最好的辦法，不如割地 與 晉國求和。 2尊盧沙的 “善夸談 ”具體表現在哪里？你怎樣看待這類人？（ 4 分） 發誓讓楚國強大； 自以為是，要 做楚王的老師； 沒有真才實學 ， 靠欺世盜名， 必將自食惡果。 2閱讀下面這首古詩，完成（ 1）（ 2）兩小題。（ 5 分） 同兒輩賦未開海棠 元好問 枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。 愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。 （ 1）一、二兩句寫出了 “海棠樹 ”怎樣的特點？ 枝繁葉茂，新綠翠微，含苞待放 。 （ 2） “借花說理 ”是這首詩的一大特色，請就此做賞析。 將春風中不輕易開放的海棠與爭相開放的桃李作對比 ，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，要注意蘊積，保持沉穩。 四、（ 40 分） 2閱讀下面的文字，按要求作文。（ 40 分） 宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了 美麗的天鵝；海倫 ?凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。 請以 “成長路上無捷徑 ”為題目，寫一篇 600 字到 800 字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 語文參考答案 一、（ 30 分，每小題 3 分） A、 D B C A ① 悠然見南山 ② 我寄愁心與明月 ③ 病樹前頭萬木春 ④ 折其善者而從之 示例：人生不可能一帆風順，挫折與失意在所難免，（如果）不能樂觀的看待人生中的挫折和失意，就會陷入迷茫、困惑的境地，（所以）要想成就一番事業，必須擁有一份對人生的樂觀態度。 ① “創立 ”改為 “創設 ”或 “創造 ”② 將 “統一 ”放到 “結賬 ”前 ③ 刪去 “以上 ”，或刪去 “大約 ” 示例：杭州建筑工地圍墻要美化得有文化味 示例：大伯，這里是公共場所，是禁止吸煙的，請你不要再這里吸煙。 二、（ 30 分） 1父親大半輩子精心養魚，對魚懷有深厚感情；父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。 1 ① 通過把一雙兒子丟棄的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達了作為兒子的 “我 ”因父親終身未買一雙皮鞋穿而產生的心酸、愧疚之情。 ② 寫父親一直送 “我 ”，表達了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產生的傷感之情。 1襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質。 1寫父親養魚賣魚，表現其勤勞；寫父親熱情招待魚客，表現其樸實、好客；寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現其節儉；寫父親送我、叮囑我，表現對兒子的關愛。 1說明了把冰山搬到干旱地區的必要性，引出了說明的話題（內容）。 1 ① 這一比較不是為了說明冰山上的冰融化速度雖慢，卻是不可避免的，而是為了說明不用擔憂冰山在拖行過程中的融化問題。 ② 根本目的不是說明淡水的密度比有鹽分的海水小，而是為了說明不用擔心冰山融化的淡水會融入海水里，使搬運白費勁。 1說明所寫的內容是經過科學分析和論證的，從而增強了文章的說服力和內容的可信度。 1怎樣用現有的技術力量搬運冰山；怎樣看待冰山拖行過程中的融化問題；怎樣把冰山融化的淡水送到干旱的陸地；將冰山搬走，是否會影響南極原來的氣候；在搬走冰山過程中會帶來哪些益處。 三、（ 20 分 ） 1 B AD 2 ① 瑕以賓客之禮接待他，也像大夫那樣地問他。 ② （我）認為大王最好的辦法，不如割地與晉國講和。 2表現：自以為是，要做楚王的老師；發誓能使楚國強大。 看待：沒有真才實學，只靠欺世盜名，最終必將自食其果。 2（ 1）枝葉繁茂，新葉翠微；含苞未放。（ 2）將春風中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李作對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持成穩。 四（ 40 分） 2略