20xx學年度第一學期教務(wù)處工作總結(jié)-資料下載頁

　　

【正文】 度》確保微機課正常進行，理化生實驗室建立了嚴格的《實驗室制度》演示實驗率100%，分組試驗率達90%以上，學 生認真填寫實驗報告單。教務(wù)處干事工作盡職盡責，任勞任怨各項工作積極參與，不講價錢，工作求真務(wù)實，出色的完成各項工作。二、積極開展教研組活動、有效學習賽課活動教研組活動方面科技興國、科研興校，本學期加大教研活動力度，以科研促進教學，在教研組長的積極帶領(lǐng)下，各教研組能夠嚴格按照開學初教務(wù)處及組內(nèi)制定的計劃開展活動。以科研為先導，加大科研力度，建設(shè)一只積極參與課改，理性思考課改的教師隊伍，真正是教師們關(guān)心教研搞科研使教研工作落實到實處。積極參加國家級和省級課題研究，教師積極撰寫各級論文。大大促進了教學工作，教研組每學期活動8次，并做認真記實，活動結(jié)果納入量化考核，因此本學期教科研在李主任的直接領(lǐng)導下取得很大成績。表現(xiàn)好的教研組有：歷史組、體育組、語文組、英語組。繼續(xù)開展“有效學習”賽課活動，大練教師基本功。本學期繼續(xù)開展賽課活動，開學初教務(wù)處認真制定出“有效學習”與教學管理創(chuàng)新活動方案，并據(jù)此方案，學校構(gòu)建了以“有效學習”為核心的“情趣、伙伴、互究、創(chuàng)新”的課堂教學模式，提高教師的課堂駕馭能力，踐行新的課改理念，改進教學方法，結(jié)合課標、學情進行設(shè)計，提高課堂教學的針對性和有效性。要求廣大教師互相借鑒，取長補短，探討最有效的課堂教學策略，提高學生的學習能力。各教研組制定出“有效學習”競賽活動方案和計劃，在教研組內(nèi)積極開展“有效學習”賽課并及時反思、評價、收到良好的效果。經(jīng)教務(wù)處和教研組長共同打分，評選楊俊英、郭玉、黃喜秋、張楊、李麗娜、周立 宏、馬浩淼獲一等獎，評選吳泊遠、王凱、盧利民、駱金山、姜麗華、王冠強、孫宇光獲二等獎。另有張秀艷、王忠柱、計鴻文、張楠、李琳、姜舟、尚均鵬、丁德生、曹令江、高莉莉表現(xiàn)突出。為提高教師的研究能力和實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，搭建教師展示自我的平臺，在全校范圍內(nèi)舉辦了“二中之光2010” 教師論壇活動。采取了先組內(nèi)論壇，然后由各教研組推薦一人參加學校論壇的方式，在廣大教師中掀起了研究的熱潮。經(jīng)教務(wù)處精心選拔，由宋華榮、張楠、崔華東、李義威、史艷琴、高莉莉在全校教師大會上進行論壇發(fā)言。教師培訓情況：本學期教務(wù)處在高校長的關(guān)懷下，積極爭取教師外出培訓的機會。派韓鳳英、李麗南、張秀艷參加省級培訓；派董霞、趙秀英參加佳市“有效閱讀”校本教研研討會；派張楊、劉杰、徐秀利參加由佳市教育研究院組織的英特爾未來教育培訓。這些教師培訓回來后向教務(wù)處匯報學習內(nèi)容，為學校帶來新的理念。各級各類獲獎情況(1)徐秀利、駱金山、張英時、吳泊遠、曲連紅、李麗南、王麗華、李麗娜、張妍、周紅玲獲20092014年縣級骨干教師稱號。(2)肖峰、韓金龍、丁德生、肖鳳秋、張春雨、李麗南、孫玉、趙秀英、張秀艷獲20092014年市級骨干教師稱號。(3)姚仁明、高云龍獲佳市網(wǎng)絡(luò)教研先進個人。(4)張秀艷在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)質(zhì)課例評選活動中獲二等獎。(5)李鳳霞、張秀艷獲東三省化學優(yōu)質(zhì)課壹等獎。(6)韓金龍獲省級課改先進個人。(8)趙國利、姜麗華為4名特崗教師提供示范課，并向他們展示教學設(shè)計理念，方法措施。受到進修學校的好評。三、“一體兩翼”教學策略的實施及取得的成果本學期教務(wù)處整合教學資源，強化文科教學，總體思路是：穩(wěn)步推進，不斷探索。高二學年分文理科時，對學生現(xiàn)狀、未來的發(fā)展方向及我校文科教學的優(yōu)勢向全體學生進行宣講，在學生理性思維不活躍的情況下，建議他們學習文科。同時加大對文科教師的關(guān)注程度，無論是外出學習還是校本培訓、教研以及賽課活動，多給文科教師學習機會和展示平臺，打造一支專業(yè)知識扎實、技術(shù)過硬的文科教師隊伍。加強對學生分類指導，深入貫徹素質(zhì)教育。開足音、體、美課程，以藝術(shù)、體育為“兩翼”促進學生的全面發(fā)展，繼續(xù)聘請樺南縣晨光美校的教師到校開設(shè)兩個美術(shù)班，滿足學生的合理需求。在高二和高三兩個學年成立特長班，統(tǒng)一安排了各方面優(yōu)秀的教師任課。取得的成果(1)在省第七屆中小學教師基本技能展示中，馬錢君、艾世界、王冠強、高云龍獲一等獎。(2)縣進修在我校組織開展高中體育模塊教學研討會。我校于翰深、王冠強、孫美京展示三節(jié)課，同時，孫曉彤、李麗楠二位老師也進行了說課和片段教學展示，五節(jié)課，受到了上級領(lǐng)導的好評。(3)我校獲得2010年縣級體育先進學校。(4)韓鳳英、付春玲獲得市級體育衛(wèi)生先進個人。(5)在2010年黑龍江省歷史學科首屆教師技能大賽中，李麗娜、彭云英、梁桂秋均榮獲一等獎，楊俊榮獲二等獎，李麗娜老師還將代表黑龍江省參加東北三省說課大賽。四、強化藝、體、微教學本學期由教務(wù)處主抓藝、體、微工作，藝體、微組組長開學初認真制定出本組計劃，并結(jié)合教務(wù)處藝、體、微工作方案，積極開展活動，強化藝、體、微查課力度，教學效果良好，運動員在教練員老師的指導下每天早上堅持訓練，教務(wù)處堅持檢查訓練。微機教師認真指導各科教師制作課件，四位微機任課教師也認真組織教學，及時做好計算機的維護工作，工作不辭辛苦，工作成績顯著。五、存在的問題有些教師改革意識差，課堂上還是常規(guī)教學沒有創(chuàng)新理念。個別教師不能認真聽課，有抄課現(xiàn)象。個別教師學案環(huán)節(jié)不全，特別是不能及時寫反思。個別教師不能及時組織課堂，有學生不認真聽講現(xiàn)象。六、今后工作設(shè)想加大對實驗室建設(shè)的投入，進一步提高學生分組實驗率。充分調(diào)動全體教師的工作積極性，主動性，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。進一步強化教研組的職能作用，提高教研效果。在教學上多為教師創(chuàng)建學習機會和展示自我的平臺。進一步對尖子班，普班的教學進行分層次管理做到因材施教。為提高教學質(zhì)量，注重課堂輔助性教學手段的利用。總之，本學期教務(wù)處工作緊密地團結(jié)在校領(lǐng)導周圍，認真做到有令則行，有禁則止，工作求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本學期的教學任務(wù)。